Je réponds rapidement, il est tard et c'est mardi soir....mais en lisant
ton message Laurent, j'ai envie d'écrire une ou deux lignes sur la liste. Je
suis exactement dans la même position que toi, je veux dire sortante d'iufm,
sans grosse expérience non plus si ce n'est mon passage en
suisse....
J'ai eu comme une sorte d'intérêt ressemblant à une grosse curiosité pour
le 3 eme type (et, oh, pire! pour les crepsc!!!!:)) depuis le stage de Belley.
J'ai commencé à écrire (un peu) sur la liste 3 type après mon passage à
Poitiers...Bref, tout ça pour dire que j'avais exactement la même impression,
voire apréhension, que toi face au fait d'oser écrire et échanger avec des
instits un peu barrés qui avaient l'air plutôt calés sur les sujets qui nous
préoccupent, et sur des sujets auxquels je n'avais même jamais pensé!!
Mais finalement, très vite, je me suis rendue compte que toutes les
personnes qui échangent sur cette liste sont des gens avec qui il est facile
de parler péda même quand on balbutie dans le domaine, des personnes hyper
accessibles, qui n'hésitent pas à donner un coup de pouce, un conseil, une
expérience vécue pour essayer d'aider tous ceux qui se posent des questions.
Les échanges sur cette liste représentent un moyen à mon avis
indispensable, parmi d'autres du genre vivites de classe (là je suis
complètement d'accord avec toi!) pour avancer dans sa pratique, se rassurer,
se donner une mine d'or d'idées géniales....et ce que je trouve génial, moi,
c'est de me rendre compte que même l'instit qui semble maîtriser "grave"
son sujet a toujours des questions à poser, a toujours des doutes, des remises
en questions....et c'est ce qui fait que tout le monde, du plus novice au plus
expérimenté, peut échanger sur la même liste, et s'enrichir des autres, tout
en apportant son petit grain de sel, qui peut faire rebondir sur d'autres
trucs, puis d'autres, et finalement éclairer plein de monde!
Je me souviens d'une phrase de Philippe quand j'hésitais à aller à Poitiers
parce que je craignais de me sentir toute petite et ridicule parmi tous
ces insits éclairés, justement : "viens, et pose des questions en
tant que débutante, ça nous obligera à ne pas nous enfermer dans une
routine et à nous poser nous mêmes des questions sur ce qu'on a
l'impression qui roule"....ouais, il a dit un truc comme ça! ben, il
avait raison. A poitiers, je me suis sentie plutot à l'aise même si pour cette
première fois j'ai participé plutot "comme j'ai pu"......mais je te dis pas
l'enrichissement, et l'envie d'approfondir le sujet!!!
Bref, laurent, écris sur cette liste toutes les interrogations que tu as
sur ton poste, raconte ce que tu vis en classe, déjà parce que ça
fait du bien, et puis parce que tu trouveras de quoi te nourrir sur cette
liste....
Evidemment, y a plein de mails ou on se dit "ok, celui là je vais
l'imprimer, et me le garder pour plus tard , histoire de le relire
3,4 fois pour etre sure...mais c'est pas génial de faire ça??? Et puis les
messages de Sylvain, je les garde pour quand j'aurais plus
de.......temps!!
Voilà, moi en tous cas je suis ravie de vous avoir rejoint.
Hélène
PS: pardon pour les 1 ou 2 lignes qui ont pris un peu de
longueur...
>From: "Laurent.Lançon" <[EMAIL PROTECTED]>
>Reply-To: [EMAIL PROTECTED]
>To: 3type@marelle.org
>Subject: [3type] Le 3type, un groupe sectaire ?
>Date: Tue, 15 Mar 2005 19:40:46 +0100
>
>Pourquoi le 3type ou le 3nana est-il perçu comme un groupe
>"sectaire" ?
>
>Cette question a été soulevée par Philippe Ruelen, il y a
quelques
>temps et je me suis interrogé sur mon comportement par rapport
à
>cette liste de diffusion. Pourquoi j'hésite à écrire sur 3type
alors
>que sur la liste de mon GD, cela ne me pose aucun problème. Les
>causes sont multiples:
>
>
>- le complexe d'infériorité; en effet je suis sortant de
l'iufm,
>jeune PE, et je manque cruellement d'expérience. Or ce manque
>d'expérience crée inévitablement un complexe d'infériorité par
>rapport à des instits pratiquant depuis plusieurs années voire
>décennies. Quoi dire sur la liste quand moi même je n'ai pas
encore
>expérimenté...
>
>- la difficulté à comprendre les fonctionnements; là je rejoins
>Bérangère sur les bienfaits des visites de classe. En effet,
avant
>mon passage dans la classe de Philippe j'avais une vision très
>obscure de sa classe. Pour comprendre une classe, il faut la
voir
>vivre en direct. La visite est primordiale. Or sur la liste
j'ai du
>mal a me faire une idée précise des différents fonctionnements.
Je
>m'imprègne progressivement via les différents mails mais la
>compréhension reste parcellaire. C'est encore le cas pour la
classe
>de Philippe qui va devoir m'accueillir encore deux jours. Des
zones
>d'ombres demeurent car je filtre inévitablement les
informations.
>
>- le niveau des débats; la liste 3type est une liste centrée
sur la
>recherche. Or le niveau des débats est assez élevé ce qui est
une
>réelle qualité mais demande un réel travail pour le commun des
>instits en pleine déconstruction avec l'école de papa. Le
niveau de
>réflexion et la véritable introspection qui est faite par vous
tous
>est réellement impressionnante et demande une certaine
maturation
>personnelle. Je n'en suis pas encore là, j'ai besoin de
temps...
>
>
>Laurent Lançon
>
>
>
>
>--
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>discussion en postant un message a
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