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Call
for Papers
Workshop "Modeling in Education", a satellite of Modellierung 2006, 22.-24. März 2006 in Innsbruck. The language of this workshop is German, hence the following text is German, too. Papers (and presentations) in English will also be considered. Dieser Workshop greift ein Thema früherer Modellierungstagungen auf, in denen die Stellung der Modellierung insbesondere in Studiengängen der Informatik und der Software-Technik diskutiert wurden. In diesem Jahr soll das Thema von einer etwas anderen Perspektive beleuchtet werden. Fragestellungen sind: * Welche Lernende werden angesprochen? (Schüler, Studierende im Grundstudium oder Studierende mit Vorerfahrungen, Lebenslang Lernende, ...) * Welche Inhalte werden den verschiedenen Lerngruppen vermittelt? (Modellierung als solches, konkrete Modellierungssprachen, Grundlagen von Modellierungssprachen, Modellierung eingebettet in den Software-Entwicklungsprozess oder Modellierung als allgemeineres Konzept, das in verschiedenen anderen Informatikbereichen aufgegriffen wird, ...) * Mit welchen Methoden werden diese Inhalte vermittelt? (Didaktische Konzepte, Modelle verstehen vs. Modelle erstellen, ...) * Welche Erfahrungen gibt es mit dem Einsatz neuer Medien und E-Learning? (z.B. Umgang mit großen Modellen, animierte Modelle, Austausch großer Beispiele, Modelle in virtuellen Projekten, ...) Wir bitten interessierte Teilnehmer um die Einsendung eines schriftlichen Beitrags von vier bis sechs Seiten an [EMAIL PROTECTED]. Die Beiträge werden auf dem Workshop verteilt und im Internet veröffentlicht. Besonders erwünscht ist die Darstellung kurzer exemplarischer Lehrmodule sowie der Erfahrungen mit dem Einsatz dieser Module im jeweiligen Kontext. Auf dem Workshop soll neben den Präsentationen dem Austausch und der Diskussion der vorgestellten Beiträge besonderer Raum gewidmet werden. Wichtige Termine 15.12.2005 Einreichung von Beiträgen 16.01.2006 Benachrichtigung der Autoren 04.02.2006 Endfassung der Beiträge Programmkomitee * Torsten Brinda, Universität Erlangen-Nürnberg * Jörg Desel, Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt * Gregor Engels, Universität Paderborn * Ulrich Frank, Universität Duisburg-Essen * Martin Glinz, Universität Zürich * Wolfgang Hesse, Universität Marburg * Peter Hubwieser, Technische Universität München * Dorothea Iglezakis, Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt * Johannes Magenheim, Universität Paderborn * Heinrich Mayr, Universität Klagenfurt * Markus Nuettgens, Universität Hamburg * Andreas Oberweis, Universität Karlsruhe * Barbara Paech, Universität Heidelberg * Klaus Pohl, Universität Duisburg-Essen * Martin Wessner, Fraunhofer IPSI Darmstadt Leitung des Workshops * Jörg Desel, Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt * Martin Glinz, Universität Zürich |
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