Passionnant, ce compte-rendu;merci Laurent.
Ca serait bien qu'on puisse nous aussi visionner la vidéo de la classe de Philippe.
Peut-être au cours d'une prochaine réunion 3 type ?
Laurent, tu te demandes
comment permettre à tous les élèves de faire de l'EPS sans les contraindre dans une activité choisie par le groupe (le groupe choisissant souvent les jeux collectifs) ?"JJe répondrais par un autre questionnement :
1. Philippe a -t-il une préférence pour ces sports et les valorise-t-il plus que les autres, à l'insu de son plein gré ?;-) Quels autres sports Philippe a-t-il fait pratiquer à ses élèves ?
2. A-t-il lui même fait pratiquer ces sports plus souvent que les autres et ainsi fait acquérir une maîtrise plus importante aux élèves qui, de fait, les favorisent ?
3. Est-ce dû à l'environnement familial des élèves qui privilégierait ces sports ?
4. Les sports collectifs enclenchent-ils une dynamique de groupe génératrice d'un plaisir plus important que les autres sports ?
5. Avant de proposer des choix différents aux élèves, n'est-il pas essentiel de les avoir initié à des pratiques sportives diverses afin qu'ils puissent choisir en toute connaissance de cause ?
Peut-on le faire autrement qu'en grand groupe ?
Bérangère
