dear mama Faiq, boleh tau gk dulu waktu Faiq didiagnosa terlambat bicara dan melakukan terapi umur berapa? terapi nya harus di tempat tertentu atau bisa dirumah sendiri? dan butuh waktu berapa lama supaya faiq bisa makan seperti sekarang? terima kasih atas infonya
-ayah Faiz- --- In [email protected], Lestari Octavia <lestariocta...@...> wrote: > > hai mom,... > sy jg awalnya tidak mengerti masalah ini sampai saya membawa faiq ke klinik > tumbuh kembang...faiq didiagnosa mengalami keterlambatan bicara.. > > PR awalnya waktu itu pembenahan sensori...ternyata, ada hubungan sensori dgn > perkembangan selanjutnya...saya baru menyadari bahwa faiq tidak mau mengunyah > makanan kasar jg dipengaruhi sensori tersebut. > Kemampuan mengunyah dipengaruhi oleh otot2 di daerah mulut, Faiq waktu itu > ototnya masih kaku sekali..jd dibarengi jg dgn massage daerah mulut, tmsk > rutin menyikat gigi untuk melenturkan otot daerah mulut.. > > Kemampuan sensori yang lain (umumnya aktifitas fisik yang biasa dilakukan), > Faiq mengejar ketinggalan dgn terapi rutin. Aktifitas ketika terapi biasanya > meliputi : melompat ritmis, menahan beban tubuh dgn bergelantungan, memanjat, > merangkak, berguling di kolam bola (sebenarnya bisa kita lakukan sendiri di > rumah dgn membiarkan anak bermain), dan sensori di bagian kaki dgn membiarkan > Faiq bermain tanpa alas kaki sekitar 3 atau 4 bulan.. > > Alhamdulilah, pembenahan sensori berbuah hasil..Faiq sekarang sudah mau makan > yang bertekstur keras dan yang sangat membahagiakan kami, Faiq sdh bisa > berkomunikasi dua arah dgn orang lain. > > Tekstur makanan jg harus digradasi ya, mom...awalnya saya memberikan makanan > halus, selanjutnya setengah kasar dan kasar...kl anak sdh bisa mengunyah > semua tekstur, harus dijaga dgn variasi/rotasi tekstur...spy referensi > tekstur nya kaya... > > OK,mom...selamat mencoba...yang sabar ya, keep the spirit... > > Mama Faiq > > > --- > > > > > > > Fiving > > > > > > Switch to: Text-Only, Daily Digest ⢠Unsubscribe ⢠Terms of Use > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > . >
