terus sklhnya msh dilanjutin gak ?
On 8/9/07, nopi krismayanti <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > > Moms/Dads, ini cerita saya ttg anak sulung saya Shasa (3,5) , abis lagi > pada rame cerita ngajarin anak sih jadinya nyambung juga. > > Shasa baru masuk sekolah kurang dari 1 bulan, masih masa penjajakan. > Sekolahnya ada pr seminggu sekali, isinya nulis huruf latin dan mewarnai. > Ada juga pelajaran yang harus diulang setiap hari bergantian, belajar > membaca latin, dan belajar iqro. > > Belum lagi do'a - do'a yang harus dia hafal...waks banyak banget dech. > Sempat berpikir juga "Shasha mampu ga ya ?" > Setiap hari orang tua dapat buku catatan untuk mengulang pelajaran > sekolah, jumat kemarin di catatan itu di tulis "Shasa tidak mau membaca". > Berasa kebakaran jenggot karena terus terang lumayan rajin mengulang > walaupun dengan kondisi harus lihat mood nya shasa. > Diskusi sama suami , apa yang harus dilakukan, sempat 2 hari agak sedikit > keras mengajari shasa , tapi dia malah tambah ogah ogahan. Wah bukan solusi > nih ... > > Besoknya ke sekolah shasa , sempat ngobrol sama bu guru, nunggu di dalam > kelas lihat dia di kelas spt apa. Soalnya si bu guru bilang shasa sama > sekali ga mau belajar , banyakan becanda, sulit dinasehati , malah kadang bu > gurunya yang di marahin. Alamak berasa merah muka. > > Tapi bener kata bu gurunya , shasa memang ga mau diem, becanda terus sama > temennya terutama anak laki-laki (hehehe....). naik-naik meja, di tegur sama > bu guru cuek aja. Ga dengerin kalo bu guru lagi nyanyi lagi cerita, dia > tetep cuek aja. Wah .... aku sempet parno juga, negor dia tp aku di cuekin > juga. > > Akhirnya aku keluar sambil mikir apa yang ga "match" sama dia di kelasnya. > Baca sana sini ttg cara mengajari anak, curhat juga ama dewi (angina mom). > Akhirnya aku coba mau ngajarin dia dengan cara yang lain di sekolah, kayak > gini nih : > 1. Aku bikin huruf dan bacaan sesuai buku petunjuk dari sekolah, tapi aku > bikin huruf yang lebih besar, aku print beberapa lembar. Tujuan ku buat > ngajarin dia baca huruf latin. > 2. Aku print cerita bergambar dari web site http://arisprasetya.net ttg > bagaimana memberi salam , tapi dalam bentu komik. Tujuannya buat ngajarin > dia ttg etiket dan belajar berdoa. > 3. Aku sediain kertas A4 plus spidol besar . Tujuannya buat ngajarin dia > belajar menulis huruf hijaiyah. > > Niat banget pulang kantor lebih cepat dari biasanya, nyampe di rumah > istirahat bentar, abis beres-beres, solat magrib, makan baru dech bersiap > belajar sambil bermain. Ada teori katanya kalo mo ngajarin anak jangan pas > pulang kerja langsung belajar, mood kita lagi ga bagus , lebih cenderung > masih stress karena kerjaan. So... harus sempetin istirahat dulu. > > Kemarin kalo mo belajar aku kunci kamar supaya shasa ga keluar-keluar, > hari ini aku ga kunci kamar. Pertama ajakin si mba nya juga buat belajar , > si mba pegang lidi, shasa juga pegang lidi buat nungjuk huruf-huruf yang di > baca. Masih sambil main aku bilang sama si mba " Mba bisa baca ga ? Kaka > shasa udah pinter lho, coba ka kasih tau mba nya yang mana bacaaan 'ba'.... > " > Nah si kaka bergaya kayak bu guru tuh, "mba yang ini bacanya ba, yang ini > baca nya ca, ... mba bisa ga ngga? " ...hihihi...terbukti moms dia bukan ga > bisa tapi emang ga mau kalo di suruh belajar terlalu seriuas, harus duduk > manis dan bla bla. Shasa lancar ...dan hafal bacaan a, ba, ca, da..... cukup > untuk hari ini hanya perlu waktu ga sampai 15 meni. > > Dah gitu aku biarin dia main main sama adiknya. > Kertas yang tadi aku bawa ke kamarnya dia, aku tempel di dinding kamar, > maksudnya kapan pun dia lihat dia bisa sambil mengingat huruf itu. > > Ok dilanjut ronde ke 2. > Aku bawa kertas dan spidol besar, belum apa apa shasa udah > tertarik.....sambil terus nguntit aku yang masih sibuk nempelin kertas. > "Bunda pinjam donk spidolnya kaka mo gambar gambar ".... > "Sini ka kita bikin tulis-tulis".... aku contohin satu tulisan 'a' dalam > huruf hijaiyah. > "Coba kaka bikin tulisan ini, ekh tapi ini bacanya apa ya ?".... memancing > dia buat baca. > "Ini kan a bunda, sini kaka bisa kok bikinnya"....... mulai menulis tuh > shasa, tulisannya diikutin walau pun masih bengkok dan antara huruf alif dan > kasrah nya masih nempel , jadinya kayak huruf T... tp aku kasih penghargaan. > "Wah kaka hebat ....dapat 2 bintang dari bunda".....sambil pura pura ambil > bintang dari atas trus di tempel di dadanya dia (ngikutin bu guru di TPA nya > dia dulu) > Wikikikkkk,....shasa seneng banget. > "Bunda kaka sudah besar kan, bisa bikin 'a'"..... betul donk shasa hebat . > > Trus dilanjutin aku kasih contoh bikin huruf ba , ta, dalam bentuk > hijaiyah......alhamdulillah lho....di bisa dan belajar dengan senang, sampai > sampai aku suruh berhenti karena udah waktunya tidur dia ga mau , masih mau > tulis tulis.... > > Ok dilanjut ronde ke 3. > Sekarang waktunya bercerita , aku kasih lihat cergam yang udah aku print, > trus aku tanya "sha, ini siapa nih ?" > "Oh ini kakaknya pulang sekolah , ketemu bundanya "..... trus baru deh aku > lanjut cerita kalo pulang sekolah harus ucap salam, artinya begini > ..begitu...bla bla. > Selesai cerita , dia balik cerita sambil mengamati gambarnya..... > > Well moms/dads, ternyata kalo kita ngajakin anak belajar harus sambil fun, > ga ada paksaan , dilihat juga tool yang kita pake bikin dia tertarik ga ? > soalnya buku bacaan dan buku iqro yang dari sekolanya shasa hurufnya kecil > kecil bikin dia ga tertarik. > Ga nyampe 1 jam lho ... bisa ajarin 3 hal. > > Terimakasih , udah mau baca tulisan yang panjang ini, mudah mudahan bisa > bermanfaat buat semua moms/dads. > > Wassalam > Nopi.K > > > > > > > > > > > > Disclaimer: Although this message has been checked for all known viruses > using Trend Micro InterScan Messaging Security Suite, Bukopin > accept no liability for any loss or damage arising > from the use of this E-Mail or attachments.
