Pedoman Perkembangan Anak 1-5 Tahun
Tgl. publikasi: 29/5/2001 10:40 WIB
eramuslim - Bagan dibawah ini menunjukkan beberapa tonggak sejarah yang
dapat diharapkan oleh orangtua yang mempunyai anak yang normal yang berusia
antara satu hingga lima tahun selama masa pra sekolah mereka.
Tonggak sejarah ini merupakan karakteristik umum yang disajikan pada usia
dimana karakteristik itu biasa timbul. Karena setiap anak berkembang
berdasarkan jadwal pribadinya sendiri. Usia tonggak sejarah mungkin sebelum
atau sesudah usia kronologis.
Gunakan pedoman ini untuk mendidik diri anda sendiri tentang apa
yang terjadi selama tahap perkembangan khusus, sambil mengingat bahwa
perilaku anak anda mungkin wajar, tetapi masih memerlukan orangtua yang
disiplin untuk memastikan kesehatan mental dan emosional, baik bagi anak
anda maupun anda sendiri.
Usia 1 - 2 th
a. Memperhatikan lingkungan, selalu ingin memegang apa saja
b. Tidur siang lama sekali
c. Bermain sendiri sebentar-sebentar
d. Memperhatikan semua bagian tubuhnya
Usia 2 - 3 th
a. Berlari, memanjat, mendorong,menarik, sangat aktif
b. Bedua kaki pengkar keluar
c. Makan sendiri dengan tangan, sendok, cangkir
d. Dapat melepaskan sebagian pakaian
e. Memperhatikan alat kelamin
f. Tidur sedikit, mudah terjaga
g. Menyukai rutinitas
h. Kecewa jika ibunya tidak ada disisinya pada malam hari
i. Ingin melakukan segala seauatunya sendiri
j. Keras kepala dan bimbang, berubah-ubah pikiran
k. Mempunyai watak dan suasana hati yang berubah
l. Suka meniru orang dewasa
m. Bermain berdampingan dengan anak seusianya
n. Menyukai permainan air
o. Belum mampu membagi perasaan, menunggu, bergiliran, mengalah
p. Pemahamannya melebihi apa yang dapat diucapkannya
q. Bersifat negatif, selalu mengatakan tidak
3 - 4 th
a. Berlari, melompat, memanjat
b. Makan sendiri, minum dengan rapi di gelas/cangkir
c. Dapat membawa segala sesuatu tanpa tumpah/berceceran
d. Dapat berpakaian dan melepasnya sendiri
e. Tidak tidur pada saat tidur siang tapi malah bermain dengan tenang
f. Tanggap terhadap orang dewasa, membutuhkan persetujuan
g. Dapat diperintah dan suka mengerjakan perintah-perintah yang sederhana
h. Peka terhadap ungkapan tidak setuju
i. Turun dari tempat tidur diwaktu malam
j. Menggunakan kalimat yang pendek bila berbicara
k. Dapat menunggu giliran, mempunyai sedikit kesabaran
l. Dapat memikul sendiri tanggungjawab (misalnya menyimpan mainan)
m. Bersifat imajinatif, takut pada kegelapan dan hewan-hewan
n. Ingin tahu segala hal tentang manusia
o. Mempunyai teman hayal
p. Ingin selalu diikutsertakan dlam segala hal
q. Bermain sendiri dengan baik, jika berkelompok suka terjadi keributan
r. Cemburu, terutama kepada bayi yang baru lahir
s. Dekat dengan orangtua jenis kelamin berbeda
t. Melepaskan perasaan tidak aman, emosional merengek, menangis, meminta
pembuktian kasih sayang
u. Melepaskan ketegangan dengan mengisap jari, menggigit kuku
v. Bersifat ekspresif
w. Memperlihatkan perasaan bersalah
Usia 4-5 th
a. Semakin bertambah berat dan tinggi badannya
b. Semakin memperoleh koordinasi
c. Mempunyai nafsu makan yang baik, tidur yang baik dan kebiasaan
membersihkan diri
d. Sangat aktif
e. Memulai segala sesuatu tetapi tidak pernah menyelesaikannya
f. Suka memerintah, suka berbohong
g. Bermain dengan anak-anak lain tapi suka menonjolkan diri
h. Suka bertengkar dan kemudian berbaikan kembali
i. Dapat berbicara dengan jelas
j. Melebih-lebihkan ketika bercerita
k. Menggunakan kata-kata kasar
l. Tertawa terkekeh-kekeh
m. Menyusun kata-kata dengan tidak ada artinya dengan banyak suku kata
n. Baru mandi setelah disuruh
o. Suka membuang-buang waktu
p. Tahap "bagaimana" dan "mengapa"
q. Mempunyai imajinasi yang aktif
r. Memperlihatkan kebergantungannya kepada teman-teman sebaya
"Gesang Utari"
[EMAIL PROTECTED]
Diambil dari buku Disiplin Tanpa Teriakan Atau Pukulan (Jerry Wyckoff,PhD
and Barbara C Unell)
>> Rayakan ultah putra/i Anda dengan kue Teletubbies dll! Klik,
>http://www.indokado.com/kueultah.html
>> Info balita, http://www.balita-anda.indoglobal.com
Etika berinternet, email ke: [EMAIL PROTECTED]
Stop berlangganan, e-mail ke: [EMAIL PROTECTED]
