www.dokteranak.or.id semoga berguna Perkembangan 2 - 3 tahun
Aktivitas motorik · Saat ini anak belajar berlari, melompat, mengatur keseimbangannya, bermain bola dan memanjat. · Bantulah anak untuk menyusun benda-benda menurut ukuran, bentuk atau warna tertentu. · Ia mulai belajar berhitung. · Ajarlah ia bermain dengan balok-balok kayu atau puzzle · Ajarkan ia menggambar bentuk misalnya lingkaran, persegi empat atau garis. · Ia mulai dapat berpakaian tanpa dibantu. · Ia senang meniru memakai pakaian orang dewasa. Komunikasi · Perlihatkan buku bergambar, kemudian tanyakan pendapatnya tentang apa yang dilihatnya. Biarkan ia berfantasi dan berimajinasi dengan membuat cerita sendiri. · Mintalah ia untuk menerangkan apa yang dilihat dan didengarnya waktu berada di luar rumah. · Ajarkan ia mengetahui namanya, nama orang tuanya, dan kakaknya. · Beritahu nama-nama pakaian waktu berpakaian. Kemampuan interpersonal dan sosial · Seringlah mengajaknya bermain, bercakap-cakap dan bersenda gurau. Jangan dimarahi, tetapi bujuklah dengan halus bila ia 'nakal'. · Ajaklah ia bepergian, misalnya ke kebun binatang, taman dan tempat rekreasi. Kuestioner Perkembangan Pertanyaan berikut dirancang untuk anak umur tertentu. Cobalah menjawab pertanyaan tersebut. Bila semua pertanyaan dijawab dengan 'Ya', perkembangan anak anda nomal. Tanyakan pada dokter anda bila 3 atau lebih jawaban pertanyan berikut adalah 'tidak'. Kuesioner perkembangan untuk anak berumur 24 bulan · Jika anda sedang mengerjakan pekerjaan sehari-hari di rumah, apakah ia mencoba untuk menirunya? · Apakah ia dapat menyusun 2 kubus kecil berukuran 2,5 cm pada tiap sisinya, satu di atas yang lain tanpa menjatuhkan susunan kubus tersebut? Kubus besar tidak dihitung? · Dapatkah ia mengucapkan paling sedikit 3 kata yang mempunyai arti selain "pa-pa" dan "ma-ma"? · Dapatkah ia berjalan mundur 5 langkah atau lebih tanpa kehilangan keseimbangan? Anda mungkin melihat hal ini pada saat anak menarik mainannya. · Dapatkah ia melepaskan pakaiannya, misalnya baju, rok atau celana. Kaus kaki dan topi tidak dihitung. · Dapatkah ia berjalan naik tangga sendiri. Jawab YA bila ia dapat naik tangga dengan posisi tegak, dengan berpegangan pada dinding atau pegangan tangga. Jawab TIDAK bila ia merangkak pada saat naik tangga, anda tidak memperbolehkannya naik tangga, atau ia harus berpegangan pada seseorang. · Dapatkah ia menunjuk ke salah satu bagian badannya (rambut, mata, mulut) bila diminta dengan perkataan? Jawab YA bila ia menunjuk dengan benar tanpa petunjuk atau bantuan. · Dapatkah ia makan dengan sendok tanpa banyak tumpah? · Dapatkah ia membantu memungut mainannya sendiri atau mengangkat piring jika diminta? · Dapatkah ia menendang bola kecil seperti bola tenis ke depan, tanpa berpegangan? Mendorong bola tidak dinilai. Kuesioner perkembangan untuk anak berumur 27 bulan · Dapatkah ia mengucapkan paling sedikit 3 kata yang mempunyai arti selain "pa-pa" dan "ma-ma"? · Dapatkah ia berjalan mundur 5 langkah atau lebih tanpa kehilangan keseimbangan? Anda mungkin melihat hal ini pada saat anak menarik mainannya. · Dapatkah ia melepaskan pakaiannya, misalnya baju, rok atau celana. Kaus kaki dan topi tidak dihitung. · Dapatkah ia berjalan naik tangga sendiri. Jawab YA bila ia dapat naik tangga dengan posisi tegak, dengan berpegangan pada dinding atau pegangan tangga. Jawab TIDAK bila ia merangkak pada saat naik tangga, anda tidak memperbolehkannya naik tangga, atau ia harus berpegangan pada seseorang. · Dapatkah ia menunjuk ke salah satu bagian badannya rambut, mata, mulut) bila diminta dengan perkataan? Jawab YA bila ia menunjuk dengan benar tanpa petunjuk atau bantuan. · Dapatkah ia makan dengan sendok tanpa banyak tumpah? · Dapatkah ia membantu memungut mainannya sendiri atau mengangkat piring jika diminta? · Dapatkah ia menendang bola kecil seperti bola tenis ke depan, tanpa berpegangan? Mendorong bola tidak dinilai. · Berikan pinsil dan kertas kepada anak. Lihat apakah ia dapat mencoret pada kertas. Jawab TIDAK bila ia membanting pinsil. Jawab YA bila ia membuat coretan di kertas. · Apakah ia dapat menyusun 4 kubus kecil berukuran 2,5 cm pada tiap sisinya, satu di atas yang lain tanpa menjatuhkan susunan kubus tersebut? Kubus besar tidak dihitung Kuesioner perkembangan untuk anak berumur 30 bulan · Dapatkah ia melepaskan pakaiannya, misalnya baju, rok atau celana. Kaus kaki dan topi tidak dihitung. · Dapatkah ia berjalan naik tangga sendiri. Jawab YA bila ia dapat naik tangga dengan posisi tegak, dengan berpegangan pada dinding atau pegangan tangga. Jawab TIDAK bila ia merangkak pada saat naik tangga, anda tidak memperbolehkannya naik tangga, atau ia harus berpegangan pada seseorang. · Dapatkah ia menunjuk ke salah satu bagian badannya (rambut, mata, mulut) bila diminta dengan perkataan? Jawab YA bila ia menunjuk dengan benar tanpa petunjuk atau bantuan. · Dapatkah ia makan dengan sendok tanpa banyak tumpah? · Dapatkah ia membantu memungut mainannya sendiri atau mengangkat piring jika diminta? · Dapatkah ia menendang bola kecil seperti bola tenis ke depan, tanpa berpegangan? Mendorong bola tidak dinilai. · Berikan pinsil dan kertas kepada anak. Lihat apakah ia dapat mencoret pada kertas. Jawab TIDAK bila ia membanting pinsil. Jawab YA bila ia membuat coretan di kertas. · Apakah ia dapat menyusun 4 kubus kecil berukuran 2,5 cm pada tiap sisinya, satu di atas yang lain tanpa menjatuhkan susunan kubus tersebut? Kubus besar tidak dihitung. · Apakah ia dapat mengucapkan kalimat pendek terdiri dari 2 kata misalnya: "Mau minum", "Adi lapar". · Apakah ia dapat menyebutkan nama dari 2 di antara 5 gambar binatang yang diperlihatkan? Suara binatang tidak dihitung. Kuesioner perkembangan untuk anak berumur 33 bulan · Dapatkah ia menunjuk ke salah satu bagian badannya (rambut, mata, mulut) bila diminta dengan perkataan? Jawab YA bila ia menunjuk dengan benar tanpa petunjuk atau bantuan. · Dapatkah ia makan dengan sendok tanpa banyak tumpah? · Dapatkah ia membantu memungut mainannya sendiri atau mengangkat piring jika diminta? · Dapatkah ia menendang bola kecil seperti bola tenis ke depan, tanpa berpegangan? Mendorong bola tidak dinilai. · Berikan pinsil dan kertas kepada anak. Lihat apakah ia dapat mencoret pada kertas. Jawab TIDAK bila ia membanting pinsil. Jawab YA bila ia membuat coretan di kertas. · Apakah ia dapat menyusun 4 kubus kecil berukuran 2,5 cm pada tiap sisinya, satu di atas yang lain tanpa menjatuhkan susunan kubus tersebut? Kubus besar tidak dihitung. · Apakah ia dapat mengucapkan kalimat pendek terdiri dari 2 kata misalnya: "Mau minum", "Adi lapar". · Apakah ia dapat menyebutkan nama dari 2 di antara 5 gambar binatang yang diperlihatkan? Suara binatang tidak dihitung. · Apakah ia dapat melemparkan bola melalui kepalanya? Lemparan dari samping atau dari bawah tidak termasuk. · Apakah ia dapat mengikuti petunjuk arah yang diberikan dengan perkataan, bukan dengan ditunjuk atau dengan mimik wajah kita? o Letakkan sapu tangan di atas meja o Letakkan kertas ini di bawah kursi o Letakkan kertas ini di depan kamu o Letakkan kertas ini di belakang kamu Kuesioner perkembangan untuk anak berumur 36 bulan · Berikan pinsil dan kertas kepada anak. Lihat apakah ia dapat mencoret pada kertas. Jawab TIDAK bila ia membanting pinsil. Jawab YA bila ia membuat coretan di kertas. · Apakah ia dapat menyusun 4 kubus kecil berukuran 2,5 cm pada tiap sisinya, satu di atas yang lain tanpa menjatuhkan susunan kubus tersebut? Kubus besar tidak dihitung. · Apakah ia dapat mengucapkan kalimat pendek terdiri dari 2 kata misalnya: "Mau minum", "Adi lapar". · Apakah ia dapat menyebutkan nama dari 2 di antara 5 gambar binatang yang diperlihatkan? Suara binatang tidak dihitung. · Apakah ia dapat melemparkan bola melalui kepalanya? Lemparan dari samping atau dari bawah tidak termasuk. · Apakah ia dapat mengikuti petunjuk arah yang diberikan dengan perkataan, bukan dengan ditunjuk atau dengan mimik wajah kita? o Letakkan sapu tangan di atas meja o Letakkan kertas ini di bawah kursi o Letakkan kertas ini di depan kamu o Letakkan kertas ini di belakang kamu · Buat garis lurus pada kertas sepanjang 2,5 cm. Katakan:"Coba buat gambar seperti ini". Berikan 3 kali kesempatan. · Letakkan selembar kertas di atas lantai. Dapatkah anak melompat ke atas kertas dengan kedua kaki bersama-sama, tanpa melakukan gerakan lari terlebih dahulu? · Apakah ia dapat mengenakan sepatu sendiri? Anak tidak perlu dapat memasang tali sepatu. · Apakah ia dapat mengayuh sepeda roda tiga sekurang-kurangnya sejauh 3 meter? >> Kirim bunga ke kota2 di Indonesia dan mancanegara? Klik, http://www.indokado.com/ >> Info balita, http://www.balita-anda.indoglobal.com Stop berlangganan, e-mail ke: [EMAIL PROTECTED]
