Iya Mbak Debby, saya perlu juga tuh untuk umur 3-4 th. DITA > ---------- > From: > [EMAIL PROTECTED][SMTP:[EMAIL PROTECTED] > ed.com] > Reply To: [EMAIL PROTECTED] > Sent: 18 February 2002 13:22 > To: [EMAIL PROTECTED] > Subject: Re: [balita-anda] Fw: Perkembangan 4 - 5 Tahun > > mbak .....Perkembangan untuk 3-4 tahunnya manna....???? > > > > > "Debby" <[EMAIL PROTECTED]> > 18/02/02 11:43 > Please respond to balita-anda > > > To: "balita-anda" <[EMAIL PROTECTED]> > cc: > Subject: [balita-anda] Fw: Perkembangan 4 - 5 Tahun > > Perkembangan 4 - 5 Tahun > > KOMUNIKASI > * Anak anda mulai dapat membaca beberapa kata > * Anak anda dapat belajar untuk menghitung dan mengenali angka > * Bimbinglah anak anda untuk mengenali buku lebih jauh > * Anda dapat mulai mengajari anak untuk bernyanyi > * Ingatan anak anda akan mulai berkembang dengan bantuan dari > permainan-permainan > * Ajar anak anda tentang perbedaan musim-musim dengan mengajak bermain > diluar > > KEMAMPUAN INTERPERSONAL DAN SOSIAL > * Teruslah untuk sering memeluk, bercanda, bermain, tersenyum dan > berbicara > pada anak anda. > * Berikan kenyamanan padanya apabila dia tampak gusar. > * Anak anda mulai ingin bermain dengan anak lain > * Tolong anak anda untuk menjadi lebih mandiri. > * Ajar anak anda untuk berbagi mainan, makanan dan barang-barang > kesukaannya > dengan teman main dan anggota keluarga lainnya. > > KUESIONER PERKEMBANGAN > Pertanyaan berikut dirancang untuk anak umur tertentu. Cobalah menjawab > pertanyaan tersebut. Bila semua pertanyaan dijawab dengan 'Ya', > perkembangan > anak anda nomal. Tanyakan pada dokter anda bila 3 atau lebih jawaban > pertanyan berikut adalah 'tidak'. > > Kuesioner perkembangan untuk anak berumur 48 bulan > * Apakah ia dapat mengayuh sepeda roda tiga sekurang-kurangnya sejauh 3 > meter? > * Apakah ia dapat mencuci dan mengeringkan tangan sendiri setelah > selesai > makan? > * Anak anda mendapat bonus satu jawaban YA. Jawab pertanyaan ini dengan > YA > * Apakah ia dapat berdiri pada1 kaki selama 2 detik atau lebih?. Berikan > 3 > kali kesempatan untuk melakukan hal ini. > * Letakkan selembar kertas di atas lantai. Dapatkah anak melompat > melewati > kertas dengan kedua kaki bersama-sama, tanpa melakukan gerakan lari > terlebih > dahulu? > * Buat gambar lingkaran, lalu perintahkan: "Buatlah gambar seperti ini". > Jangan katakan bahwa itu adalah gambar lingkaran. Apakah ia dapat > menggambar > lingkaran? > * Apakah ia dapat menyusun 8 kubus kecil, satu di atas yang lain tanpa > menjatuhkan susunan kubus tersebut? > * Pada saat bermain petak umpet, atau permainan lain apakah ia menunggu > gili > rannya dan mengikuti aturan permainan dengan benar? > * Dapatkah ia mengenakan celana panjang, baju dan kaus kaki tanpa > dibantu? > (Tidak termasuk memasang kancing, tali pinggang). > * Dapatkah ia menyebutkan nama lengkapnya tanpa dibantu? > > Kuesioner perkembangan untuk anak berumur 48 bulan > * Apakah ia dapat menyusun 8 kubus kecil, satu di atas yang lain tanpa > menjatuhkan susunan kubus tersebut? > * Pada saat bermain petak umpet, atau permainan lain apakah ia menunggu > gilirannya dan mengikuti aturan permainan dengan benar? > * Dapatkah ia mengenakan celana panjang, baju dan kaus kaki tanpa > dibantu? > (Tidak termasuk memasang kancing, tali pinggang). > * Dapatkah ia menyebutkan nama lengkapnya tanpa dibantu? > * Tuliskan jawaban anak terhadap pertanyaan berikut ini. Jangan berikan > bantuan untuk menjawab, kecuali mengulangi pertanyaan. > o Apa yang kamu kerjakan kalau > lapar?"....................................... > o Apa yang kamu kerjakan kalau > mengantuk?"............................... > * Apakah ia menjawab dengan kata-kata, bukan dengan mimik wajah? Jawaban > bisa bermacam-macam tergantung kebiasaan anak. > * Apakah ia dapat mengancingkan kancing bajunya atau kancing baju > boneka? > * Apakah ia dapat berdiri pada satu kaki tanpa berpegangan selama lebih > dari > 6 detik? > * Perlihatkan 2 gambar garis yang tidak sama panjang. Tanyakan: > "Tunjukkan > garis yang lebih panjang". Tutup gambar tersebut, buka kembali dan > tanyakan > kembali. Apakah ia dapat menunjukkan garis yang lebih panjang sebanyak 3 > kali tanpa membuat kesalahan? > * Perlihatkan gambar 2 garis yang bersilang tegak lurus. Jangan sebutkan > nama gambar tersebut. Katakan saja:"Coba buat gambar seperti ini". > * Berikan 3 kali kesempatan untuk menggambarnya. Apakah ia dapat meniru > gambar tersebut? > * Apakah ia dapat mengikuti petunjuk arah yang diberikan dengan > perkataan, > bukan dengan ditunjuk atau dengan mimik wajah kita? > o Letakkan sapu tangan di atas meja > o Letakkan kertas ini di bawah kursi > o Letakkan kertas ini di depan kamu > o Letakkan kertas ini di belakang kamu > * Apakah anak dapat menentukan 4 arah dengan benar? > > Kuesioner perkembangan untuk anak berumur 60 bulan > * Tuliskan jawaban anak terhadap pertanyaan berikut ini. Jangan berikan > bantuan untuk menjawab, kecuali mengulangi pertanyaan. > o Apa yang kamu kerjakan kalau > lapar?....................................... > o Apa yang kamu kerjakan kalau mengantuk?............................... > * Apakah ia menjawab dengan kata-kata, bukan dengan mimik wajah? Jawaban > bisa bermacam-macam tergantung kebiasaan anak. > * Apakah ia dapat mengancingkan kancing bajunya atau kancing baju > boneka? > * Apakah ia dapat berdiri pada satu kaki tanpa berpegangan selama lebih > dari > 6 detik? > * Perlihatkan 2 gambar garis yang tidak sama panjang. Tanyakan: > "Tunjukkan > garis yang lebih panjang". Tutup gambar tersebut, buka kembali dan > tanyakan > kembali. Apakah ia dapat menunjukkan garis yang lebih panjang sebanyak 3 > kali tanpa membuat kesalahan? > * Perlihatkan gambar 2 garis yang bersilang tegak lurus. Jangan sebutkan > nama gambar tersebut. Katakan saja:"Coba buat gambar seperti ini". > Berikan > 3 > kali kesempatan untuk menggambarnya. Apakah ia dapat meniru gambar > tersebut? > * Apakah ia dapat mengikuti petunjuk arah yang diberikan dengan > perkataan, > bukan dengan ditunjuk atau dengan mimik wajah kita? > o Letakkan sapu tangan di atas meja > o Letakkan kertas ini di bawah kursi > o Letakkan kertas ini di depan kamu > o Letakkan kertas ini di belakang kamu > * Apakah anak dapat menentukan 4 arah dengan benar? > * Apakah ia dapat ditinggalkan bersama orang lain tanpa menangis dan > menjerit-jerit? > * Apakah ia mengetahui warna biru, merah, kuning dan hijau. > * Apakah ia dapat meloncat pada satu kaki sebanyak 2 kali atau lebih? > * Apakah ia dapat berpakaian lengkap tanpa bantuan? > > www.dokteranak.or.id > > > > > > >> Kirim bunga ke kota2 di Indonesia dan mancanegara? Klik, > http://www.indokado.com/ > >> Info balita, http://www.balita-anda.indoglobal.com > Stop berlangganan, e-mail ke: [EMAIL PROTECTED] > > > > >
>> Kirim bunga ke kota2 di Indonesia dan mancanegara? Klik, http://www.indokado.com/ >> Info balita, http://www.balita-anda.indoglobal.com Stop berlangganan, e-mail ke: [EMAIL PROTECTED]
