Para os professores da lista refletirem!

tecnologia
Rio proíbe foto digital e iPod em escolas 5
Comentário(s)<http://info.abril.com.br/noticias/tecnologia-pessoal/rio-proibe-foto-digital-e-ipod-em-escolas-27052009-38.shl#xxcomente>
Felipe Zmoginski, de INFO
Online<http://info.abril.com.br/aberto/infonews/tags/felipe_zmoginski1.shtml>
Quarta-feira,
27 de maio de 2009 - 18h41

*Wikimedia Commons*
[image: Rio proíbe foto digital e iPod em escolas] *Cariocas vão à praia:
essa multidão não pode levar o iPod para a escola*

   - <http://info.abril.com.br/aberto/infonews/rssnews.xml>


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Tags:
iPod <http://info.abril.com.br/aberto/infonews/tags/ipod1.shtml>
MP3 players<http://info.abril.com.br/aberto/infonews/tags/mp3_players1.shtml>
Gadgets INFO<http://info.abril.com.br/aberto/infonews/tags/gadgets_info1.shtml>
Fotografia <http://info.abril.com.br/aberto/infonews/tags/fotografia1.shtml>

SÃO PAULO - O que era apenas uma questão de educação e bom senso terá agora
força de lei em todo o Estado do Rio de Janeiro.

Por decisão do governador Sérgio Cabral, o uso de máquinas fotográficas,
tocadores de MP3, agendas eletrônicas e smartphones está proibido nas
escolas do Rio.
 Leia também:

   - Razer Pro Type, o teclado amigo do
iPod<http://info.abril.com.br/noticias/tecnologia-pessoal/razer-pro-type-o-teclado-amigo-do-ipod-09042009-36.shl>
      (09/04/2009)
      - Apple pode ser obrigada a banir
iPhone<http://info.abril.com.br/noticias/negocios/apple-pode-ser-obrigada-a-banir-iphone-08042009-19.shl>
      (08/04/2009)

A decisão, publicada em Diário Oficial, proíbe o uso destes equipamentos em
sala de aula, biblioteca e outros ambientes de reuniões e estudos.

O uso de celulares, que já havia sido proibido em decisão de 2008, será
permitido apenas nos pátios das escolas, e mesmo assim só durante o
intervalo ou após o fim das aulas.

A determinação não vale apenas para os estudantes fluminenses, mas para
funcionários e professores das escolas, que vez por outra eram flagrados
falando ao telefone no meio de uma aula.

A decisão prevê o recolhimento destes eletrônicos por parte da direção dos
colégios e a aplicação de multas e advertências que podem levar o
professor à demissão ou o aluno à expulsão da instituição de ensino.
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  Comentários

   - Essa atitude já deveria ter sido tomada faz tempo. Hoje o uso das
   tecnologias, em sua maioria são usadas para o mal comportamento. Na
   faculdade já vi alunos usarem a camera de celulares para escanear a prova e
   mandar a imagem por bluetooth e assim poderem colar nas provas.Não é culpa
   dos professores que fazem o seu papel. O problema está na edução dos
   brasileiros que é baixa. Se um professor privar um aluno de usar o aparelho
   (seja qual for) pode ter certesa de que ele será ameaçado(a). Eu já
   presenciei isso.O comentario acima de que o prof não tma atitude, está
   totalmente errado. Nâo culto tambem somente o estado, nós pais tambem em sua
   maioria tem culpa, de não educar nossos filhos corretamente. Pra que uma
   criança de 9 anos quer um celular? Tenham bom censo nos comentários.
   *enviado por: Wanderson Alberto Sancehz Panhan em 28/05/2009 - 07:48*
   - Eu creio que o problema do uso exagerado de equipamentos eletrônicos em
   sala de aula é problema do educador (professor), que não toma a atitude de
   educar e disciplinar tal ato do cotidiano de uma escola. O fato é não há
   necessidade de lei para disciplinar a utilização destes equipamentos, é uma
   questão de atitude e educação, pois se o professor não consegue controlar
   está pequena dificuldade em sala de aula, é um incompetente para educar seus
   alunos. Estamos dizendo não a todo desafio que aparece em nosso caminho.
   Qualquer dia voltaremos a idade da pedra como os flinstones do desenho
   animado, pois não aceitamos o novo em nossa vida.
   *enviado por: Luciano Ribas Neves em 27/05/2009 - 23:17*
   - Abosolutamente correto. Uma coisa é aula de informática (ou que for
   relacionado à essa área) outra coisa é aula de História, Geografia,
   Matemática, Português ou Inglês. As Ciências aprendidas nas escolas podem
   até utilizar o complemento dos computadores, mas duvido que algum dia eles
   venham a substituir um bom livro de papel. Nada substitui o raciocínio, a
   imaginação, a viagem que um bom livro proporciona. Uma pesquisa séria, em
   qualquer área das Ciencias, só é possível ( e espero em Deus que seja sempre
   assim), só pode ser feita em livros, num cantinho quieto de uma boa
   biblioteca. Esses aparelhos, embora tenham sua utilidade ( não discuto pois,
   sendo professor de História, tenho um iPod de 160 gb que uso pra ouvir
   músicas, assistir a filmes, e acho dificil viver sem ele), apenas prejudicam
   o bom e sério andamento deu uma aula. Muito embora, hoje em dia muito se
   fala mal das aulas tradicionais, carrancudas, sempre foram elas (e sempre
   serão elas) que conseguiram domar o naturalmente espirito rebelde das
   crianças e jovens. São elas que realmente fazem com que se aprenda a
   verdadeira educação. Qualquer coisa que foge disso é apenas maquiagem para
   efeito de índice de aprovação dos governos estaduais. Para o aluno não rende
   nada.
   *enviado por: Marcos Antonio da Silva em 27/05/2009 - 21:25*
   - Concordo com o Paulo Sérgio Mendes. O problema maior é o fato de que a
   tecnologia é em geral vista como algo negativo nas escolas. De fato, para o
   ambiente escolar, o modo como essa tecnologia é utilizada pelos estudantes,
   salvas exceções, é prejudicial ao ensino. Devemos desenvolver métodos para
   que essa tecnologia possa ser mais do que apenas algo separado da escola - a
   tecnologia no momento em que vivemos deve fazer parte do ambiente de estudo,
   deve estar integrada à ele. Essa proibição só mostra como o Brasil ainda não
   consegue enxergar a tecnologia de um modo positivo. Não é atoa que o Orkut é
   o segundo site mais acessado do Brasil, ficando atrás apenas do Google...
   *enviado por: Caio Fukelmann Landau em 27/05/2009 - 21:16*
   - Em um momento onde a abertura tecnológica se mostra mais ativa do que
   nunca é inconcebível um atestado de Analfabetismo Digital. Não se pode
   avançar sem conhecimento, sem educação ! E principalmente, na era da
   informação, sem o exercício da educação tecnológica. ( Uma formação
   descontinuada ... ) Com certeza esses eventos sejam reflexo do descaso
   dedicado ao currículo da informática na educação, ausência da criação dos
   conselhos da área de TCI e do reconhecimento dos diversos cursos de gestão
   na área. Adquirimos tecnologia,mas não desenvolvemos metodologia para usá-la
   e confrontá-la com o descaso sócio-cultural que estamos expostos.
   *enviado por: Paulo Sérgio Mendes da Silva em 27/05/2009 - 20:43*

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