isso é um a crítica?
Pessoalmente acho que se forem experimentadas várias soluções, igamos
uma pra cada estado, isso seria bom para o país como um todo. Claro
que se cada cidade ou cada bairro tiver uma solução diferente pode ser
esquizonfrenico, mas eu sou a favor de diversidade
On 23/02/2008, at 21:54, José Antonio wrote:
Em função do sistema brasileiro de compras públicas, estão ficando
claras para mim algumas tendências da inclusão digital de alunos no
Brasil:
1. Não se comprará apenas um tipo de aparelho. As licitações serão
por lotes, e o vencedor de um lote não terá garantias de que vencerá
outro. Portanto, não haverá padronização de hardware.
2. Não se unificou nem se padronizou a plataforma de software, fora
o fato de que as chances de ser algum tipo de Linux são grandes. A
utilização de plataformas como o Sugar, e-Learning Class (ou
nenhuma) irá variar praticamente em cada escola ou município,
dependendo do vencedor de cada leilão.
Portanto, não se poderá pensar num projeto nacional baseado em uma
só plataforma de desktop. Na ausência disto, cresce a importância de
aplicações Web. Também ganharão força aplicações multiplataforma que
aproveitem características como rede mesh. Para quem é programador,
é bom ir aprendendo a fazer programas com as bibliotecas Qt.
--
nome: "José Antonio Meira da Rocha" tratamento: "Prof. MS."
atividade: "Pesquisa e aprendizado em mídias digitais"
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