Pessoal,
Primeiro, um balanço do nosso esforço para apresentar palestras sobre o Sugar no Flisol. Ainda aguardo confirmações, mas tivemos interesse de companheiros do Rio de Janeiro, Campinas, Goiás e Rio Grande do Sul. Além de Campianas, é claro. Esta já confirmada. Aproveitando essas palestras, vamos começar na próxima semana um "curso" sobre o Sugar. Coloco entre aspas porque usaremos uma nova metodologia exploratória e não há exatamente um currículo pré-definido. Há apenas um prazo a se cumprir: 24 de abril de 2010. Além do mais, eu também estarei aprendendo várias coisas também. Não há "inscrição" para este "curso", mas não receberemos novos interessados depois da primeira semana. Aqueles que quiserem participar precisam apenas se inscrever no como integrante do Sugar Brasil (sugarbrasil.ning.org). Usaremos as ferramentas disponíveis lá para nossas atividades. Por agora, sugiro a leitura de dois textos até a próxima quinta-feira. Estas leituras valem como uma "inscrição" no "curso": "O modelo pedagógico do laptop de U$100" (http://dicas-l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20061203) "Models of growth: towards fundamental change in learning environments" (http://web.media.mit.edu/~walter/bttj/Paper11Pages96-112.pdf) O texto em inglês é de David Cavalo da OLPC, e é anterior à fundação. Ele levanta pontos interessantes sobre a educação para grandes populações. Infelizmente não existe ainda tradução para o português. Jaime Balbino Learning Designer Consultor em Automação do Ensino
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