Ok, me parece muy buena idea, como he dicho era un modo de comenzar un brainstorming :) En cualquier caso quiero comentar que siempre es interesante que lo que se muestre a los chavales tenga un componente lúdico y positivo además del necesario rigor docente.
------------------------------------ "Stay hungry, stay foolish." Farewell message Whole Earth Catalog (1974) http://www.ningunterra.com/ http://www.safecreative.net/ 2008/9/24 pedro ZEMOS98.org <[EMAIL PROTECTED]> > > > Javier Candeira escribió: > > Oneras wrote > Hola a todos, >> >>> Creo que lo que toca es dar una respuesta contundente que sea en clave de >>> burla, porque los participantes de esa iniciativa no aguantan un análisis >>> >> >> Creo que no. Lo que hay es que: >> >> a) ignorarlos. >> >> b) montar nuestra propia red de educación sobre el copyright, yendo a las >> escuelas y, con rigor y sin propagandismo en ningún sentido, explicando >> *todas* las opciones del copyright, desde el cerrojazo hasta el dominio >> público, pasando por la copia privada, las licencias públicas (todas las >> Creative Commons lo son) y las libres (algunas Creative Commons lo son). >> >> Montar una iniciativa de guasa no sería una respuesta contundente. Sería >> serguir cantando para el coro y seguir alienando a quienes aún tenemos que >> convencer. >> > > > Muy buena idea javier... propongo educarpararemezclar como dominio :) > > un saludo > > EMEMO, >> >> Javier >> _______________________________________________ >> Cc-es mailing list >> [email protected] >> http://lists.ibiblio.org/mailman/listinfo/cc-es >> >> >> > -- > pedro jimenez > colectivo ZEMOS98 > > http://www.zemos98.org > > +34 954 22 74 93 > +34 658 77 31 35 > > ............................. > www.ZEMOS98.org > la memoria es obra de ficción > ............................. >
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