Eu tenho uma visão um pouco diferente! Acho muito interessante a ideia de se ensinar programação no período escolar. Discordo de se ensinar apenas lógica de programação, pois ai vamos entrar mais uma vez no paradigma de ensinar algo que na visão do aluno não se leva a lugar algum.
Um dos maiores problemas do ensino de matemática, física e outras do "tronco" das exatas é esse. O professor vem, desculpem a expressão mas, "vomita" o conteúdo e não se tem uma visão prática do "pra que eu vou estudar isso?". Logo, pra que eu vou estudar isso, se não Me serve pra nada? Qual a necessidade de estudar logaritmo? Ou mesmo física (no geral) no ensino médio? Na faculdade de computação, pra que eu preciso estudar cálculo, álgebra, movimento, etc.??? Aparentemente, nada disso é necessário, afinal de contas eu vou apenas escrever um monte de linhas de código! E em se tratando de ensinar "coisas genéricas", o que viria a ser uma coisa genérica? A tabela periódica? A guerra de canudos? Ou quem sabe a população de SP?!? No meu entender, o ensino de programação tem mais potencial em tornar o aluno uma pessoa crítica do que o ensino de geografia, ou de biologia, não me entendam mal, e não sou contra o ensino de biologia ou geografia! E pode muito bem vir a colaborar com a compreensão dessas. Para programar (estou falando da ação criadora, na da capacidade de repetir código) é preciso pensar, criar... para passar em geografia, basta decorar o que está no livro. Bem, apenas minha opinião. Att, Charly Batista Administrador de Banco de Dados [email protected] Linux user #391083 "Se você tem uma maçã e eu tenho uma maçã e nós trocamos essas maçãs, então eu e você ainda teremos uma maçã cada. Mas se você tiver uma idéia e eu tiver uma idéia e nós trocamos idéias, então cada um de nós terá duas idéias." George Bernard Shaw (1856-1950) 2013/12/3 Felipe Braga <[email protected]> > Não concordo com se lecionar, obrigatoriamente, programação no ensino > básico ou médio, acho que só devem ser lecionadas nessa fase coisas > genéricas ("algoritmos", talvez?) - uma questão: qual linguagem? Pq não > outra? (note o *"Você concorda que linguagem de programação deveria ser > uma matéria básica, obrigatória nas escolas?"* do texto) > > > 2013/12/3 Klaibson Ribeiro <[email protected]> > >> >> Boa Tarde. >> >> Excelente material e vale a pena ser lido e ouvido - >> >> http://g1.globo.com/globo-news/noticia/2013/11/ensino-obrigatorio-de-programacao-nas-escolas-e-tema-no-navegador.html >> >> Um abraço. >> >> >> >> Klaibson Ribeiro >> Graduado em Administração de Empresas - UNISUL >> Pós-graduando em Gerência de Projetos de Tecnologia da Informação - UNISUL >> Membro da Associação Software Livre de Santa Catarina - SOLISC - >> http://www.solisc.org.br >> Membro da Comunidade LibreOffice - pt-br.libreoffice.org >> Membro da The Document Foundation - >> www.documentfoundation.org/foundation/members/ >> Usuário Linux: 559705 - Registre-se é de graça - http://counter.li.org >> Acesse também: >> www.officelivre.ws >> www.latinoware.org >> www.encontrodeescritores.com.br >> >> _______________________________________________ >> Cisl-comunidade mailing list >> [email protected] >> http://listas.softwarelivre.org/cgi-bin/mailman/listinfo/cisl-comunidade >> > > > _______________________________________________ > Cisl-comunidade mailing list > [email protected] > http://listas.softwarelivre.org/cgi-bin/mailman/listinfo/cisl-comunidade > >
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