Eric,
Le 19 mars 08 à 19:47, eric b a écrit :
Bonjour,
Le 19 mars 08 à 15:14, Charles-H. Schulz a écrit :
Le problème n'est pas de croire. Personne ne s'arrange pour
compliquer les choses. Au jour d'aujourd'hui, la CUSOON se
réorganise, c'est tout.
Le site n'est pas à jour, et nous sommes en Mars. Et je n'ai pas d'a
priori.
Il y a deux choses à considérer ici. Si ces manifestations relèvent
du projet francophone,
STOP
Je résume:
Le projet Francophone a forcé la réinscription de la liste educ-
[EMAIL PROTECTED] sur le projet fr, prétextant que c'était une partie du
projet fr.
Ensuite, tu es venu sur la liste dev nous donner une leçon de ce
qu'est le projet. Depuis, je n'ai absolument rien vu venir de NLC,
pourtant, tu devais t'en occuper.
Maintenant je note tu présentes les choses comme si la partie
francophone du projet Education n'était pas à prendre en
considération dans ce que fait le projet fr.
As-tu oui ou non créé une association loi 1901 pour le projet
Education ?
Faudrait savoir ?
la CUSOON devrait devoir étudier des possibilités de défrayement.
Ce qui m'interpelle, c'est pourquoi la démarche est instantanée,
lorsqu'il s'agit de manifestations comme Maubeuge, et pourquoi il
faut "étudier" quand il s'agit des rencontre de l'Orme (énorme
manifestation), par exemple ? Ou autres toutes aussi importantes.
Par ailleurs, la multiplication des manifestations, est plutôt un
signe de bonne santé.
C'est tout à fait exact. Mais pour revenir à la différence entre
Maubeuge et l'Orme, je ne suis pas dans le coup: pour moi je pensais
que les défrayements étaient examinés puis acceptés.
Je dois dire en tout cas que pour ma part, cela fait 8 ans que je
contribue à ce projet, que je me déplace beaucoup pour lui,
souvent hors de France,
Moi aussi, je me déplace souvent hors de France.
Enfin chacun sa manière de voir les choses.
Tout à fait.
Mais je ne suis pas là pour discuter ton point de vue, et le besoin,
c'est de prendre en charge les frais de déplacements des
contributeurs francophones au projet Education.
C'est une démarche saine, pérenne, évidente, et nécessaire dans un
projet qui demande de la mobilité.
J'insiste sur le fait qu'il ne s'agit pas de payer les contributeurs
(je suis fermement contre), mais faire en sorte que les gens qui
s'investissent le plus, soient soulagés de ce problème qui est un
frein à la contribution.
Mais je suis un peu surpris que tout d'un coup toutes ces
manifestations tombe sous le lable projet francophone,
C'est bien de reconnaître que le projet Education existe et n'est
pas tout à fait ce que fait le projet Francophone, car le concept
est franchement différent.
Je vois qu'on progresse :-)
Ai-je jamais dit le contraire? Est-ce que quelqu'un a pu dire le
contraire?
Maintenant, si toi, Lead du projet NLC doute et pense que ces
manifestations ne tombent pas sous le label du projet Francophone,
alors c'est que quelque part le projet Education ne doit pas non
plus tomber sous ce label.
Cela prouve aussi que la récupération qui a eu lieu était bel est
bien inutile, puisque le projet francophone n'est, d'après ce que tu
dis, pas apte à gérer, et qu'il vaut mieux séparer les choses.
Eric, arrête de faire des histoires.
Un point important maintenant: j'avoue que la question des NLC reste
ouverte, et qu'il faut essayer de trouver une solution en
concertation.
Concertation? NLC? Les choses sont très claires pour moi. Elles le
sont aussi pour Louis d'ailleurs.
L'idée initiale était de:
- ne traduire *que la page d'accueil* du site Education ( http://education.openoffice.org
), pour expliquer ce qu'est le projet, et sa mission
- gérer nous même les documents propres au projet ( contenu associé
à la pédagogie du cours concerné)
.. puis d'envoyer ensuite (via un lien, rien de plus facile), tout
le monde sur la locale correspondante pour les ressources du type "
utilisateurs" , et les listes associées à l'utilisation
d'OpenOffice.org.
Juste servir de point d'entrée pour les éventuels utilisateurs qui
se perdraient, et les orienter correctement. Il n'y avait à mon avis
aucun danger, chaque NLC s'y retrouvait, nous aussi, et
OpenOffice.org s'enrichissait d'un projet orienté "métier".
Le premier, soit dit en passant ;-)
Enfin, le projet Education levait directement le problème de la
barrière de la langue !
Pour la page d'accueil localisée, l'avantage, c'est que cette
traduction serait forcément faite par quelqu'un du projet Education.
Il n'existerait donc de page traduite que pour les locales ayant un
correspondant Education.
Vraiment, y'avait pas de quoi fouetter un chat, et chaque point est
cohérent, et fonctionne en synergie avec ce qui existe déjà.
Ne refais pas tout à l'envers; les projets Marketing QA, Doc etc
fonctionnent différemment et sans problème. Pourquoi serait-ce
différent avec l'éducation?
après ce que tu m'avais dit.
Tu peux préciser ? ... ceci dit, c'était avant que la récupération
forcée ne soit organisée par le projet Francophone, avec toutes les
manoeuvres plus ou moins malhonnêtes qui ont suivi.
Des manoeuvres malhonnêtes? Pardon? Tu perds la boule Eric? Tu peux
préciser ton langage? C'est précisément ce genre d'insinuations qui
t'ont fait me dire hors liste que tu voulais séparer le projet
Education de la NLC.
Maintenant, si tu veux en rediscuter, pas de problème.
Non je ne veux pas en discuter. Cela en vaut-il la peine d'ailleurs?
Quoiqu'il en soit, la décision de remboursement de défrayement
*dont je ne suis pas en charge et sur laquelle je ne crois pas
avoir une influence quelconque*
ne sera à mon avis pas prise avant plusieurs mois, élections et
refondation de l'association obligent.
Donc on n'a pas avancé ?
Je n'en sais rien parce que je ne suis pas en responsabilité sur ces
questions. C'est clair?
Charles.
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