2010/4/29 jose luis sánchez lozano <[email protected]>

> Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
> Content-Type: text/plain; charsetutf-8
> Soy nuevo en la aplicación de herramientas de videoconferencia. He
> practicado en una sesión de DIMDIM, pero necesito saber las características
> pedagógicas en un entorno de e-learning que me puede frecer elluminate para
> integrarla en un curso a distancia ( no para aplicar realmente, sino para
> hacer una simulación junto con otros compañeros de máster en
> e-learning) ¿Sabéis algún sitio donde me aporte más información? He estado
> leyendo vuestras aportaciones y me parecen muy interesantes. Al final estoy
> de acuerdo que no hay una mejor, sino aquella que se ajusta a las
> necesidades concretas de cada uno.
> Un saludo
>
>
Compruébalo tú mismo con la versión "trial" http://www.elluminate.com/

O apúntate a alguna presentación de learncentral para ver como funciona
http://www.learncentral.org/ esta semana:
 UPCOMING EVENTS

   - 2010-04-27 20:00 - Randy Orwin on "Open Source: Intelligent
   Implementation" (TLN Series) <http://www.learncentral.org/node/60498>
   - 2010-04-29 18:00 - Eco-Tain Your Meeting Attendees: Ideas For Engaging
   Your Attendees And Making Green Meetings
Fun<http://www.learncentral.org/node/65134>
   - 2010-04-28 20:00 - Quality in E-learning: Engaging
Learners<http://www.learncentral.org/node/65725>
   - 2010-04-28 20:30 - Collective Intelligence and Idea Generation in
   eLearning Environments <http://www.learncentral.org/node/65727>
   - 2010-04-29 02:00 - NetGenEd/Discovery Education Zone 2
Webinar<http://www.learncentral.org/node/67563>
   - 2010-04-29 01:00 - Anya Kamenetz on DIY U: Edupunks, Edupreneurs, and
   the Coming Transformation of Higher
Education<http://www.learncentral.org/node/70704>
   - 2010-04-28 01:00 - Jackie Gerstein on "User-Generated
Education"<http://www.learncentral.org/node/70950>

Buen día. Eduardo

----------------------------------------------------
Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración 
técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es)
------------------------------------------------------

Responder a