En la lucha contra las prácticas y abusos señalados personalmente creo
que se debiera hacer un esfuerzo para establecer estándares de calidad
en la práctica y en el seguimiento de las actividades de formación de
elearning. En el diseño, en el desarrollos, en la evaluación y en la
certificación al menos. La calidad debe de ser pedagógica, que evalúe
metodos y aprendizajes, que ponga de relieve las malas prácticas o
vicios como los señalados.
Hay que comprometer a las instituciones y empresas en la calidad. A
éstas les interesa. Y hay que vincular a las asociaciones y colegios
profesionales.
Por si a alguien le interesa el tema de la evaluación de la calidad
centrada el alumno y en el aprendizaje en el contexto general de la
calidad vaya el enlace
http://mzpt.wordpress.com/2010/11/30/la-garantia-de-la-calidad-en-elearning/
a una presentación que he realizado recientemente. Que perdonen
lostécnicos, hay algunas cosas muy obsoletas como referencias a ISDN y a
los estándares H.323 etc.
--
Miguel Zapata, Ph.D.
University of Alcala (Spain)
http://mzpt.wordpress.com/
El 20/01/2011 10:58, Pablo J. Sánchez Morales escribió:
Hola.
La norma UNE 66181:2008, editada por Aenor, y que te certifica Aenor
es, desde mi punto de vista, un buen inicio, además, de origen
español. Sin embargo, como ya se añade en el foro tiene algunas
críticas, entre ellas, se destaca el tema de accesiblidad.
En la anterior discusión sobre las trampas de la formación
subvencionada, ya añadía que la exigencia de aplicación de la norma
sería aportar un granito más para acabar con tanta trampa. No es ni
mucho menos la solución definitiva (no creo que exista) pero sería
aproximarnos un poco más a un sistema más eficaz. De hecho, ya se está
exigiendo para algunas subvenciones (es un punto más en la valoración)
Ramon Hilera, en uno de sus artículos tiene una excelente recopilación
de otras normas a nivel internacional.
Te dejo el vínculo:
http://campusvirtuales.es/2010/wp-content/uploads/2010/06/4_Est%C3%A1ndares-de-calidad_Jos%C3%A9-Ram%C3%B3n-Hilera.pdf
Saludos.
El 20 de enero de 2011 10:19, Eduardo Díaz <[email protected]
<mailto:[email protected]>> escribió:
Este es un estudio realizado en Andalucia sobre la misma.
*Informe en línea Grupo Neteman (2009) “**Estudio de adecuación de
la formación continua de los trabajadores en Andalucía a la Norma
UNE 66181 de calidad de la formación virtual*
<http://www.une66181.com/sintesis.pdf>*”. En línea, consultado el
4 enero de 2011. **http://www.une66181.com/sintesis.pdf*
También, te adjunto un breve texto de un informe más amplio:
https://docs.google.com/document/pub?id=1M0IOsqT5G9wo1kxZ7uY0EDJ_PfIFUVyZAuZRWCmsiJ8
Nuestro compañero Pablo, de la lista, controla bastante el tema
con una orientación pedagógica.
Un saludo. Eduardo
2011/1/20 Miguel Zapata Ros <[email protected] <mailto:[email protected]>>
"Muy cuestionable y cuestionada" dices Carlos.
Sin ánimo de discutir me interesa saber qué argumentos se
utilizan. ¿Tienes enlaces al respecto?.
Un saludo
Miguel Zapata, Ph.D.
University of Alcala (Spain)
http://mzpt.wordpress.com/
--
Eduardo Díaz
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