Opa Fátima e todos, Não pude deixar de passar pra frente, no blogue (com os créditos)... Ri muito.
abs Sérgio Lima Consta nas coordenadas do espaço-tempo que Fatima Conti escreveu: > > Oi > > > Nem Jesus Cristo aguentaria ser um professor nos dias de hoje... > > > O sermão da montanha (versão para educadores) > > > Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, > sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e > seguidores se aproximassem. > > Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a > lição da Boa Nova a todos os homens. > > Tomando a palavra, disse-lhes: > - Em verdade, em verdade vos digo: > > - Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus. > - Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados. > - Felizes os misericordiosos, porque eles...? > > Pedro o interrompeu: > - Mestre, vamos ter que saber isso de cor? > > André perguntou: > - É pra copiar? > > Filipe lamentou-se: > - Esqueci meu papiro! > > Bartolomeu quis saber: > - Vai cair na prova? > > João levantou a mão: > - Posso ir ao banheiro? > > Judas Iscariotes resmungou: > - O que é que a gente vai ganhar com isso? > > Judas Tadeu defendeu-se: > - Foi o outro Judas que perguntou! > > Tomé questionou: > - Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo? > > Tiago Maior indagou: > - Vai valer nota? > > Tiago Menor reclamou: > - Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente. > > Simão Zelote gritou, nervoso: > - Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!? > > Mateus queixou-se: > - Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada! > > Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem > ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo: > - Isso que o senhor está fazendo é uma aula? > - Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? > - Quais são os objetivos gerais e específicos? > - Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos > prévios? > > Caifás emendou: > - Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades > integradoras com outras disciplinas? > - E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? > - Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais? > > Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus: > - Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e > reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus > discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um > ensino de qualidade. > - Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a > eficácia do nosso projeto. > - E vê lá se não vai reprovar alguém! > > E, foi nesse momento que Jesus disse: > > "Senhor, por que me abandonastes..." > > > > > Recebi de "Li" > > -- > > Beijins > Fa > ---------------------------------------------------------------- > "Democracia é aquele regime pelo qual qualquer cidadão pode ser > presidente da República, menos eu e você, naturalmente." > - Max Nunes > ---------------------------------------------------------------- > > Ubuntu User number is # 32559 > > Se houver documentos de escritório anexados neste e-mail, > eles poderão estar no formato ODF, > um padrão aberto, gratuito e homologado pela ISO e ABNT. > Para visualizar ou editar, basta copiar e instalar o LibreOffice em > http://www.documentfoundation.org/ > > Cansou de vírus, pragas virtuais, travamentos e falta de desempenho? > O melhor anti vírus é usar Linux :) > Conheça o novo Ubuntu 11.04! http://www.ubuntu-br.org/ > > > > > > _______________________________________________ > Geral mailing list > [email protected] > http://listas.sleducacional.org/listinfo.cgi/geral-sleducacional.org > -- ========================================= http://aprendendofisica.pro.br http://aprendendofisica.net/rede/ Aprendendo Física em Redes de Colaboração ========================================= _______________________________________________ Geral mailing list [email protected] http://listas.sleducacional.org/listinfo.cgi/geral-sleducacional.org
