Olá Yuri e demais colegas
Copiei e colei o conteúdo do aquivo anexado aqui abaixo, caso alguém
tenha tido dificuldade em desanexar. Pelo que entendi, as informações do
aquivo estão em http://congresso.unila.edu.br/icse2014. Também mudei o
título da mensagem, para ficar de acordo com o conteúdo. Sds. Paulo
---
UNILA
www.unila.edu.br
PTI
www.pti.org.br
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION
www.accefyn.org.co/rec
2d International Congress of Science Education
15 years of the Journal of Science Education
Foz do Iguaçu, Brazil, August 2014
2° Congresso Internacional
de Educação em Ciencias
15 anos da Journal of Science Education ,
Revista de Educação em ciencias
Foz do Iguaçu, Brasil, Agosto de 2014
2do Congreso Internacional de Educación en Ciencias
15 años de la Journal of Science Education , Revista de Educación en
ciencias
Foz do Iguaçu, Brasil, Agosto de 2014
Prezados colegas professores universitários e de colégios, pesquisadores
e estudantes de pós-graduação,
Convido-os a participar do 2º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO EM
CIÊNCIAS, e 15 ANOS DA REVISTA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS/JOURNAL OF
SCIENCE EDUCATION (JSE), a realizar-se em Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil,
de 27 a 30 de agosto de 2014.
A Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Parque
Tecnológico Itaipu (PTI) e a Revista de Educação em Ciências, Journal of
Science Education organizam este evento, com a participação e patrocínio
de diversas universidades e autoridades científicas de vários países.
O congresso debaterá problemas do ensino e aprendizagem das ciências no
nível universitário e escolar, com a contribuição de especialistas das
Américas, Europa, Ásia e outras partes do mundo.
A Revista de Educação em Ciências/Journal of Science Education/JSE
(http://www.accefyn.org.co/rec/) é internacional e bilíngüe, com autores
de mais de 65 países, tendo em seu comitê científico especialistas com
excelente trajetória em Educação e Ciências Naturais, provenientes de
mais de 23 países.
Temas principais do congresso
Inovações metodológicas no ensino das ciências
Desenho curricular no ensino de ciências
Mudanças conceituais na aprendizagem da ciência
Didática das ciências
Avaliação no ensino de ciências
Tecnologia Educacional
Softwares e hardwares no ensino
Experimentos científicos e laboratórios no ensino-aprendizagem
Inovação em publicações e materiais didáticos
Popularização da Ciência
Olimpíadas de ciência, feiras, mostras, outros eventos, rádios, TVs,
internet...
Experiências em espaços não-formais de educação científica (parques
tecnológicos, museus, zôos, jardins botânicos, estações ciências,
planetários, observatórios, clubes, Unidades de Conservação).
Educação Científica e IC
Políticas públicas para a educação científica
Pesquisa em educação científica
História e filosofia da ciência
Educação científica para a integração latino-americana pacífica
Qualidade do ensino e formação de professores em ciências
Simpósios e Oficinas:
Convidamos a especialistas que desejem organizar simpósios e oficinas,
conforme temas do evento, para enviarem suas propostas até 15 de
dezembro de 2013.
Atividade pré-congreso:
Congresso Internacional Escolar de Ciências Naturais - 26/08/2014
Idiomas oficiais: inglês, português e español.
PROGRAMAÇÃO
Programa geral do congresso
27 Agosto quarta
28 Agosto
quinta
29 Agosto
sexta
30 Agosto
sábado
8h30- 10h
Cerimônia de abertura Palestra do prêmio nobel
9h-10h
Conferências
9h-10h
Conferências
9h-10h
Conferências
10h-10h15
Coffee break
Coffee break
Coffee break
Coffee break
10h15-12h30
Conferências
Conferências
Conferências
Conferências
12h30- 14-00
Almoço
Almoço
Almoço
Almoço
14h00-16h00
Simpósios
Posters
Simpósios
Posters
Simpósios
Posters
Simpósios
Posters
16h00- 16h15
Coffee break
Coffee break
Coffee break
Coffee break
16h15-18h00
Simpósios
Oficinas
Posters
Simpósios
Oficinas
Posters
Mesa redonda
Simpósios
Oficinas
Posters
Simpósios
Oficinas
Posters
Mesa redonda
18h30- 20h30
Coquetel
16h00 – 19h00 Visita guiada a ITAIPU
19h00- 21h00 Jantar
Cerimônia de encerramento
Datas-chaves:
Pré-inscrição: até 15 de dezembro de 2013.
Envio de resumos: até 10 de fevereiro de 2014.
Envio de propostas de Simpósios e Oficinas: até 15 de dezembro de 2013.
Comunicação do aceite das propostas: 31 de março de 2014.
Inscrição com desconto: até 15 de abril de 2014.
Registro de participantes: até 25 de maio de 2014.
INSCRIÇÕES
Professores universitários e pesquisadores
US $
Estudantes (incluindo pós-graduandos)
US $
Professores de escolas
US$
Acompanhantes
US $
Inscrição antecipada
170
60
70
80
Inscrição normal
185
70
80
90
Inscrição no congreso (se houver vaga)
200
80
90
100
Estudantes deven apresentar carta de recomendação de seus supervisores
para ter acesso à taxa de inscrição reduzida.
A inscrição inclui a edição especial da Revista de Educação em Ciências,
com os Anais, bolsa da conferência, coffee-breaks, recepção e jantar de
abertura.
Formas de pagamento:
1) mediante transferência bancária para a conta bancária do Congresso
2) cartões Visa e Master pelo site do evento.
Bolsas
Número limitado de bolsas destina-se a professores do ensino fundamental
e médio de países em desenvolvimento.
Formulário de Inscrição
Favor enviar este formulário para o email [email protected] até 15 de
dezembro de 2013
Título: Nome completo:
Instituição:
Endereço:
CEP: Cidade:
País:
Telefone: Celular:
E-mail:
Nome dos acompanhantes (se houver):
( ) Quero participar do congresso
( ) Quero participar do congresso e
apresentar meu trabalho em comunicação oral
apresentar meu trabalho em formato poster
apresentar materiais (software educacional, materiais didáticos,
livros… - favor especificar)
organizar um simpósio
oferecer uma oficina
Título provisório da apresentação/ simpósio/ oficina/ mostra
A inscrição on line pode ser feita no site: congresso.unila.edu.br/icse2014
ANAIS
Todos os resumos aceitos para as conferências plenárias serão publicados
na edição especial da Revista de Educação em Ciências, nos Anais do
Congresso, en CD.
As propostas serão revisadas de modo anônimo. Havendo necessidade de
modificações o autor será comunicado. A decisão final sobre o aceite da
apresentação será enviada ao primeiro autor em 31 de março de 2014.
Instruções para o envio de trabalhos:
1) texto deve ter uma página completa.
2) Não será aceito resumo incompleto.
3) Formatação: em doc Word, letra 12, Times New Roman, espaço simples,
página A4, sem numeração, margens 2,5.
4) Título centralizado e negritado en inglês, espanhol ou português.
5) Em seguida, centralizado, sem espaço: autor (s), instituição(s), país.
6) Embaixo, centralizado: endereço eletrônico.
7) Embaixo, com um espaço de distancia: texto principal, referências e
palabras-chaves (máximo 5)
Título en Inglés, Portugués o Español
Autor (s) institución (s) y país (es)
e-mail
El texto del resumen se puede escribir en Inglés, Portugués o Español
El texto debe ser de una página completa. No se aceptará el resumen
incompleto.
12 Times New Roman TextText texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto
Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto
O texto deve incluir:
Apresentação do problema ou assunto
Descrição da pesquisa ou solução prática do problema
Conclusões e implicações
Bibliografía
Palavas-chaves
As propostas devem ser enviadas por e-mail até 10 de fevereiro de 2014
para: [email protected]
Os autores que desejarem apresentar texto completo podem enviá-lo para
publicação no Journal of Science Education, JSE. O texto deve estar
escrito conforme as normas de JSE (ver www.accefyn.org.co / rec).
ORGANIZAÇÃO
Comitê organizador internacional:
Josué Modesto dos Passos Subrinho, Reitor da Universidade Federal da
Integração Latino-Americana, UNILA, Presidente de honra, Brasil,
Juan Carlos Sotuyo, FPTI, Presidente de honra, Brasil
Yuri Orlik UNILA, Journal of Science Education, Presidente, Brasil
Maria Angélica Jung Marques, PTI , Brasil
Carlos Alberto dos Santos, UNILA, Brasil
Elci Terezinha Henz Franco,UNILA, Brasil
Alan Goodwin, Manchester M. University, UK
Liberato Cardellini, University of Ascona, Italy
Marcela Fejes, USP, Brasil
Carlos Furió, University of Valencia, Spain
Maria Falk, UAN, Colombia
Antonio Cachapuz, University of Aveiro, Portugal
Agnaldo Arroio, University of Sao Paulo, Brazil
Eric Scerri, UCLA, USA
Enrique Forero, Colombian Academy of Science
Ricardo Gauche, U. de Brasília, Brazil
Clemencia Bonilla, UAC, Colombia
Carmen Fernandez, University of Sao Paulo, Brazil
Murilo Cruz Leal, Universidade Federal de São João Del-Rei, Brazil
Hana Ctrnactova, Charles University, Czech Republic
Jingying Wang, Capital Normal University, PR China
Agustina Echeverria, UFG, Brasil
Christofer Randler, University of Education, Heidelberg, Germany
Charly Ryan, University of Winchester, UK
Mei-Hung Chiu, National Taiwan Normal University
Nora Valeiras, U. Nacional de Córdoba, Argentina
Jace Hargis, Higher Colleges of Technology, UAE
Maria Elena Infante, University of Sao Paulo, Brazil
Mansoor Niaz, University of Oriente, Venezuela
Tina Overton, University of Hull, UK
Norman Reid , University of Glasgow, UK
Muhamad Hagerat, Arab Academy College for Education in Israel
Carlos Soto, University of Antioquia, Colombia
Charles Hollenbeck, USA
Comitê organizador local:
Alvaro Onofrio, UNILA
Danubia Frasson, UNILA
Fabiano Nogueira, PTI
Ferenc Kiss, UNILA
Guillermo Creus, UNILA
Gustavo Gibin, UNILA
Gustavo Nunez, UNILA
Janer Vilaça, PTI
Janine Botton , UNILA
Kamila Severo, PTI
Liliane Prestes, PTI
Luciana Mello Ribeiro, UNILA
Luz C. Hernandez, JSE
Marcio Goes, UNILA
Monica Cortinho, PTI
Nora Diaz Mora, UNIOESTE
Norma Caballero, UNILA
Rodrigo Cadori, PTI
Tanise Knakievicz UNILA
Patrocinadores:
SOBRE A CIDADE
Sobre Foz do Iguaçu, Brazil http://www.cataratasdoiguacu.com.br/portal/
Foz do Iguaçu é uma das cidades mais belas da América do Sul, incluída
na Lista de Patrimônios Naturais da UNESCO.
Sobre ITAIPU, Brasil/Paraguai http://www.itaipu.gov.br/
Itaipú é atualmente a maior geradora de energia hidroelétrica do mundo.
Com 20 unidades geradoras e 14.000 MW de potência instalada, proporciona
aproximadamente 17,3% da energía consumida no Brasil e 72,5% do consumo
paraguaio.
Itaipú produziu em 2012 um total de 98.287.128 hora megavatts (98,2
millones de MWh), rompeendo seu proprio recorde mundial de produção de
energia, ocorrido em 2008, com a criação de 94.684.781 hora megavatts
(MWh). O recorde anterior foi no ano 2000, quando Itaipú gerou
93.427.598 MWh.
Hotéis
Viagens
Pode-se chegar a Foz do Iguaçu, Brasil, diretamente de avião do Panamá,
Bogotá, Miami. A agência de viagens oficial deste Congresso é LAN - TAM,
membro de Star Alliance.
Do aeroporto até o centro da cidade são aproximadamente 20 minutos de
táxi a um custo de 45 reais.
De ônibus são 40 minutos.
Para mais detalhes sobre o 2o Congresso Internacional de Ciências da
Educação, entre em contato:
[email protected], [email protected], [email protected]
Ou pelo website: congresso.unila.edu.br/icse2014
Em 16-11-2013 06:51, Yuri Orlik escreveu:
_*2*__*° *__*Congresso*__**__*Internacional
de*__**__*Educação*__**__*em*__**__*Ciencias*_
*15****anos****da****Journal****of****Science****Education****,
**Revista****de****Educação****em****ciencias,**Foz****do****Iguaçu,****Brasil,****27-30
de Agosto****de****2014*
ver o 1o circular em anexo
On Saturday, November 16, 2013 3:27 AM, Paulo Francisco Slomp
<[email protected]> wrote:
Latinoware 2013
A robótica a serviço da educação
outubro 15, 2013 as 5:50
Fonte: http://2013.latinoware.org/2013/10/a-robotica-a-servico-da-educacao
Mais uma vez o público da Latinoware poderá conhecer iniciativas
desenvolvidas na área da Robótica, sobretudo como ferramenta
educacional. Na Maratona de Robótica Livre, que acontece durante os três
dias de evento, uma das atrações será Daniel Basconcello, que já é
conhecido na Internet por compartilhar as suas experiências de
aprendizagem no site www.robotizando.com.br.
robotica
Maratona de Robótica Livre é uma das atrações da Latinoware
Diversas atividades relacionadas ao tema estão previstas ao longo de
toda a programação, como a mesa-redonda “Robótica Pedagógica Livre e
Metareciclagem”, que será mediada por Marcos Egito e Danilo Rodrigues
César, e a oficina de Robótica Pedagógica Livre com Arduino, que será
ministrada por Sérgio Graças e Giany Abreu para professores, estudantes
e amantes da robótica educacional.
“Robô Livre” será a palestra ministrada por Henrique Foresti, “Os usos
das tecnologias na contemporaneidade” serão apresentados por Luciano
Bomfim, os trabalhos da Sucatec serão expostos por Lucinéia Alves numa
oficina de arte com sucatas e Eloir Rockenbach trará mostras de robótica
livre e metareciclagem do Centro de Recondicionamento de Computadores (CRC).
Em entrevista, Danilo Rodrigues César, membro e fundador do Projeto
Robótica Pedagógica Livre (www.roboticalivre.org) e coordenador do
Espaço Robótica Livre da Latinoware, faz um panorama sobre a robótica
nacional. Confira!
Como o software livre pode contribuir com a evolução da educação no Brasil?
O software livre para a Educação está na produção e difusão do
conhecimento. Uma vez que o sujeito tem acesso à
informação/conhecimento, ele consegue desenvolver autonomia e senso
crítico criativo. Um exemplo é a sociedade de aprendizagem, que é a
aprendizagem a partir do conhecimento. Imagine uma receita de bolo
compartilhada na Internet, isto é, a informação. Uma pessoa pode ter
acesso a essa informação e poder modificá-la, transformando a informação
que outro alguém adquiriu em um novo conhecimento a partir das
alterações da receita original.
Essa mesma receita pode ser compartilhada com suas modificações para que
outras pessoas tenham também acesso a essa sugestão. Assim também
educandos e educadores, numa perspectiva freireana, podem ter autonomia
para não apenas usar o software, mas modificá-lo e adequá-lo a suas
necessidades e contexto, porque essa é a essência do conhecimento livre!
É importante destacar que a evolução do software livre para a educação
não está no software em si, mas na filosofia libertadora e humanitária
que as comunidades de software livre adotam e que pode dialogar com os
valores de uma educação que também se quer mais aberta e crítica.
Quais são as principais novidades na área de Robótica Livre?
A novidade da RPL é o crescimento do seu uso na Educação, adaptando
questões como a reciclagem e lixo eletrônico no processo de ensino e de
aprendizagem de acordo com a realidade das escolas brasileiras e de
outros países.
Como a robótica pode ser utilizada na educação? Como funciona o Projeto
Robótica Pedagógica ou Educacional Livre?
A RPL pode ser ajustada às atividades educativas por projetos em que
educadores e educandos, a partir do lixo tecnológico-eletrônico,
constroem e desenvolvem artefatos cognitivos que auxiliam o processo de
ensino e de aprendizagem. Esse processo, na RPL, tem como ponto de
partida a resolução de problemas da sociedade contemporânea, como a
sustentabilidade. O projeto funciona fundamentalmente pelo
compartilhamento de experiências de educandos e educadores no site
www.roboticalivre.org , além de oficinas e palestras em eventos de
software livre, em que se dá a difusão e troca de conhecimento sobre
suas atividades desenvolvidas na área.
Quais são as expectativas para o futuro no software livre no Brasil?
Como sou da área de Educação e Inclusão Digital, gostaria de direcionar
a questão para a área em que atuo. Sabemos que 1,3 bilhões de dólares em
média são gastos com direitos autorais, licenças e royalties anualmente
com softwares proprietários. Esse dinheiro poderia ser direcionado a
investimentos em Educação, laboratórios que ainda fazem uso de softwares
proprietários, já que o software livre hoje é cada vez mais adequado à
educação e consegue atender a demanda de recursos necessários aos
educadores e educandos. Esse dinheiro poderia ser gasto com formação de
professores para uso de softwares livres na sala de aula, por exemplo.
Acredito que é necessário contar com mais investimentos financeiros e
socioculturais para que o software livre acompanhe a evolução da
sociedade e os novos problemas que surgem nela.
--
_______________________________
Paulo Francisco Slomp
http://www.ufrgs.br/psicoeduc
Acionado com Software Livre
http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu
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Geral mailing list
[email protected] <mailto:[email protected]>
http://listas.sleducacional.org/listinfo.cgi/geral-sleducacional.org
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http://listas.sleducacional.org/listinfo.cgi/geral-sleducacional.org
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