Em 2014-07-23 15:56, Jenny Horta escreveu:

Oi Sérgio! Não sou expert nessas frescurices de formatação
acadêmica, mas me parece que a intenção é mesmo um artigo mais
mais informativo que acadêmico.
 Adorei, simples e direto.

 Não me pareceu longo não, até porque partimos do princípio de que
nosso público alvo deve gostar de ler, não é mesmo??
 Minha sugestão seria um maior destaque no link para os projetos
(p/ex colocar os títulos dos mesmos como links) num formato mesmo
 web e não de artigo acadêmico.
 O ideal mesmo é que o Fred analise de acordo com os padrões da
revista.

 Seu artigo me deu uma ideia de continuidade:
 Posso tentar montar um sobre projetos de aprendizagem com Software
Livre e REAs no ensino fundamental, já que você apresentou bons exemplos práticos para a galera da
física do ensino médio.
 O que acham? Precisamos saber se este tipo de abordagem, com exemplos
de práticas, interessam a Revista, não acha, Fred??
 Liduína também tem ótimos exemplos, principalmente no letramento.

 Abçs
 Jenny

*Livre Aprendiz - Uma oficina de Projetos de Aprendizagem com Tecnologias e Recursos Educacionais Livres*
http://www.livreaprendiz.com.br


 Em 23-07-2014 14:51, Prof. Sérgio Lima - Aprendendo Física
escreveu:

Opa Fred e todos,

Segue em anexo minha primeira versão do artigo! Se o tempo for seu
amigo, eu apreciaria sua opinião sobre:

a) Está dentro do escopo que a revista deseja?
b) ficou muito grande (eu vi que o anterior foi editado e ficou com
2627 caracteres)?
c) suas críticas e sugestões ṕara a versão final do mesmo.

Não sei se é o caso de pedir a alguém do grupo (ou ao grupo) a
análise dos itens b) e c) acima!

Temos mais 5 dias até o prazo final, certo?

Qualquer coisa, estou sempre na escuta

Abraços

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Sérgio F. Lima gestor do Aprendendo Física
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