Programação que empodera

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Por Jéssica Moraes, da Comunicação Colaborativa

A palestra "Ensinando Programação para formar Não-Programadores" foi
mais uma atração do primeiro dia do FISL. Ministrada por Gabriel de
Souza Fedel, Tel Amiel e Alexandre Aguado, com participação remota de
Flavia Linhalis, o encontro foi uma exposição de como funciona o projeto
Jovem Hacker, que tem como objetivo auxiliar na formação de uma geração
que seja autônoma tecnologicamente e esteja melhor preparada para
definir os rumos do desenvolvimento tecnológico na sociedade.

Os instrutores do projeto buscam compartilhar e construir conhecimento
sobre cultura digital, software livre, recursos e dados abertos, e o
trabalho colaborativo, num curso que ensina muito mais que programar. O
objetivo é formar hackers autônomos tecnologicamente. "Queremos ensinar
quem é curioso. Quem quer fuçar. Esse é um trabalho colaborativo,"
explicou Fedel. A ideia é que os códigos não sejam perfeitos, assim a
pessoa pode deixar na rede e outra completá-lo. "Chamamos isso de
gambiarra, vamos mexer sem sofisticação. A pessoa tem que se sentir
empoderada ao programar", salientou Amiel.

O Projeto Jovem Hacker, iniciativa do NIED (Unicamp) e do Coletivo
Revoada, está sendo conduzido em duas cidades em 2015: Campinas e
Capivari. As experimentações e currículos são distintos, mas com
planejamento conjunto que distribui o conteúdo em módulos, e tem seu
foco no aprendizado através de projetos práticos e colaborativos, ao
longo de 4 meses de curso. Parceria com a Capivari/SP (juntamente com
IFSP-Capivari) e a Edição Cultura Digital - Campinas/SP, o projeto conta
com apoio da Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo.

Ficou interessado? Acesse: http://jovemhacker.org e saiba mais.

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