non voglio insistene, ma non dimentichiamoci neanche che in teoria (teoria perché siamo in Italia), le amministrazioni pubbliche (di cui credo proprio che le università facciano parta) sono TENUTE a valutare prima le opzioni open e se non compatibili con gli scopi (quindi la scelta è motivata) allora hanno la facoltà di scegliere un'alternativa proprietaria.
ma poi scusate, se queste cose non iniziano proprio all'università, da dove devono partire? è li che si sono giovani "volenterosi" e se li si fa avere una visione miope della realtà si fa fatica a cambiare.. non mi interessa fare il moralista, ma guardo alla realtà dei fatti: applicando la legge (suona strano vero?!), si potrebbero usare meglio quei soldi che sono gettati in licenze e che vanno ad alimentare sempre e solo le stesse persone.. scusate lo sfogo Mattep Il giorno 6 febbraio 2015 16:55, Paolo Cavallini <cavall...@faunalia.it> ha scritto: > Il 06/02/2015 15:52, Sieradz ha scritto: > > Roby, lo scopo di questa discussione Gfoss non e' tecnico, ma etico... > > scusa, non e' (almeno per me) etico, ma pratico: > * lo studente non impara a risolvere problemi, ma a usare una specifica > interfaccia (peraltro non la migliore, dal punto di vista GIS) > * lo studente si assuefa ad un sw che poi probabilmente, come > professionista, non potra' permettersi > * l'universita' investe in licenze, invece che in formazione. > Saluti. > > -- > Paolo Cavallini - www.faunalia.eu > QGIS & PostGIS courses: http://www.faunalia.eu/training.html > *New course* "QGIS for naturalists": > http://www.faunalia.eu/en/nat_course.html > _______________________________________________ > Gfoss@lists.gfoss.it > http://lists.gfoss.it/cgi-bin/mailman/listinfo/gfoss > Questa e' una lista di discussione pubblica aperta a tutti. > I messaggi di questa lista non hanno relazione diretta con le posizioni > dell'Associazione GFOSS.it. > 666+40 iscritti al 5.6.2014 >
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