Hola t...@s, Parece que Roman quiere algo de ruido en la lista...
> Encontré que este artículo del filósofo y educador > Nicholas Burbules en ... > Los invito a que opinemos sobre los mismos. > Tal vez este sea un buen medio para que debatamos sobre > algo que es una > realidad a gritos de nuestro tiempo... ---- "La sociedad está cambiando por/con la tecnología... ----- ¿Qué hacemos al respecto cada uno de nosotros?" !!! ES un BUEN título para un seminario virtual ! Hay va un comentario: El autor se refiere a nosotros, las personas mayores, como inmigrantes digitales y a los jóvenes, como nativos digitales. En parte tiene razón, y más cuando se vive en una solitaria diáspora de quienes intentamos mantener una jerarquía de valores que busca impedir el etnocidio, ese que es provocado por la estupidización colectiva por el masivo consumo de drogas culturales, que son ofrecidas y consumidas en forma indiscriminada, para alimentar los insaciables bolsillos de unos pocos vivos, que se esconden detrás de la bambalinas de la corrupción del poder de turno, muchas veces auxiliado por ideologías dominates, ya sea desde las provenientes de los "demócratas del mercado" o de los "éticos religiosos" o desde "las academias del saber". El autor mezcla algunas cosas, en una sóla corta frase: "... todas esas cosas que tienen un tremendo potencial educativo: blogs, wiki, Facebook, Twitter. " Aquí creo que se equivoca, mete en una misma bolsa cosas con "propósitos y objetivos diferentes", y "tecnología". La Tecnología NO es neutra, desde su raíz ya tiene implícita una intencionalidad, a veces incorporada sin una mala intención manifiesta o intencional, pero recordemos ese frase: ...el camino al infierno está lleno de buenas intenciones. Quien se ofrece como educador en estos tiempos debe reconocer su propia incapacidad de separar la paja del trigo, en muchas ocasiones, y no debe temerle "al error". Hoy más que nunca se debe reconocer que el aprendizaje es error, y el error es aprendizaje, y porqué no también por parte del maestro ! No me pondé a explicar ya los fundamentos en los cuales me apoyo para emitir estas opiniones, porque estoy seguro que en lista habrá quien lo pueda hacer mejor que yo, y sí así no fuera, y si le interesa a alguien, puedo largar el rollo, o todo esto puede pasar de largo sólo como un comentario menor. Seguiré leyendo y analizando estos artículos, y si se me aparece alguna otra joyita, como para hacer algun otro comentario, oportunamente lo tiraré a la lista. A continuación, un comparativo sobre la cantidad de páginas que tiene la Enciclopediav Cooperativa (algo patrecido ocurre con los resultados de las búsquedas que realizamos en Google) WIKIPEDIA The Free Encyclopedia 1-English - 2 847 000+ articles 2-Aleman Die freie Enzyklopädie - 894 000+ Artikel 3-Français L’encyclopédie libre - 792 000+ articles 4-Polski Wolna encyklopedia - 597 000+ hase? 5-Japón - 579 000+ ?? 6-Italiano L’enciclopedia libera - 560 000+ voci 7- Nederlands De vrije encyclopedie - 531 000+ artikelen 8-Português A enciclopédia livre - 473 000+ artigos 9-Español La enciclopedia libre - 465 000+ artículos xx-Ruso - 380 000+ ?????? ( a partir de aquí no comparé todos los que podrían estar intercalados, sueco, noruego, etc...) xx-Catalán - 177.622 articles. xx-Checo - 127 917 c(lánku*. sólo quería llegar a descubrir como posicionaba mi idioma natal, el checo, y como curiosidad también me interesé en el catalán ¿Qué es un Wiki? El término WikiWiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa. Wiki es el nombre que el programador de Oregón, Ward Cunningham, escogió para su invento, en 1994: un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática. http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/ La referencia del artículo que motiva este comentario es: NICHOLAS BURBULES: ESPECIALISTA EN EDUCACION Y NUEVAS TECNOLOGIASSCLB "El aprendizaje y el entretenimiento ya no son actividades separadas" Las tecnologías de la información y la comunicación revolucionan los modos y ámbitos de la educación. También el rol de los docentes, que más que impartir, deben compartir conocimiento. Fabián Bosoer - [email protected] http://www.clarin.com/suplementos/zona/2009/05/24/z-01925084.htm Cordiales Salu2, Ivan ____________________________________________________________________________________ ¡Obtén la mejor experiencia en la web! Descarga gratis el nuevo Internet Explorer 8. http://downloads.yahoo.com/ieak8/?l=e1 _______________________________________________ Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar Para enviar mensajes: [email protected] Para desuscribirse o cambiar opciones: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar
