Prof. Román H. Gelbort escribió: > Franco Iacomella escribió: > > > Aunque no lo crean yo comparto esta visión con ustedes. > > Solo que cuando digo que se debe hacer énfasis en el software no es > porque sea más importante que el resto, sino porque se lo tiende a > menospreciar por parte de los que no entienden el concepto todavía. > > En los años que llevo de dar charlas de educación libre, no hay una > charla donde no haya individualizado aunque sea a una persona de > educación que me diga cosas como: "ahh... pero eso también se puede > hacer con guindous". > > La cuestión es que detrás de ese tipo de afirmaciones deberíamos > reconocer que está la incomprensión del concepto. Es algo totalmente > esperable que aquellas personas que no entienden el concepto de libertad > se queden solamente con una partecita de las cosas. > > Para el que no entiende la libertad como algo integral, alcanza con que > publique en una web sus trabajos. No importa si lo hace en un sitio como > educ.ar (que se autoatribuye los derechos sobre los contenidos) o en > facebook que puede hacer lo que quiera con los datos allí puestos o los > pone en su web personal en formato .doc (con el que será inaccesible en > pocos años). > > Solamente si todo esto se hace *con* software libre y *con* estándares > libres, todo esto habrá servido. Pero esa persona no iniciada, no lo > entendió todavía. Y si no se lo explicamos y entrecomillamos, no le dará > importancia. > > No pensemos como personas conscientes de lo que no sabemos, para el > diseño de acciones, pensemos como "inconscientes de lo que desconocemos". >
100% de acuerdo!! Rodolfo
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