Prof. Román H. Gelbort escribió:
> Franco Iacomella escribió:
> 
> 
> Aunque no lo crean yo comparto esta visión con ustedes.
> 
> Solo que cuando digo que se debe hacer énfasis en el software no es
> porque sea más importante que el resto, sino porque se lo tiende a
> menospreciar por parte de los que no entienden el concepto todavía.
> 
> En los años que llevo de dar charlas de educación libre, no hay una
> charla donde no haya individualizado aunque sea a una persona de
> educación que me diga cosas como: "ahh... pero eso también se puede
> hacer con guindous".
> 
> La cuestión es que detrás de ese tipo de afirmaciones deberíamos
> reconocer que está la incomprensión del concepto. Es algo totalmente
> esperable que aquellas personas que no entienden el concepto de libertad
> se queden solamente con una partecita de las cosas.
> 
> Para el que no entiende la libertad como algo integral, alcanza con que
> publique en una web sus trabajos. No importa si lo hace en un sitio como
> educ.ar (que se autoatribuye los derechos sobre los contenidos) o en
> facebook que puede hacer lo que quiera con los datos allí puestos o los
> pone en su web personal en formato .doc (con el que será inaccesible en
> pocos años).
> 
> Solamente si todo esto se hace *con* software libre y *con* estándares
> libres, todo esto habrá servido. Pero esa persona no iniciada, no lo
> entendió todavía. Y si no se lo explicamos y entrecomillamos, no le dará
> importancia.
> 
> No pensemos como personas conscientes de lo que no sabemos, para el
> diseño de acciones, pensemos como "inconscientes de lo que desconocemos".
> 

100% de acuerdo!!

Rodolfo

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