Estoy plenamente de acuerdo con vos Cimarrón, en mi net ELIJO usar solo Linux. A mi no me gusta que nadie me imponga nada, ni Windows ni SL.
Paola. El 27 de septiembre de 2011 00:00, Cimarrón Pampa <[email protected]>escribió: > El día 26 de septiembre de 2011 10:00, Martin Salinas > <[email protected]> escribió: > > El 26/09/11 02:28, Segundo escribió: > >> No puedo pretender que de un día para otro se cambie una cultura que > >> lleva años (desde el DOS+Win3.1 hasta hoy) incorporada (incluido el > >> hecho de que casi el 99,9% del soft que tienen las escuelas es pirateado > >> y que muchos hemos enseñado a hacerlo como si "fuera legalmente > >> permitido") en cada alumno que tiene una PC y un grupo de docentes que > >> asume que las PCs que compra o tiene en su casa no funcionan si no > >> tienen el Win y todo lo demas. > > > > Entregar 3 millones de netbooks con sólo Software Libre hubiera sido una > > excelente forma de empezar a cambiar esa cultura. > > No se trata de preferir uno u otro, el Estado no debería repartir > > software privativo y menos en los colegios, no es prohibirle nada a > > nadie, si los chicos no pueden comprar la licencia de Windows no es el > > Estado quien se lo imposibilita, es Microsoft que a través de su > > licencia convierte en criminal al que comparte. Eso es brecha digital, > > aunque ustéd no lo crea. > No estoy muy de acuerdo, la brecha digital no tiene que ver > esencialmente con mocosoft sino con el acceso a la información y a las > nuevas tecnologías, y la capacidad para hacer uso de ellas en forma > productiva para la comunidad. Básicamente internet, un aparato, un > software que lo haga funcionar, la capacidad para utilizarlo, y la > capacidad de consumir la información, producir nueva, generar > conocimiento útil para la propia comunidad y el entorno. En ninguno de > estos niveles se necesita a microchot, lo que define la reducción de > la brecha es el acceso a internet, los aparatos para hacerlo > efectivo, y una capacidad individual y social para sacarle provecho. > Eso es lo que provee el plan CI, porque no se trata de la licencia > sino de algo donde correr el software que ya existe y es libre, el > acceso a internet que provee la escuela, y el entrenamiento para poder > hacer uso de ellos. Las claves son: aparatos, internet, aprender a > usarlos. En Argentina o se usa SL o se trucha el privativo porque a > nivel personal son muy pocos los que lo compran, por lo que no está > ahí la generación o reproducción de la brecha digital. > > Lo que está en cuestión para mí respecto al CI es el entrenamiento con > programas privativos, que prepara para consumir y no para > protagonizar, pero microchot no convierte en criminal a nadie ni > produce la brecha digital: al que no le gusta la licencia puede usar > SL y liberarse de los monopolios. > > Lo maravilloso de CI es que provee las principales herramientas para > eliminar la dichosa brecha del país: internet, un aparato con qué > acceder, y un linux para usarlo, y todo en un entorno donde pibes y > docentes pueden interactuar para superarse a pesar de las limitaciones > que tiene el sistema educativo hoy. > > Saludos. > > -- > En la cruz de un camino habrá de hallarme el destino, masticándome el alma > http://cimarronpampa.wordpress.com > _______________________________________________ > Gleducar - http://www.gleducar.org.ar > Para enviar mensajes: [email protected] > Desuscripción: escribir un correo a [email protected] > Información de la lista: > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar > Para ver los mensajes anteriores: > http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar > _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
