Hola, -----Mensaje original----- De:Rafael Enrique Ortiz Guerrero <[EMAIL PROTECTED]> Fecha:01 de May de 2007
"... a menos claro que se le tenga miedo a la fundamentacion pedagógica de Microsoft." Creo que aquí es donde radica el problema de quienes venimos de una formación tecnológica cuando nos acercamos a proyectos con un eje pedagógico. Si bien las tecnologías son creadas en un contexto social, político e ideológico específico, este contexto puede sacarse con relativa facilidad para ser remplazado por otro. Un ejemplo de ello es lo que sucedió con Logo, que creado con una clara intención educativa, en muchos lugares termino siendo un programa para hacer dibujitos. Así que creo que el riesgo latente del proyecto OLPC, no es que empresas como MS o cualquier otra desarrollen software que corra sobre estas maquinas, sino que se crea que esto es lo importante. Que el software libre (en su visión técnica y social) contribuye en los procesos educativos, creo que es una apuesta que la mayoría de los que estamos en esta lista hacemos, pero que esto sea lo más importante o que sea suficiente para mejorar la educación, es el punto en donde podemos tener diferencias. No veo diferencia entre tener software privativo o libre en una sala de computo de alguna escuela o universidad, si los profesores no saben / no sabemos potenciar a nuestros estudiantes, con estos medios, en una idea de sociedad. Ya Stallman lo advertía para el Software Libre, si la propaganda del OLPC va más rápido que la intención educativa de este proyecto, puede llegar a muchas partes, pero llegar sin el sentido que lo movilizó. Creo que quienes estamos interesados en este proyecto debemos evitar que se repita la historia de LOGO. Finalmente, creo que no se trata de tenerle miedo a la fundamentación pedagógica de Microsoft, sino que, con su capacidad de mercadeo y publicidad, hagan creer que tienen una. ¿Cual es la fundamentación pedagógica del OLPC? ¿Que tradición o en que corriente de pensamiento esta inscrita? ¿Es esta postura pedagógica adecuada para nuestra realidad colombiana? Creo que son el tipo de preguntas que deberíamos hacernos para sustentar el proyecto desde una perspectiva educativa (y que no pretendo que respondamos ahora, pero si que vayamos construyendo en esta dirección). No digo nada de la sustentación técnica, porque se que hay muy buenas personas trabajando en este momento en Colombia, que realizaran muy bien esto :-) Saludos, Ulises -------------------------------------- MENSAJE ENVIADO CON WMAIL 1.01 UNIVERSIDAD DEL CAUCA
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