Yth. Bapak dan Ibu geologist dimana pun berada.
Dengan hormat, Perkenalkan, nama saya Budhi Kuswan Susilo dari Program Studi Teknik Geologi (PSTG), Universitas Sriwijaya di Palembang, Sumatera Selatan. Dalam penyelenggaraan akademiknya PSTG saat ini belum genap 1 (satu) tahun (sudah dua semester berjalan). Namun, Rektor Unsri telah meminta semua prodi, termasuk PSTG untuk segera melakukan revisi kurikulum berbasis KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) berdasarkan Permendikbud No 73 tahun 2013 tentang Penerapan KKNI bidang Pendidikan Tinggi. Menurut KKNI kurikulum yang disusun untuk level sarjana, termasuk pada PSTG, Unsri harus menghasilkan lulusan sarjana yang memenuhi kualifikasi jenjang 6. Adapun deskripsi kualifikasi jenjang 6 adalah sebagai berikut: 1) Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. 2) Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. 3) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. 4) Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. Kulifikasi di atas tentu masih bersifat umum. Untuk menyusun deskripsi lulusan KKNI dan menyusun capaian pembelajaran (learning outcomes), maka kami memohon bantuan bapak dan ibu sekalian dari berbagai lingkup/bidang pekerjaan, seperti pada industri pertambangan dan perminyakan, konsultan dan kontraktor sipil, konsultan lingkungan, lembaga penelitian, perencana pada badan tata ruang dan wilayah, pemda (birokrat di bappeda, dinas terkait/relevan), dll. Kiranya bersedia menjawab beberapa pertanyaan berikut: 1) Apakah nama perusahaan, tempat dimana bapak dan ibu bekerja? 2) Apakah bidang pekerjaan yang dijalani bapak dan ibu? 3) Berapa jumlah geologist di perusahaan bapak dan ibu? 4) Bila menerima pekerja yang dengan kualifikasi lulusan Teknik Geologi, maka apa saja jabatan atau posisi pekerjaan yang tersedia dan diberikan kepada lulusan baru tersebut? 5) Terkait dengan jabatan atau posisi pekerjaannya itu, maka apa peran yang harus dilakukan oleh lulusan baru tersebut? 6) Untuk dapat menjalankan perannya tersebut dengan baik, maka apakah saja jenis kemampuan (pengetahuan dan ketrampilan) yang harus dimiliki oleh lulusan baru tersebut? Demikian disampaikan permohonan ini. Kontribusi dari bapak dan ibu sekalian sungguh sangat membatu kami dalam menyusun revisi kurikulum PSTG. Atas batuan dan kerjasamanya diucapkan terima kasih. Salam hormat, Budhi Kuswan Susilo ---------------------------------------------------- Siapkan waktu PIT IAGI ke-43 Mark your date 43rd IAGI Annual Convention & Exhibition JAKARTA,15-18 September 2014 ---------------------------------------------------- Visit IAGI Website: http://iagi.or.id Hubungi Kami: http://www.iagi.or.id/contact ---------------------------------------------------- Iuran tahunan Rp.250.000,- (profesional) dan Rp.100.000,- (mahasiswa) Pembayaran iuran anggota ditujukan ke: Bank Mandiri Cab. Wisma Alia Jakarta No. Rek: 123 0085005314 Atas nama: Ikatan Ahli Geologi Indonesia (IAGI) Bank BCA KCP. Manara Mulia No. Rekening: 255-1088580 A/n: Shinta Damayanti ---------------------------------------------------- Subscribe: iagi-net-subscr...@iagi.or.id Unsubscribe: iagi-net-unsubscr...@iagi.or.id ---------------------------------------------------- DISCLAIMER: IAGI disclaims all warranties with regard to information posted on its mailing lists, whether posted by IAGI or others. In no event shall IAGI or its members be liable for any, including but not limited to direct or indirect damages, or damages of any kind whatsoever, resulting from loss of use, data or profits, arising out of or in connection with the use of any information posted on IAGI mailing list. ----------------------------------------------------
