..HI ..die validitaet einer umfrage haengt meiner meinung sehr eng mit dem ziel, der ausfuehurng (i.e. die gestellten fragen und ihre fragestellung), dem medium, der zielgruppe usw ab ..denn was nuetzt es eine antwortrate von 85% zu haben wenn die fragen nicht praezis oder zu unterschiedlich sind? ..schau mal bvei kotler rein oder webcmo.com $teve GLANG� International Development Group T:++352-4590-2065 F:++352-4590-2551 PLM +318A > -----Original Message----- > From: [EMAIL PROTECTED] [SMTP:[EMAIL PROTECTED]] > Sent: Tuesday, June 29, 1999 12:39 AM > To: [EMAIL PROTECTED] > Subject: [IMAFDI] Validit�t einer Umfrage > > hallo, > ich habe mich zugegebenerma�en noch wenig mit der Theorie von > Umfragen > besch�ftigt, aber: > > kann mir wer sagen, wieviel R�cklauf eine Umfrage haben sollte, um > repr�sentativ zu sein ? > > Meine Grundgesamtheit ist mit 50 schon ziemlich klein, aber das sind > bereits alle Unternehmen, die in Frage kommen. > > Sch�nen Dank, Paul > > ------------------------------------------------------- > IMAFDI: Internet Marketingtips fuer Diplomanden > Fragen/Archiv: http://www.imafdi.de/imafdi_faq.htm > Ein-/Austragen: http://www.imafdi.de/imafdi_faq.htm > IMAFDI empfehlen: http://www.imafdi.de/recommend.htm > ------------------------------------------------------- > > ============================================================= > An electronic message is not binding on its sender. > Any message referring to a binding engagement must be confirmed in writing > and duly signed. > > ============================================================= ��������������������� An electronic message is not binding on its sender. Any message referring to a binding engagement must be confirmed in writing and duly signed. ��������������������� ------------------------------------------------------- IMAFDI: Internet Marketingtips fuer Diplomanden Fragen/Archiv: http://www.imafdi.de/imafdi_faq.htm Ein-/Austragen: http://www.imafdi.de/imafdi_faq.htm IMAFDI empfehlen: http://www.imafdi.de/recommend.htm -------------------------------------------------------
