Sandra siento decirte que no estoy de acuerdo contigo, fundamentalmente porque echarle la culpa de los males de la profesión al falso intrusismo de los licenciados en historia o filología es como el que echa la culpa del paro a los socorridos inmigrantes. Sandra, yo también estudie ByD, cursos, masteres, postgrados y demás, y yo también me acabo de quedar en el paro (situación que espero que el Cristo de Medinaceli remedie pronto) y para nada culpabilizo a los licenciados en otras especialidades como los culpables de mi situación, especialmente viendo como está el panorama laboral, basta con echar un vistazo a las ofertas laborales: contratos dónde te exigen licenciatura, idiomas, experiencia, manejo con solvencia distintas bases de datos, SIGB, macramé avanzado, etcétera por 800 brutos. Si a todo esto añades que las administraciones no convocan oposiciones o no crean nuevas plazas de interino o como mucho te sacan 80 becas para trabajar en bibliotecas de colegios e institutos quizás estemos dando con parte del problema. Sinceramente, a mi me sorprende que un licenciado en historia pueda ser capaz de catalogar con solvencia, asignar encabezamientos de materia, CDU, utilizar tesauros, entender los lenguajes de consulta de las bases de datos, quizás será porque se lo han trabajado, probablemente mucho más que tu y que yo que nos hemos conformado con estudiar las asignaturas de nuestra carrera. Luego, por supuesto sí que me enfado cuando veo a un papanata sin formación ni oficio conocido trabajando en alguna biblioteca solo porque ha conseguido un endiablado enchufe, eso sí es un problema.
Creo que esta profesión adolece de problemas mucho más grave que este. Quizá la solución estaría en sentir un poco más de orgullo y pasión por nuestra profesión, y volcarnos en hacernos visibles a los ciudadanos y mostrarles nuestras auténticas capacidades. Hay que demostrarle al mundo que ordenar un puñado de libros y DVD en las estanterías no es una tarea de niños, y fundamentalmente que las bibliotecas son bastante más que un lugar donde ir a estudiar. Para ello es necesario estar todos unidos, evitar que en un mismo centro de trabajo convivan funcionarios de carrera, interinos, becarios y profesionales de empresas con agravios comparativos en sus contratos, sueldos y derechos que lo único que crean es recelos, envidia y malestar entre el personal. Es necesario que limemos todo aquello que nos diferencia y amplifiquemos lo que nos une, que no es otra cosa que la defensa de nuestros puestos de trabajo y nuestros derechos ganados con muchos años de sufrimiento. Es necesario que los que tienen un puesto fijo se mojen por los que aun están en precario, y los que están en precario dejen de mirar con recelo y envida a los que se han ganado un puesto fijo con el sudor de su frente. Pero lo que es fundamental es ganarse al usuario: cuantos más carnés, más prestamos, más solicitudes de información haya más y mejor estaremos contribuyendo al fortalecimiento de nuestra profesión. Hablando claramente, hay que hacerse imprescindibles para poder presionar y mejorar nuestros derechos. Ganarse el prestigio de los usuarios formándolos para que exijan y demanden servicios de calidad es un garante para la estabilidad de nuestra profesión y no andar lloriqueando y afilando los cuchillos con los que han estudiado otras especialidades y han sabido ganarse un puesto en esta profesión. Fernando Sánchez Parado interino ---------------------------------------------------- Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html ---------------------------------------------------- ---------------------------------------------------- Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html ---------------------------------------------------- ---------------------------------------------------- Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ----------------------------------------------------