Estimados/as colegas:
La descripción archivística es una de las funciones que más interés ha despertado entre los profesionales de los archivos en los últimos años, y buena muestra de ello es el amplio desarrollo normativo generado al respecto. Conscientes de ello, la Asociación de Archiveros de Castilla y León (Acal) ha incluido en su programa formativo el curso “Modelos conceptuales de descripción archivística”, que se celebrará en Salamanca los días 19 y 20 de febrero, con el objetivo de facilitar la interpretación de la normativa existente en la materia y afrontar así la descripción archivística de un modo mucho más eficiente. Profesor: Alejandro Delgado (Archivo del Ayuntamiento de Cartagena) Contenidos: - Qué es un modelo conceptual y para qué sirve. - El modelo entidad-relación y su aplicación a las ciencias de la información. - Modelos conceptuales en otras disciplinas de la información: FRBR, FRAD, CIDOC. - Modelos conceptuales desde el punto de vista custodial: ISAD(G). - Modelos conceptuales desde el punto de vista custodial. - La descripción en entornos automatizados: el modelo de metadatos de MoReq 2. - Modelos conceptuales desde el punto de vista postcustodial: la aproximación custodial de Chris Hurley. - Modelos conceptuales desde el punto de vista postcustodial: AGLS, RKMS, DACS, AGRKMS. - Modelos conceptuales desde el punto de vista postcustodial. - La descripción en entornos automatizados: Clever Recordkeeping Metadata y el modelo de requisitos funcionales del CIA. - Otras referencias: el registro de esquemas de metadatos MADRAS. - La tercera vía: el modelo conceptual español propuesto por CNEDA. - Uniendo todas las piezas: supuesto práctico. Para más información e inscripciones, consultar la sección de formación de la web de Acal: http://www.acal.es Un saludo. Fátima Rguez. Coya Formación ACAL [Mensaje enviado a varias listas. Disculpen los duplicados] ---------------------------------------------------- Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html ----------------------------------------------------