21 de junio 2010 La Association of College and Research Libraries (ACRL) ha publicado el informe "Pensamiento de Futuro para los Bibliotecarios Académicos: Educación Superior en 2025" que trata las tendencias pueden afectar el futuro de la educación superior con el fin de tomar medidas estratégicas ahora.
Escrito por David J. Staley, director del Harvey Goldberg Center for Excellence in Teaching, Departamento de Historia, Universidad Estatal de Ohio, y Kara J. Malenfant, especialista en relaciones gubernamentales y comunicaciones académicas de la ACRL, el informe presenta 26 escenarios posibles que pueden tener un impacto sobre todos los tipos de bibliotecas académicas en los próximos 15 años. Los escenarios representan una variedad de temas relacionados con la cultura académica, demografía, educación a distancia, financiación, globalización, infraestructura / instalaciones, bibliotecas, clima político, industria editorial, valores sociales, estudiantes y aprendizaje, y tecnología. El informe está disponible gratuitamente online en: http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/issues/value/futures2025.pdf También podéis escuchar este podcast en mp3: http://www.acrl.ala.org/acrlinsider/2010/06/21/futures-thinking-for-academic-librarians/# o bajarlo: http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/publications/podcsts/futures.mp3 Nota de prensa original: http://www.acrl.ala.org/acrlinsider/2010/06/21/futures-thinking-for-academic-librarians/ Saludos, Tomàs Baiget http://elprofesionaldelainformacion.com ---------------------------------------------------- Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html ----------------------------------------------------
