http://www.sharesgate.com/pro/

  التصنيف



<<======برامج التحليل
الفني======>><http://www.sharesgate.com/pro/index.php?act=category&id=1>
قسم يختص ببرامج التحليل الفني مثل ميتاستوك وايميبروكر الخ



<<====== كتب التحليل الفني
والاساسي======>><http://www.sharesgate.com/pro/index.php?act=category&id=6>
مختص بالكتب وجميع ماطرح عن التحليل الفني والاساسي



<<======بــــرامج الـــتداول
اليومي======>><http://www.sharesgate.com/pro/index.php?act=category&id=3>
مباشر والمؤشر..الخ ..والبرامج لمساعدة اليومية



<<======البرامج المساعدة
الاخرى======>><http://www.sharesgate.com/pro/index.php?act=category&id=4>
تحديد نقاط الدعم والمقاومة ونقاط البيع والشراء...الخ



<<======بـــــرامج
العمــــــــــلات======>><http://www.sharesgate.com/pro/index.php?act=category&id=5>
خاص ببرامج العملات مثل فوركس وغيرها



<<======برامج 
العقـــارات======>><http://www.sharesgate.com/pro/index.php?act=category&id=2>
كل مايخص العقار تجدونه هنا



مشاهدة جميع الملفات <http://www.sharesgate.com/pro/index.php?act=viewall>





-- 
 بيــد العفاف أصون عز حجابي *** وبعصمتي أعلو على أترابي
وبفكــــرة وقـــــادة وقـــريحـةٍ *** نقــــادة قــــد كـمـلت آدابــي
مــا ضرني أدبي وحسن تعلمي *** إلا بـكـوني زهـرة الألبـــاب
مــا عاقني خجلي عن العليا ولا *** سـدل الخمار بلمتي ونقابــي
أختكم
طالبة العلم

-- 
You received this message because you are subscribed to the Google Groups 
"Kantakji Group" group.
To post to this group, send email to [email protected]
To unsubscribe from this group لفك الاشتراك من المجموعة أرسل للعنوان التالي 
رسالة فارغة, send email to [email protected]
For more options, visit this group at
http://groups.google.com/group/kantakjigroup?hl=en
سياسة النشر في المجموعة:
- ترك ما عارض أهل السنة والجماعة.
- الاكتفاء بأمور ذات علاقة بالاقتصاد الإسلامي وعلومه ولو بالشيء البسيط. ويستثنى 
من هذا مايتعلق بالشأن 
العام على مستوى الأمة كحدث غزة مثلا.
- عدم ذكر ما يتعلق بشخص طبيعي أو اعتباري بعينه. باستثناء الأمر العام الذي يهم 
عامة المسلمين.
-  تمرير بعض الأشياء الخفيفة المسلية ضمن قواعد الأدب وخاصة منها التي تأتي من 
أعضاء لا يشاركون عادة، والقصد من ذلك تشجيعهم على التفاعل الإيجابي.
- ترك المديح الشخصي.

رد على