Lo que sucede Luigi es que el INA solo recibe personas con el titulo de 
Bachiller de colegio bajo el brazo para capacitar.
  1-Concuerdo con vos en que el INA recibe mucho dinero, en realidad ellos dan 
buenos cursos de capacitación, por ejemplo en darle valor agregado a alimentos 
para poder comercializarlos, sobre todo en la zonas rurales, pero, de 100 
mujeres que les dan el curso, el cual es GRATIS, si acaso unas 3 ó 4 logran 
despegar el GAP de su condición de pobreza, eso es por muchas cosas, pero la 
principal, ellas no tienen por su condición el dinero para poder invertir y 
comercializar.
   
  Con esto te digo que esa es la pobreza, es un círculo, la persona no sale de 
pobre no porque no quiere, sino porque no tiene los medios económicos para 
hacerlo, además de que normalmente como en todos los grupos sociales se tiene 
comportamientos y ellos son pobres inclusive y desgraciadamente en su mente 
también, es ahí donde la educación se torna en herramiente poderosa para lograr 
vencer un poco a este flagelo.
   
  Educar no solo enseñando a escribir, leer y sumar, hay que educar en el 
inside de ellos, comenzar por lo más profundo y es que no se sientan, ni 
crezcan pensando que son un sector excluido de la sociedad, sino que esa 
sociedad desea darles la caña de pescar, para que logren pescar el pan de cada 
día, y que no sea porque el vecino, el empresario tuvo misericordia por ellos, 
sino porque son DIGNOS de ganarselos por ellos mismos. 
   
  Vuelvo a mi teoría la Pobreza siempre va a existir porque los gobiernos, las 
sociedades la atacan desde un solo angulo, no realmente desde un todo, además 
ellos y ellas las personas que viven en pobreza en su mayoría se rodean e 
interactúan entre ellos, son educados por profesores que vienen de su misma 
extracción social, por lo tanto como consecuencia no son educados para ser 
distintos, para emerger, sino para seguir siendo pobres, esa brecha es la que 
se debe romper. ¿Còmo? Educando, obligando al profesional de todo el país a 
tener que ir a dar clases a esos barrios y escuelas márginales y colegios 
marginales, yo diría que hay que hacer como lo que se hizo cuando el Dr.José 
Luis Orlich era Ministro de Salud y Edgar Mohs Vice Ministro, con los médicos 
recien graduados se Secularizo la Medicina y se estableció la obligación de que 
tenía que trabajar en el Seguro Social todos, eso es SOLIDARIDAD, así se debe 
hacer con los maestros, ellos deben ir a todas partes y no solo a
 donde les guste a dar clases.
   
  Y volver a ser más humanos en la enseñanza, para que así el aprendizaje sea 
mejor.
   
  Por último no es La Nación, es la realidad de la vida, hay muchachos que no 
estudian, que no tienen un oficio, pero, deben trabajar, y no tienen donde y 
también hay profesionales de esa edad que no tienen donde trabajar. Y lo otro, 
hay una realidad el mundo ha cambiado y el Estado no se puede echar todo al 
hombro, ya no es el Estado papa y mama que soluciona, debe brindar 
oportunidades a todos y todas, y facilitar las mismas, pero, no puede ser el 
que soluciona todo, eso es algo que debemos estar claros, por eso hablamos de 
un Estado -Facilitador en campaña (la palabra flexible no me gusta) y hacia ahí 
debemos encaminarnos.

Luigi sansonetti <[EMAIL PROTECTED]> escribió:
    La Nación a veces tiene unos titulares muy sui-generis, como si el problema 
fuera solo de los Jóvenes con  22 años ?
   
  1- La crisis del empleo en Costa Rica es tambien un problema del Estado 
costarricense que no ha encontrado la vía para ofrecer a las nuevas 
generaciones  una oportunidad.
   
  El Instituto Nacional de Aprendizaje, podría ser una de las entidades que 
debería promover más estrategias hacia ellos, en vez de luchar solo por los 
burócratas. Para muestra un botón :  hace escasos dos años, me contaba un 
directivo  del INA orgulloso que habían aprobado un proyecto para enviar ticos 
a Europa para que pudieran empaparse de la gran tecnología de " hacer vino"  
para luego, poder estudiar la forma  de incentivarlo en Costa Rica, promoviendo 
una fuerte nueva actividad productiva ??? .....dinero, viajes,  vagabundería, 
pérdida innecesaria de tiempo.
   
  Para nadie es un secreto que el Ina recibe miles de millones cada año << de 
todo el sector privado el 1 % mensual>>, que una Junta Directiva ni siquiera 
sabe como poderlos gastar y por eso se presentan proyectos absurdos ...con el 
fin de evitar que los fondos remanentes pasen, si no son utilizados, a la caja 
única del Estado.
   
  2- Ha sido un orgullo para nuestra democracia el que no tengamos ejército, 
promoviendo la convivencia democrática y la importancia de pensar más en la paz 
que en las armas. Muy justo pero ESTO NO ES SUFICIENTE. Hay que transformar 
este concepto de servicio a la Patria, del servicio militar 
por.......................UN SERVICIO SOCIAL.
   
  La forma y el modo habría que buscarla de acuerdo a la población de cada 
región, provincia o cantón para darle cabida e involucrar ,especialmente a 
jóvenes entusiastas, fundamentalmente de bajos recursos, para que se integren a 
la sociedad, colaborando con las diversas instituciones nacionales y recibiendo 
del Estado un compenso que por el tiempo prestado, podría considerársele a 
futuro como período de "pensión", al final de su vida productiva . Con esto el 
Estado, devuelve al ciudadano  que en su juventud participo´de un proyecto 
comunitario. 
   
  Regresamos entonces al tema de la <<integración>>, fundamental para lograr    
  como " país "  un esfuerzo unitario en hacer calar en los jóvenes el 
sentimiento de solidariedad para tantos asuntos inconclusos en las diversas 
comunidades que solo la emotividad, las energías, la fuerza, la ilusión de un 
jóven puede ser el empuje necesario para provocar  el cambio. 
   
  A veces hablamos de si nos estamos orientando hacia el centro , o hacia la 
derecha o hacia la izquierda...............................que sentido tiene 
todos esto ?- debemos de regresar a inculcar en la gente el sentimiento 
comunitario tan trascendetal para evitar esas grandes diferencias entre pueblos 
y poblaciones que la la larga repercutira´en la conocida lucha de clases, 
válvula de escape cuando ya no hay soluciones para poder por lo menos vivir una 
vida pobre pero digna.
   
  No queremos un ejército militar !  pero necesitamos de un ejército de 
jóvenes: hombres y mujeres, los cuales representarán una fuerza invaluable de 
ayuda en los diversos campos en los cuales el Estado se ha demostrado 
impotente. Al compensarlos la sociedad en la forma debida, evitaremos que solo 
podamos pensar en que el único válido mensaje positivo hacía ellos sea  el  
pedirles ser ... choferes designados.
   
  INTEGRACION ES LA SOLUCION !
   
  Luigi Sansonetti Tinoco 
    
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