Boa!

On 6/11/09, Carlos Gonzalez <[email protected]> wrote:
> Caro Doria,
>
>> O problema, João Marcos, é que a wikipedia é democrática, e o exercício
>> do
>> conhecimento é hierarquizado: tem gente que sabe mais que os outros.
>> Não dá pra argumentar com um wizard que é mestrando em lógica e resolveu
>> exercer seu poder sobre alguém mais experiente.
>
> A democracia, se não tem um mínimo de responsabilidade, moralidade e
> senso crítico não é uma democracia, é só uma outra forma de ditadura.
> Se eu participasse, com voto, de uma assembleia na que é tratado um
> assunto do qual não sei absolutamente nada, ficaria calado ouvindo e
> votaria nulo.
> Do meu ponto de vista, e sem nenhuma intenção de ofender, se numa
> reunião, por exemplo, de uma universidade, uma pessoa que não tem a
> mínima idéia de um projeto de pesquisa discutido, dá palpites e vota,
> ela está tendo, no mínimo, uma atitude irresponsável, e se
> considerarmos as consequências, possivelmente uma atitude  imoral. O
> mesmo vale para:
>
>> um wizard que é mestrando em lógica e resolveu
>> exercer seu poder sobre alguém mais experiente.
>
> Um mestrando em lógica já tem idéia de quem sabe mais, ou muito mais,
> que ele. O exercício do poder nesse caso é um _abuso de poder_,  e um
> ato de irresponsabilidade.
>
> Uma hierarquia do exercício de atividades relacionadas com o
> conhecimento pode ter uma estrutura de árvore, ;-), semelhante a uma
> ditadura, mas o sentido, os métodos, os fins e os ideais são
> totalmente diferentes. Em Argentina existe a estrutura piramidal de
> cátedra, com um professor titular na ponta da pirâmide. Eu, faz 20
> anos, formava parte da cátedra de Cignoli e estava contente de que a
> responsabilidade acadêmica maior estivesse nas mãos de um pesquisador
> importante. Qualquer um podia opinar, qualquer um podia dar palpites,
> mas o direcionamento da pesquisa implica escolhas, e o melhor é que
> essas escolhas sejam feitas pelos mais capacitados.
>
> Com relação a coisas como:
>> Um representante dos funcionários - eram três - perguntou, qual a
>> relevância social disso?
> poderia usar essa belíssima pergunta em outros contextos. Por exemplo,
> quando está voando num avião poderia perguntar para o piloto qual é a
> relevância social de voar a 11000 metros. O poderia perguntar qual é a
> relevância social da capa isolante que têm os fios elétricos. Se fosse
> um estudioso da história da ciência, então poderia se perguntar qual
> foi a relevância social do estudo de Apolônio sobre as cônicas
> (talvez 1000 ou 2000 anos depois do seu estudo).
>
> A relação entre democracia e ciência e complexa e conflitiva, ou
> potencialmente conflitiva. Os cientistas formamos parte, na linguagem
> de Kuhn, de seitas esotéricas que não são compreendidas pela
> população. A Wikipédia faz parte deste conflito.
>
> Em certo sentido, a Wikipédia está mostrando profundos conflitos
> sociais que se evidenciam em muitos setores da sociedade. Democracia e
> conhecimento é um deles.
>
> A reunião dos lógicos do ano passado em Paraty, com o seu clima de
> colaboração e discussão científica, assinala, no meu ponto de vista,
> que a comunidade lógica brasileira tem capacidade suficiente como para
> superar muitos conflitos e ter bons artigos de lógica na Wikipédia.
>
> Carlos
>
> 2009/6/10 Francisco Antonio Doria <[email protected]>:
>> O problema, João Marcos, é que a wikipedia é democrática, e o exercício
>> do
>> conhecimento é hierarquizado: tem gente que sabe mais que os outros. Não
>> dá
>> pra argumentar com um wizard que é mestrando em lógica e resolveu exercer
>> seu poder sobre alguém mais experiente.
>>
>> Me lembra uma reunião da congregação de um instituto da UFRJ, quando um
>> colega meu apresentava um projeto em teoria quântica de campos. Um
>> representante dos funcionários - eram três - perguntou, qual a relevância
>> social disso? Respondi na bucha: nula. Mas cientificamente é importante.
>>
>> Há muito tempo me prometi que não entro nesse tipo de discussão, tentar
>> convencer quem não entende nada que alguma coisa é correta. Não quer?
>> Tudo
>> bom, deixa pra lá.
>>
>> 2009/6/10 Francisco Antonio Doria <[email protected]>
>>>
>>> Esmoreci, e tenho desencorajado quem me pergunta, de colaborar com a
>>> wikipedia brasileira. Tem limite para a estupidez.
>>>
>>> 2009/6/10 Joao Marcos <[email protected]>
>>>>
>>>> > Você não pegou um editor prepotente como eu peguei uma vez.
>>>>
>>>> Isto não invalida nada do que eu disse antes, ou do que já argumentei
>>>> sobre os "bons frutos" (ver links anteriormente mencionados) do
>>>> trabalho de produção de conteúdo para a Wikipédia lusófona.
>>>>
>>>> A coisa certamente ainda pode ---e vai--- melhorar muito.
>>>>
>>>> SIM, já me deparei com editores prepotentes, especialmente do lado
>>>> brasileiro, e inclusive já tivemos nossos IPs bloqueados, na UFRN, por
>>>> "vandalismo".  Faz parte.  A *argumentação* respeitosa e bem
>>>> fundamentada, contudo, sempre foi capaz de resolver estes problemas
>>>> com os editores, na minha experiência pessoal como supervisor da
>>>> criação de muitos verbetes da nossa área.
>>>>
>>>> Alguns comentários interessantes sobre a Wikipédia, a confiabilidade
>>>> da informação e a "morte da autoridade" foram escritos pelo cientista
>>>> da informação Jeff Pomerantz há 4 anos:
>>>>  http://www.ibiblio.org/pomerantz/blog/?p=171
>>>> Mais sobre a importante infiltração dos cientistas da informação no
>>>> universo wikipédico:
>>>>
>>>>  http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wikipedia_Signpost/2005-05-23/Librarians_project
>>>>
>>>> Bom trabalho, e não esmoreçam!
>>>> Joao Marcos
>>>>
>>>>
>>>> >> PessoALL:
>>>> >>
>>>> >> Tenho a impressão de que muita gente ainda não compreende a natureza
>>>> >> da Wikipédia como uma empreitada de *esforço colaborativo*...
>>>> >>  Melhor
>>>> >> do que simplesmente _criticar_, qualquer um pode (deve?) ir lá e
>>>> >> _editar_ diretamente o verbete que, por um motivo ou por outro, não
>>>> >> lhe agrada!
>>>> >>
>>>> >> Vale a pena comparar, por exemplo, esta versão atual do verbete
>>>> >> sobre
>>>> >> "Lógica", por pior que seja, com a versão que estava on-line há
>>>> >> exatamente um ano, quando um aluno meu foi lá e modificou
>>>> >> profundamente o conteúdo do verbete:
>>>> >>  http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Lógica&oldid=11078544
>>>> >>
>>>> >> O histórico da evolução dos artigos está sempre on-line, qualquer um
>>>> >> pode conferi-lo.  A primeira versão anglófona do artigo "Logic" data
>>>> >> de 2001 e foi escrita pelo próprio Larry Sanger, fundador da
>>>> >> Wikipedia:
>>>> >>  http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Logic&oldid=263219
>>>> >> Lendo esta versão qualquer um pode ver como é *falsa* a asserção de
>>>> >> que a Wikipédia é feita por "especialistas" (desculpe, Doria...).
>>>> >> Recomendo contudo consultar a nova empreitada do Sanger, esta sim
>>>> >> planejada como uma espécie de "versão confiável" da Wikipédia:
>>>> >>  http://en.citizendium.org/
>>>> >>
>>>> >> Saudações lógicas, e bom trabalho a todos que desejarem *melhorar* a
>>>> >> Wikipédia lusófona (um bom trabalho em especial para os alunos de
>>>> >> pós
>>>> >> mais competentes), que no caso de muitos verbetes relacionados a
>>>> >> *Lógica* (confiram por exemplo os verbetes sobre o método de
>>>> >> resolução) já é MUITO melhor do que a versão anglófona.
>>>> >>
>>>> >> Referências:
>>>> >>  http://www.dimap.ufrn.br/pipermail/logica-l/2007-February/001031.html
>>>> >>  http://www.dimap.ufrn.br/pipermail/logica-l/2007-February/001032.html
>>>> >>  http://www.dimap.ufrn.br/pipermail/logica-l/2008-July/002454.html
>>>> >>
>>>> >> Não vejo, sinceramente, NENHUM motivo para a versão anglófona ser
>>>> >> melhor do que a lusófona.
>>>> >>
>>>> >> Joao Marcos
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