Le gouvernement fran�ais � r�cemment fait passer des r�formes qui
suscitent de profondes inqui�tudes dans toute la communaut�
universitaire (�tudiant-e-s, professeurs, et personnel). Elles pourraient
amener � se mettre en place un syst�me �ducatif tr�s in�galitaire en
France, analogue au syst�me �ducatif am�ricain.
Malgr� le caract�re majeur de ces r�formes dont nous appr�hendions l'arriv�e,
depuis 1998, aucun d�bat publique n'a eu lieu avant leur discr�te
application le 8 avril 2002, pendant les pr�sidentielles....
Etudiants, professeurs, parents d'�l�ves, lyc�ens, ou tout simplement si
vous vous sentez concern�s par le devenir de notre syst�me �ducatif, cette
information vous concerne.
Devant le manque de relais d'informations - parfois volontaire - des
m�dias, les �tudiant-e-s de l'universit� Toulouse 2 le Mirail ont d�cid�
de lancer ce message d'information, pour tenter d'�veiller l'attention
sur ces r�formes et sur les v�ritables enjeux qui pouraient se cacher
derri�re. Nous appelons � la solidarit� des internautes pour nous aider
� transmettre ce message. Nous vous invitons � prendre quelques minutes
pour le lire, � en discuter avec votre entourage, et � transmettre cet
e-mail � un maximum de personnes.
Ces r�formes instaurent:
- LMD, ou 3/5/8 : Les seuls dipl�mes reconnus sont la licence (bac + 3),
le master (bac + 5), et le doctorat (bac + 8): Ce
recul du premier dipl�me universitaire peut p�naliser
ceux pour qui le DEUG (bac + 2) repr�sentait d�j� un
investissement important.
- Les ECTS :
-Les dipl�mes ne seront plus d�livr�s suite � la validation d'un
certain nombre d'enseignements correspondants chacun � un certain
nombre fixe d'heures de cours, mais par un cumul de points ECTS
(European Credit Transfer System). Ainsi, le cumul de 180 cr�dits
ECTS donnera acc�s au grade de la licence, 300 � celui du master,
etc...
-Ces cr�dits ne sanctionneront plus forc�ment la validation d'un
certain nombre d'acquis mais un "volume de travail", ainsi du
travail � la biblioth�que universitaire, un stage en entreprises
pourront par exemple donner des cr�dits ECTS.
-Les dipl�mes sont dor�navant accompagn�s d'une annexe
descriptive qui individualise le dipl�me en r�velant l'historique
complet du cursus de l'�tudiant: Dans quelle universit� a t'il fait
ses �tudes quelles mati�res a t'il choisi, les notes qu'il a
obtenu, ses �checs pr�c�dents...)
-Chaque universit� d�finie elle-m�me l'affectation des cr�dits.
Il n'y a plus de nombre d'heures de cours fix� nationalement.
La qualit� de l'enseignement pourra alors varier tr�s fortement
d'une fac � l'autre, cassant ainsi le cadre national des
dipl�mes. On entrerait dans un syst�me �ducatif concurrentiel
avec des �tablissements plus ou moins prestigieux, ou la qualit�
des �tudes d�pendra plus que jamais du budget de l'�tudiant.
- R�gionalisation du financement des universit�s:
Cela risque renforcer les in�galit�s budg�taires entre �tablissements
des r�gions "riches" et ceux des r�gions "pauvres".
Parall�lement � cela, on observe un d�sengagement financier croissant de
l'�tat dans l'enseignement. Les universit�s doivent r�guli�rement
augmenter leur frais d'inscription mais aussi faire de plus en plus
appel � des fonds priv�s provenant d'entreprises locales, avec, en
contre partie, la mise en place d'enseignements directement orient�s
vers celles-ci. Ce financement s�lectif se fait au d�triment des
fili�res "non �conomiquement rentables" (sciences humaines, lettres,
art, philosophie...) qui risquent de redevenir rapidement le privil�ge
d'une fine tranche de la soci�t�.
De plus, ce financement s'effectuant par les entreprises locales, celui-ci
varira fortement selon l'activit� �conomique de la r�gion.
Vous pouvez trouver les textes officiels correspondant � ces r�formes sur
internet:
Le rapport Attali, �crit en 1998, il est le fil directeur des r�formes
en cours:
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/attali/attali.rtf
D�cret du 8 avril 2002 de Jaques Lang, instaurant les ECTS:
http://mirailenlutte.ouvaton.org/article.php3?id_article=25
La conf�rence de presse du Luc Ferry (ministre de l'�ducation et membre
du conseil d'administration de Vivendi-Universal), donnant les grandes
lignes du syst�me �ducatif tel qu'il l'envisage avec ces r�formes:
http://www.education.gouv.fr/presse/2002/rentreesupdp.htm
De nombreuses informations sur les r�formes et sur le mouvement sont
disponibles sur le site du Mirail en lutte:
http://mirailenlutte.ouvaton.org.
La France n'est malheureusement pas, avec ces r�formes, un cas isol�. On
ressent depuis quelques temps, sous la pression des lobbies industriels,
une politique de marchandisation et rantabilisation de l'enseignement qui
se met en place et s'accro�t partout en Europe.
De plus en plus d'�coles et d'universit�s en Europe sont privatis�es.
Des frais de scolarit� sont mis en place et augmentent dangereusement.
Le droit � disposer d'une bonne �ducation est de plus en plus une question
d'argent. Les droits d�mocratiques des �tudiant-e-s sont r�duits au
strict minimum.
-Au Royaume Uni, un nombre grandissant de responsables de l'�ducation
et de dirigeants �conomiques parlent ouvertement d'un syst�me
enti�rement privatis� et de la d�r�gulation des frais d'inscription.
-En Irlande, on discute de mettre en place des frais de scolarit� de
trois � quatre mille euros.
-En Allemagne, instauration des frais de scolarit�, restructuration
du syst�me d'�ducation selon les propositions de groupes n�olib�raux
(comme le C.H.E) (Centre Pour le D�veloppement des Universit�s,
centre li� au groupe Bertelsmann)
-En Autriche, mise en place de frais de scolarit�.
-Aux Pays-Bas, le ministre Jorritsma a d�clar� que les universit�s
devraient �tre jug�es en fonction de leurs capacit�s � s'adapter au
march�.
-Au Danemark volont� du gouvernement de r�duire les budgets de
l'�ducation de 15% sur trois ans. Six mille �tudiant-e-s sont entr�s en
plus dans le syst�me SANS financement suppl�mentaire.
-En Espagne, instauration de la L.O.U (Ley Organica de Universidades),
qui veut faire fonctionner les universit�s sous un strict crit�re de
management (faire entrer les entreprises dans les universit�s, et
encourager les Universit�s � se financer en se mettant en concurrence
pour de fonds priv�s); restriction des bourses; augmentation des aides
des universit�s prouv�es; chaque ann�e, baisse du pourcentage du P.I.B.
destin� � l'enseignement sup�rieur (0.8% en Espagne, contre 1.33% en
moyenne, en Europe)
-En Italie, pr�paration d'un plan pour privatiser les Universit�s et
les �coles.
-Au Portugal, depuis cinq ans, droits d'inscription de 300 (salaire
minimum impos�: 350 euros); r�duction consid�rable du budget de
l'enseignement sup�rieur. A l'universit� de Coimbra, budget r�duit
de 4% alors que le pr�c�dant �tais tout juste suffisant pour payer
les profs).
-En Turquie, de nouvelles lois sont en pr�paration, afin d'�tre pr�ts
pour les A.G.C.S.
CES REFORMES NE SONT PAS UNE FATALITE :
Face ces r�formes, de nombreuses gr�ves et des actions �tudiantes
se mettent en place un peu partout en Europe.
Comme vous en avez peut �tre entendu parler, les �tudiant-e-s de
l'universit� Toulouse le Mirail sont en gr�ve depuis le 5 novembre,
D'autres fracs ont rejoint le mouvement.
De nombreuses Assembl�es G�n�rales, accompagn�es d'actions informatives se
tiennent un peu partout (cela concerne environ 25 universit�s);
Des comit�s de lutte s'activent dans les facs de Caen, Besan�on, Bordeaux,
Brest, Marseille, Montpellier, Toulouse, Paris, Poitiers et Rennes.
La mobilisation se met aussi en place du cot� des lyc�en-e-s, qui se
r�unissent, informent leurs camarades (beaucoup ne sont m�me pas au
courant que le deug (bac+2) qu'ils comptaient pr�parer va etre suprim�) et
agissent.
Si vous vous sentez concern�s par ses r�formes, et que vous voulez faire
Bouger les choses, IL EXISTE DES MOYENS :
L'information �tant tr�s mal relay�e par les moyens officiels, il est
important d'attirer l'attention de tous sur ces r�formes. Nous appelons �
la solidarit� des internautes pour nous aider � faire passer cette
information.
Vous pouvez :
-Lancer le d�bat autour de vous.
Quel syst�me �ducatif veut on en France?
Quels seraient les cons�quences d'un syst�me �ducatif concurrentiel?
Doit on professionaliser les fili�res g�n�rales?
Est t'il raisonnable de parler d'une �ducation "rentable"?
-Faire suivre cet e-mail � un maximum de personnes.
-Envoyer - �ventuellement de fa�on massive - des courriers, mails,
fax... Aux instances officielles et aux m�dias, pour leur signifier
votre d�saccord avec ces r�formes. Vous pourrez trouvez les coordonn�es
de ceux-ci, ainsi que comment envoyer gratuitement des fax
via Internet sans t�l�copieur, � la fin de ce mail.
-ETUDIANTS:
-Participer aux Assembl�es g�n�rales d'informations et aux comit�s de
lutte sur votre fac, ou en organiser s'il n'y en a pas. Si vous �tes
int�ress�s pour monter un mouvement sur votre fac, nous pouvons vous
donner toutes les informations n�cessaires pour vous aider, pour cela,
prenez contact avec les �tudiant-e-s en lutte de Toulouse le Mirail en
appelant le 05-61-50-38-34, ou par mail: [EMAIL PROTECTED]
-En discuter avec les autres �tudiant-e-s, vous pouvez vous organiser
en petits groupes et passer des les salles de cours et amphith��tres
pour informer et lancer le d�bat sur ces r�formes.
-Cr�er et distribuer des tracts d'information.
-Occuper ou bloquer syst�matiquement l'acc�s de la salle ou si�ge le
conseil d'administration de votre fac d�s que celui-ci doit se tenir.
En emp�chant ainsi la tenue de votre conseil d'administration, vous
l'emp�chez de d�cider l'application des r�formes sur votre fac.
-PROFESSEUR DU SECONDAIRE ET DU SUPERIEUR:
-Prendre quelques minutes en cours pour informer vos �l�ves ou
�tudiants de ce qu'il se passe, les appeler � s'informer, et
� en discuter autour d'eux. L'information �tant tr�s mal
relay�e, Nous comptons sur votre role pour sensibiliser vos �l�ves
ou �tudiants sur ce qui peut les attendre.
-Faire passer ce message � vos coll�gue, vous pouvez aussi
l'imprimer et l'afficher en salle des professeurs.
-LYCEENS:
-Vous informer sur ces r�formes, et en discuter autour de vous.
-Essayer de passer dans les salles de cours pour expliquer
aux autres ce qui les attend avec ces r�formes.
-Si vous souhaitez monter un mouvement, et que vous voulez
de l'aide, nous pouvons vous donner toutes les informations
utiles, les contacts avec les autres groupes de lyc�ens
mobilis�s en France, pour cela prenez contact avec la commission
lyc�ens du Mirail en appelant le 05-61-50-38-34, ou en
nous envoyant un mail a: [EMAIL PROTECTED]
Ce que nous revendiquons:
1. Pour �viter une mise � disposition de l'universit� aux entreprises
et la mise en concurrence des facult�s, des fili�res et des �tudiants,
qu'induisent les d�crets n�2002-481 et 482 relatifs aux LMD (licence,
master, doctorat ou 3/5/8) et aux ECTS, qui cr�eraient des conditions
p�dagogiques encore plus in�gales, nous demandons leur abrogation ;
nous r�affirmons notre opposition � la privatisation en cours de
l'enseignement sup�rieur ;
2. Le maintien du cadre national des dipl�mes, qui garantit les
conditions de travail et de salaire dans les entreprises et les
administrations : " En premier lieu, il faut fonder sur le dispositif
d'�valuation la valeur du dipl�me national [?] La qualit� d'un dipl�me
national ne saurait �tre reconnue sur la base de crit�res purement
formels ; c'est la consistance r�elle qui doit �tre appr�ci�e,
consistance des projets de formation comme des r�sultats d�j� obtenus
" (Circulaire du Minist�re de la Jeunesse, de l'�ducation Nationale et
de la Recherche du 14 novembre 2002 aux pr�sidents d'universit� et aux
recteurs d'acad�mie, chanceliers des universit�s) ;
3. La reconnaissance europ�enne des dipl�mes ;
4. En r�action au projet visant � amener l'�tudiant � financer de plus en
plus ses �tudes : " Internationalisation of Higher Education "
(Rapport de l'OCDI 1996), un rapport qui pr�conise " un engagement plus
important de la part des �tudiants dans le financement d'une grande
partie de co�ts de leur �ducation ", nous demandons la gratuit� de
l'enseignement, un v�ritable r�engagement de l'�tat, et un v�ritable
service public de l'�ducation ;
5. Nous refusons la suppression du statut des MI /SE (pions), qui apporte
aux �tudiants une aide sociale adapt�e (ce poste ne leur serait plus
r�serv�, mais �galement ouvert aux jeunes retrait�s et femmes aux
foyers), et demandons au contraire leur embauche massive (ils sont,
du fait de leur age et de leur condition d'�tudiant, les plus � m�me
d'apporter un soutien scolaire et moral aux �l�ves de coll�ge et de
lyc�e);
6. La titularisation de tout le personnel pr�caire dans l'enseignement
(ces titularisations sont la condition n�cessaire pour restaurer la
qualit� p�dagogique et humaine d'un v�ritable enseignement public) ;
------------------------------------------------------------------------
Voici quelques coordonn�es, Vous pouvez envoyer des courriers, mails,
fax... a:
-Votre acad�mie; La liste des contacts des diff�rentes acad�mies se
trouve sur: http://www.education.gouv.fr/syst/acad.htm
-Le Minist�re de l'�ducation nationale:
-Par internet:
enseignement secondaire: [EMAIL PROTECTED]
enseignement sup�rieur: [EMAIL PROTECTED]
-Par courrier:
minist�re de l'�ducation nationale
110 rue de grenelle
75007 Paris.
-Le Ministre de la recherche et de la technologie:
[EMAIL PROTECTED]
-Les m�dias:
Le Monde; siege social-standard; 21Bis r Claude Bernard 75005 PARIS
t�l�copie : 01 42 17 21 21
[EMAIL PROTECTED] [EMAIL PROTECTED]
Lib�ration:
http://www.liberation.fr/courrier/mail.php?f=1&id=redacchef
Le figaro; 37 r Louvre 75081; Paris Cedex 02
http://groupe.lefigaro.fr/menu/index_contact.php
t�l�copie : 01 42 21 22 99
France t�l�vision; 7 esplanade Henri de France;
75015 75907 PARIS CEDEX 15 PARIS
m�[EMAIL PROTECTED]
Arte:
http://www.france5.fr/contact/email.cfm
http://faq.arte.fr/faq/contact/index_f.cfm
T�l�copie: 03-88-14-21-60
TF1; 1 quai du Point du Jour; 92100 Boulogne Billancourt
[EMAIL PROTECTED]
Canal +:
Laurence Gallot; Directeur de la comlunication; CANAL+ GROUPE.
[EMAIL PROTECTED]
t�l�copie=01-44-25-19-42
M6; 89 av Charles de Gaulle; 92575 Neuilly sur Seine cedex.
http://212.155.75.26/m6boutique/contact/html/m6contact.htm
T�l�copie: 01-41-92-66-10
La D�peche du midi; avenue Jean-Baylet; 31095 Toulouse cedex.
http://www.ladepeche.com/dep_mel.asp
[EMAIL PROTECTED]
T�l�copie: 05.62.11.34.59
TLT; 3 pl Alfonse Jourdain 31000 TOULOUSE.
T�l�copie: 05-61-21-24-71
Les Inrockuptibles; 144, rue de Rivoli; 75001 Paris.
[EMAIL PROTECTED]
T�l�copie: 01 42 44 16 00
Technikart; 2 r Roquette 75011 PARIS
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Si vous n'avez pas de t�l�copieur, vous pouvez envoyer gratuitement
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