Ok! Rogério e demais colegas! Tem razão, pois o estudo de áreas e volumes ajuda a explicar situações do dia-a-dia, como, por exemplo, porque um bebê sente mais frio que um adulto. Para entender esse fato, pense em dois cubos de ferro maciço, um de aresta 3cm e outro de aresta 6cm, ambos à mesma temperatura de 36°C. Colocando-os em um ambiente de temperatura mais baixa, o cubo menor perde calor mais rapidamente que o maior. Na linguagem do cotidiano, dizemos que o menor esfria mais rapidamente que o maior. Isso ocorre porque a razão da área total para o volume do cubo pequeno, 6 * 3^2/3^3 = 2, é maior que a razão da área total para o volume do cubo grande, 6 * 6^2/6^3 = 1, ou seja, a superficie de contato com o ambiente é relativamente maior no cubo pequeno. O mesmo acontece com o bebê e um adulto: a razão da área para o volume do corpo de um adulto; por isso, a criança tem maior dificuldade em manter o calor de seu corpo e, portanto, sente mais frio. Curioso, não! Mas, vamos adiante.....
No exato momento em que entra em casa, à noite, Angela ouve uma única badalada do relógio. Não há energia elétrica, tudo está às escuras. Daí a um certo tempo, Angela ouve outra badalada. Decorre um intervalo igual, até que houve a terceira. Após o mesmo intervalo, sempre no escuro, ouve a quarta. Desconfia que seu relógio não está funcionando bem. Ao sair, antes de bater a porta de sua própria casa, ainda ouve lá dentro a quinta badalada do relógio. Na verdade, que horas são? Turma! já que estamos em contagem regressiva, nada melhor que uma boa champanhe para brindarmos a virada do ano. Desde já, boas festas e feliz ano novo! Dois amigos estavam prestes a dividir uma garrafa de champanhe, quando chegou um terceiro amigo. Como devem proceder para obter uma divisão irmamente justa? NOTA: Vale salientar que nesta divisão não temos a participação (ajuda) de uma quarta pessoa como ocorreu no problema da herança. Divirtam-se....! ______________________________________________ WebMail UNIFOR - http://www.unifor.br. ========================================================================= Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html =========================================================================