Καλησπέρα σου Κώστα! Αναρωτιέμαι, αν είμαι ο μόνος άνθρωπος που ξέρω τόσα λίγα γι’ αυτό το ζήτημα, ή γενικά έχουμε μαύρα μεσάνυχτα εδώ στην Ελλάδα οι περισσότεροι… Χαιρετισμούς!
Χρυσέλλα Λαγαρία 3 Ιαν 2019, 22:53, ο χρήστης «Kostas .D. Theodoropoulos <ks...@hostvis.net>» έγραψε: > Γεια χαρά Χρηστάκη χρόνια πολλά και καλή χρονιά. Ευχαριστούμε για την απόλυτα > κατατοπιστική απάντηση. Αποτελεί λυπηρό γεγονός ότι η σχολή της Κύπρου ήταν > κάποτε ένα πρώτυπο εκπαιδευτικό ίδρυμα και με την συμβολή αρχικά των > ελλαδιτών τυφλοπαραγώντων μεταβλήθηκε σε ένα κέντρο συμβουλευτικών και > υποστηρικτικών υπηρεσιών. όποιος είχε επισκεφθεί την σχολή την δεκαετία του > 1980 και στην συνέχεια μπορεί να καταλάβει την διαφορά. Διάλυση και ερήμωση. > Θερμούς χαιρετισμούς > --Κώστας-- > > > -----Original Message----- From: Christakis Nicoliades > Sent: Thursday, January 03, 2019 10:08 PM > To: orasi mailing list > Subject: [Orasi] Τυφλή είναι η κοινωνία. O «Π» στη Σχολή Τυφλών «Άγιος > Βαρνάβας» > > Αγαπητή Χρυσέλλα Λαγαρία > > > > Καλησπέρα και από μένα, > > > > Με την ευκαιρία εύχομαι χρόνια πολλά με υγεία και χαρά σε όλα τα μέλη της > λίστας. > > > > Ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον σου για την "πολύπαθη Κύπρο" ακόμα και στα > ζητήματα της αναπηρίας, όπου δυστυχώς τα γεγονότα των τελευταίων χρόνων μας > πήραν πενήντα χρόνια πίσω. > > > > Πέραν από τις αναχρονιστικές ορολογίες και τους απαράδεχτους χαρακτηρισμούς > για "μάτια της ψυχής" "δύναμη της θέλησης, και την προκατάληψη "των ίδιων > των δημοσιογράφων "που η αρθρογράφος το βάφτισε "μύθο" ότι τα άτομα με > οπτική αναπηρία "δεν μπορούν να κάνουν πράγματα στη ζωή", το άρθρο περιέχει > ανακρίβειες, στρεβλώσεις και αντιγραφές από την ιστοσελίδα της Σχολής Τυφλών > της Κύπρου, που έχει να επικαιροποιηθεί εδώ και δέκα σχεδόν χρόνια. > > > > Δεν υπάρχει στη Σχολή τυφλών νηπιαγωγείο, προδημοτική και δημοτική > εκπαίδευση, δε λειτουργεί κατάλληλο πρόγραμμα για άτομα με τυφλοκώφωση κλπ, > υπάρχει μια ειδική μονάδα από πέντε παιδιά ηλικίας κάτω από δέκα χρόνων, > ανάμεσα τους και ο εννιάχρονος Κυριάκος στον οποίο αναφέρεται που ασφαλώς, > όπως σε κάθε ειδική μονάδα και ειδικό σχολείο δεν έχει την ευκαιρία ούτε και > συμμετέχει σε κανένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα. > > > > Η άσκηση της τέχνης της καλαθοπλεκτικής και χειροτεχνίας, η εκμάθηση > μουσικών οργάνων, η ενασχόληση με τα λουλούδια και τα φυτά δεν αποτελεί > μετάβαση από το φιλανθρωπικό μοντέλο στην πραγματική εκπαίδευση, αφού > πρόκειται για τους κλάδους που υπάρχουν στη Σχολή Τυφλών της Κύπρου από της > ίδρυσης της το έτος 1929: Προξενούν ευχαρίστηση στους τυφλούς κάθε ηλικίας > όπως σε κάθε συμπολίτη μας, χωρίς να θεωρούμε ότι ένας τυφλός που παίζει > ακορντεόν ή που ασχολείται με την τοξοβολία είναι «τυφλός θαύμα» ούτε και > έχουν καμιά σχέση με προγράμματα προεπαγγελματικής και επαγγελματικής > κατάρτισης των ενήλικων τυφλών που θα έπρεπε σύμφωνα με την εθνική σχετική > νομοθεσία να παρέχει η Σχολή τυφλών στους τυφλούς με σκοπό την προετοιμασία > τους για ενσωμάτωση στην κοινότητα. > > > > Ακόμα και στον κλάδο της τηλεφωνικής εξακολουθούν να διδάσκονται ορισμένα > ιστορικά για τον Θωμά Εντισον και ποια είναι τα κατεχόμενα χωριά και οι > πόλεις της Κύπρου, τίποτε όμως σύγχρονο για τις μεθόδους επικοινωνίας, τα > σύγχρονα τηλεφωνικά συστήματα και γενικά την με επαγγελματισμό εξυπηρέτηση > των πολιτών. Δεν αποτελεί σπάνιο φαινόμενο να προσλαμβάνονται στο δημόσιο > τυφλοί τηλεφωνητές που δεν έχουν κανένα τρόπο εναλλακτικής επικοινωνίας > πέραν από την ομιλία: Δεν χρησιμοποιούν Μπρέηλ, ούτε και τη συνηθισμένη > γραφή σε μεγέθυνση. > > > > Οι μαθητές με οπτική αναπηρία κάτω των 18 χρόνων φοιτούν όλοι στα > συνηθισμένα σχολεία εδώ και δεκαετίες. Μόνο ορισμένοι από αυτούς ο αριθμός > των οποίων μετριέται στα δάκτυλα των χεριών μας επισκέπτονται κάθε τετάρτη > απόγευμα τη Σχολή για υποστήριξη σε ορισμένους τομείς όπως είναι η > υποστηρικτική τεχνολογία, τα Αγγλικά, τα μαθηματικά, κλπ. > > > > Η Παγκύπρια Οργάνωση Τυφλών τα μέλη της οποίας επιθυμούν να καταρτιστούν σε > διάφορους τομείς έχει τεθεί στο περιθώριο και την πλειοψηφία στο Διοικητικό > Συμβούλιο που έχει την ευθύνη για τον έλεγχο και διοίκηση της Σχολής έχουν > σύγχρονη τυφλο-πατέρες. Έχουν τη στήριξη του συντηρητικού Υπουργού Παιδείας > και Πολιτισμού της Κύπρου με τον οποίο η Οργάνωση μας βρίσκεται σε μετωπική > σύγκρουση. > > > > Δε διαφωνώ με τους συνάδελφους από την Κύπρο που επικοινώνησαν μαζί μου ότι > το περιεχόμενο του άρθρου που δημοσιεύτηκε διαμορφώθηκε με ευθύνη και των > αρμόδιων της Σχολής που μίλησαν με τη δημοσιογράφο, που δε φαίνεται να > έθεσαν σωστά τα πράγματα. Δεν πρόκειται για άτομα που ενστερνίζονται τις > προσεγγίσεις με βάση τα ανθρώπινα δικαιώματα, κάτι που δεν αποτελεί προνόμιο > μόνο των κυπρίων εκπαιδευτικών με αναπηρίες. Σε μεγάλη διαμάχη βρίσκεται την > περίοδο αυτή η Εθνική Ομοσπονδία των Τυφλών της Αμερικής, η πολυπληθέστερη > οργάνωση των τυφλών στον κόσμο με την Ένωση των Εκπαιδευτικών για τυφλούς > της Αμερικής, για τους ίδιους λόγους που η Οργάνωση μας απέστειλε ήδη σωρεία > επιστολών και υπομνημάτων στον Πρόεδρο της Κυπριακής Δημοκρατίας και τους > Υπουργούς του, που κατέληξαν στους κάδους ανακύκλωσης. > > > > Η Οργάνωση μας για να αποφύγει δημοσιεύματα όπως αυτό και άλλα που είδαν το > φως της δημοσιότητας τις τελευταίες ημέρες αποστέλλει στο γραφείο τύπου και > πληροφοριών της χώρας μας για δημοσίευση έτοιμα άρθρα/ανακοινώσεις με > λεκτικό που εμείς θεωρούμε κατάλληλο. Ακόμα και τότε οι διάφοροι συντάκτες > τοποθετούν, δυστυχώς, ένα υπέρτιτλο τινάζοντας στον αέρα κάθε προσπάθεια μας > για τη σωστή διαφώτιση των πολιτών για τα ζητήματα που μας αφορούν. > > > > Το θέμα με τον όρο "διακίνηση" είναι κάτι που πάντα μας απασχολεί και η > Οργάνωση μας χρησιμοποιεί ήδη εδώ και χρόνια τον όρο "κινητικότητα". Ωστόσο > οι εκπαιδευτικοί της Σχολής επιμένουν στον όρο διακίνηση. > > > > Δε θέλω να σας κουράσω άλλο αλλά Σπύρο νομίζω ότι υπάρχουν κάποιες > ομοιότητες με τον αγώνα των τυφλών της Ελλάδος του 1976. Η διαφορά είναι ότι > στην Κύπρο δεν περάσαμε δικτατορία και είναι πολύ δύσκολο να ενεργοποιήσουμε > την ευρύτερη κοινωνία των πολιτών, που παρόλο που αντιλαμβάνονται ορθά τα > ζητήματα μας αρκούνται να τα παρακολουθούν ξαπλωμένοι στην πολυθρόνα στο > σπίτι. > > > > Όπως θα δείτε και στις πρωτοχρονιάτικες μας ευχές που θα κυκλοφορήσω σύντομα > στην "Όραση" ετοιμαζόμαστε για δυναμικές κινητοποιήσεις ως το τελευταίο > εργαλείο που μας απέμεινε για πραγματική υλοποίηση των ανθρωπίνων > δικαιωμάτων μας και την αναδιαμόρφωση του ρόλου της Σχολής Τυφλών με τρόπο > που να συνάδει με τις σύγχρονες αντιλήψεις της αναπηρίας αλλά και τη > νομοθεσία, όπως αυτή διαμορφώθηκε το έτος 1999, αλλά ουδέποτε εφαρμόστηκε > στην πράξη. > > > > Χριστάκης Νικολαΐδης > > > > Καλησπέρα! > Τρία πράγματα σκέφτηκα διαβάζοντας αυτό το άρθρο, και πραγματικά ως άσχετη > επί του συγκεκριμένου κυπριακού τα καταθέτω, πολύ αυθόρμητα! > Γιατί δεν έχουμε διαβάσει, έστω ένα άρθρο κυπριακής εφημερίδας η site που να > μην είναι σε πολύ μεγάλο ποσοστό δακρύβρεχτο; > Το άρθρο από τη μία μας εξέρει τα κατορθώματα των ατόμων με οπτική αναπηρία > όπως τα γράφει, Και από την άλλη χρησιμοποιεί το κλασσικό μελό λεξιλόγιο > περί ματιών της ψυχής, περί της δύναμης των υπολοίπων αισθήσεων ΚΛΠ. > Το άλλο που βρήκα πολύ ενδιαφέρον είναι αυτό με τον προσανατολισμό και την > διακίνηση, πολύ μου άρεσε η δεύτερη λέξη, η αλήθεια είναι πως σκέφτηκα > μικρόποσότητες ναρκωτικών να μεταφέρονται μέσα σε αθώα λευκά μπαστούνια > τυφλών ατόμων, αλλά φαντάζομαι ότι απλά έτσι χρησιμοποιούν την ορολογία για > την κινητικότητα στην Κύπρο! > Το τρίτο είναι Ίσως και το μόνο σοβαρό και στο οποίο πραγματικά θα ήθελα μια > απάντηση, λόγω συνεργασίας με την Αμυμώνη εδώ στην Ελλάδα, ξέρω κάποια > πράγματα για την σχολή στην Κύπρο και για το πόσα πολλά κάνουν, φαίνεται και > από το άρθρο. > Τι ακριβώς συμβαίνει και υπάρχει όπως έχω καταλάβει, αντίθεση μεταξύ > Παγκύπριας ένωσης τυφλών και σχολής τυφλών; > Μήπως αυτό είναι κάτι αντίστοιχο Των ζητημάτων που προϋπήρχαν της κατάληψης > του 76 στην Αθήνα; > Έχει να κάνει με ενστάσεις της ένωσης σχετικά με την διαχείριση της σχολής; > > > Χρυσέλλα Λαγαρία > > 2 Ιαν 2019, 21:05, ο χρήστης «skordilis-spyros <spyri...@otenet.gr>» έγραψε: > >> >> >> >> Τυφλή είναι η κοινωνία. Ο «Π» στη Σχολή Τυφλών «Άγιος Βαρνάβας» >> >> Ο Κυριάκος, η Ραφαέλλα, ο Σάββας, η Έλλη. Άτομα με οπτική αναπηρία ανάμεσα >> σ' άλλα δεκάδες που φοιτούν στη Σχολή Τυφλών «Άγιος Βαρνάβας» στη Λευκωσία. >> Άνθρωποι όλο ζωντάνια, που ξέρουν να παλεύουν και να πετυχαίνουν όσα δεν >> μπορεί να συλλάβει ο ανθρώπινος νους. Ο Σάββας κάνει τοξοβολία. Το ακορντεόν >> στα χέρια του Κυριάκου φαντάζει εύκολη υπόθεση. Τα δάκτυλα της Έλλης >> απλώνονται περίτεχνα στα πλήκτρα του αρμονίου γεμίζοντας τον χώρο με >> ξεχωριστές μελωδίες. >> >> ΜΑΡΙΝΑ ΚΟΥΜΑΣΤΑ. >> >> Τα τυφλά άτομα, τρανή απόδειξη ότι η δύναμη της θέλησης δεν μπορεί να >> «νικηθεί» από καμία αναπηρία. Κι ας μην μπορεί η κοινωνία να «δει» όσα >> καταφέρνουν. >> >> Ο Κυριάκος, η Ραφαέλλα, ο Σάββας, η Έλλη. Άτομα με οπτική αναπηρία ανάμεσα >> σ' άλλα δεκάδες που φοιτούν στη Σχολή Τυφλών «Άγιος Βαρνάβας» στη Λευκωσία. >> Άνθρωποι όλο ζωντάνια, που ξέρουν να παλεύουν και να πετυχαίνουν όσα δεν >> μπορεί να συλλάβει ο ανθρώπινος νους. Ο Σάββας κάνει τοξοβολία. Το ακορντεόν >> στα χέρια του Κυριάκου φαντάζει εύκολη υπόθεση. Τα δάκτυλα της Έλλης >> απλώνονται περίτεχνα στα πλήκτρα του αρμονίου γεμίζοντας τον χώρο με >> ξεχωριστές μελωδίες. >> >> Σαν χάρτινος πύργος καταρρίπτεται ο μύθος ότι τα άτομα με οπτική αναπηρία >> δεν μπορούν να κάνουν πράγματα στη ζωή. Μπορούν να μυρίσουν ένα λουλούδι και >> να αντιληφθούν την ομορφιά του. Μπορούν να περιποιηθούν τον λαχανόκηπο και >> να γευτούν τους «κόπους» τους. Τα χέρια τους μπορούν να φτιάξουν >> χειροποίητες δημιουργίες χωρίς κανένα ψεγάδι. Γεύονται τη ζωή μέσα από τους >> ήχους της μουσικής, μέσα από την αγάπη που δίνουν και παίρνουν, μέσα από όσα >> καταφέρνουν... Η δύναμη της ψυχής τους είναι τόσο μεγάλη που δεν επιτρέπει >> σε καμία αναπηρία να σταθεί εμπόδιο μπροστά στα θέλω τους. Τα τυφλά άτομα >> έχουν τη θέληση να μάθουν, να εξελιχθούν, να ενταχθούν στο κοινωνικό >> γίγνεσθαι. Και η Σχολή Τυφλών στη Λευκωσία έχει βρει τον τρόπο να βοηθά αυτά >> τα άτομα να βαδίζουν με αξιοπρέπεια στον δρόμο της ζωής τους. Ακόμη και όταν >> η ίδια η κοινωνία δεν μπορεί να «δει» όλα όσα μπορούν να καταφέρουν. Ακόμη >> και όταν τα δικαιώματά τους, όπως αυτά καταγράφονται στη Σύμβαση των >> Ηνωμένων Εθνών, βρίσκονται καταχωνιασμένα στα συρτάρια. >> >> Τρίτη, 18 Δεκεμβρίου, 2018, λίγο πριν τις εννέα το πρωί. Στη Σχολή Τυφλών το >> κλίμα είναι γιορτινό. Ο χριστουγεννιάτικος διάκοσμος, σε συνδυασμό με τα >> χαμόγελα, πλημμυρίζουν τον χώρο με νότες χαράς και ευφορίας. Δεκάδες άτομα >> είναι χωρισμένα σε ομάδες και παρακολουθούν τα προγράμματα που προσφέρει η >> σχολή. Άλλοι ασχολούνται με την καλαθοπλεκτική, άλλοι με τους υπολογιστές, >> με τη μουσική, τις χειροτεχνίες, το πλέξιμο. Η διευθύντρια της σχολής, Κίκα >> Κασίνη, μας υποδέχεται με μεγάλη χαρά. Περήφανη για το επίπεδο εκπαίδευσης >> και τα προγράμματα της σχολής, αρχίζει να αναφέρεται σε μια ιστορία που >> μετρά πολλά χρόνια πίσω, και συγκεκριμένα από το 1929 οπότε η σχολή >> λειτούργησε. Την ξενάγησή μας στους χώρους της σχολής αναλαμβάνει ο Γιώργος >> Βλάμης, ο οποίος πρόθυμα μας εξηγεί το κάθε πρόγραμμα, γνωρίζοντάς μας σε >> εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους. >> >> >> Μαθήματα ζωής από έναν 9χρονο >> >> Στον διάδρομο συναντάμε τον μικρό Κυριάκο. Ένα εννιάχρονο παιδί με οπτική >> αναπηρία. «Η αγάπη μεταμφιεσμένη σε ένα μικρό πλάσμα», σκέφτομαι. Ο τρόπος >> που πλέκει τα χεράκια του γύρω από τα δικά μου, οι έξυπνες ατάκες του και >> δύο τεράστια μάτια που σπινθηροβολούν αθωότητα, κι ας μην βλέπουν όπως τα >> δικά μας. «Μιλούν» τα μάτια αυτού του παιδιού. Ακτινοβολούν την αθωότητα της >> ψυχής του, την αγάπη. Ο Κυριάκος οδηγείται από την εκπαιδευτικό του σε μία >> τάξη και κάνουν πρόβα για τη γιορτή των Χριστουγέννων. Απαγγέλλει υπερήφανα >> τους στίχους του ποιήματός του. Δεν είναι αυτά που λέει, αλλά το πώς τα >> λέει. Νιώθει τον κάθε στίχο, ξέρει πώς να εκφραστεί και χωρίς ιδιαίτερο κόπο >> τα μηνύματα αγάπης που στέλνει μέσα σε λίγες μόνο λέξεις γεμίζουν την ψυχή >> με όλα τα θετικά συναισθήματα. Ο Κυριάκος, ένα εννιάχρονο παιδί, δίνει τα >> πιο σπουδαία μαθήματα ζωής. >> >> >> Όταν υπάρχει θέληση. >> >> Σε μία άλλη αίθουσα βρίσκεται η Έλλη. Παίζει το αρμόνιο άψογα και τραγουδά. >> Η μουσική είναι η ζωή της. Η διέξοδός της. Ό,τι αγαπά, λέει, δεν το αφήνει. >> Και τη μουσική, την αγαπά η Έλλη. Δεν χρειάζεται να δει τις νότες, υπάρχουν >> άλλωστε βοηθήματα που της επιτρέπουν να εξασκείται και να απολαμβάνει αυτό >> το οποίο της δίνει ζωή. >> >> Στον διάδρομο ακούγεται η μεθυστική μελωδία του ακορντεόν. «Είναι ο >> Κυριάκος», λέει ο κ. Βλάμης. Όντως, ήταν ο Κυριάκος. Ένα παιδί αξιαγάπητο. >> Πρόσχαρος, κοινωνικός. Έρχεται από τη Λάρνακα στη Σχολή Τυφλών και δηλώνει >> πολύ ευχαριστημένος από όλα όσα η σχολή του προσφέρει. Ξεχωρίζει όμως το >> μάθημα της μουσικής. Λατρεύει τη βυζαντινή μουσική και με τη βοήθεια της >> γραφής μπράιγ μπορεί να μάθει να διαβάζει τις νότες και να τις μεταφέρει στα >> μουσικά όργανα φτιάχνοντας μελωδίες ξεχωριστές και όμορφες. >> >> Στη διπλανή τάξη, η Ραφαέλλα περιμένει υπομονετικά τον δάσκαλό της. Είναι η >> ώρα για το μάθημα τηλεφωνικής. Έχει ολοκληρώσει τις σπουδές της στην >> ψυχολογία και έχει αφοσιωθεί στο μεταπτυχιακό της. Τη δημοσιογραφία επέλεξε. >> Λατρεύει το γράψιμο και έχει όλα όσα απαιτεί το επάγγελμα, κυρίως όρεξη και >> διάθεση για να αδράξει τις ευκαιρίες και να κάνει όλα τα όνειρά της >> πραγματικότητα. >> >> Διασχίζουμε τον μακρύ διάδρομο του ιστορικού κτηρίου της Σχολής Τυφλών. Ο >> χώρος έχει προσφάτως ανακαινιστεί. Οι αίθουσες για τη θεραπεία των παιδιών >> με οπτική αναπηρία (μουσική, λογοθεραπεία, εργοθεραπεία, φυσικοθεραπεία, >> κ.ά.) έχουν μεταφερθεί σε ένα συγκεκριμένο τμήμα του κτηρίου όπου έχει >> δημιουργηθεί ένας μεγάλος παιχνιδότοπος. Ένα τεράστιο τρενάκι, επιτραπέζια >> παιχνίδια, τοίχος αναρρίχησης για τα παιδιά. >> >> >> Φτιαγμένα με αγάπη >> >> Στο επάνω όροφο της σχολής, οι αίθουσες χειροτεχνίας. Πλέξιμο, >> καλαθοπλεκτική, κεραμική, κολιέ από πηλό, με πολύχρωμες χάντρες, ψηφιδωτά. >> Φτιαγμένα με αγάπη και μεράκι από τα χέρια ατόμων με οπτική αναπηρία. Το >> αποτέλεσμα άρτιο. Αψεγάδιαστο. Για να διερωτάται κανείς πώς ένα άτομο που >> λίγο ή καθόλου βλέπει μπορεί να δημιουργήσει ζηλευτές δημιουργίες: Ένα >> κομμάτι ύφασμα που μετατρέπεται σε ένα γιορτινό δέντρο, το ξύλο που κόβεται >> και γίνεται αστέρι, την ίδια ώρα που δύο χέρια το βάφουν με λαμπερά, >> γιορτινά χρώματα. Αρκετά τα άτομα που ασχολούνται με αυτή την τέχνη. >> Γυναίκες και άνδρες. Δείχνουν να απολαμβάνουν τη δημιουργική ενασχόλησή >> τους, ενώ το ένα άτομο βοηθά το άλλο. Γελούν, κάνουν αστεία μεταξύ τους. Η >> θετική τους ενέργεια διάχυτη στην αίθουσα. Το δε αποτέλεσμα των δημιουργιών >> τους, άψογο. Κι ας μην το βλέπουν οι ίδιοι. Κατεβαίνοντας τη σκάλα και >> προχωρώντας στον διάδρομο μπορεί να δει κανείς έναν υπέροχο κήπο. Με λογής- >> λογής φυτά. Πολύχρωμα και όμορφα, τα οποία φροντίζουν τα χέρια των μαθητών >> της σχολής. Έξω από την είσοδο της σχολής, ο λαχανόκηπος. Η κηπουρική, ένα >> μάθημα που «παντρεύει» τις αισθήσεις δημιουργώντας ξεχωριστά συναισθήματα >> στα άτομα με οπτική αναπηρία. >> >> >> Η σχολή >> >> Η Σχολή Τυφλών «¶γιος Βαρνάβας» αποτελεί το μοναδικό εκπαιδευτικό ίδρυμα του >> είδους του στην Κύπρο. Η ίδρυσή της το 1929 σηματοδότησε την απαρχή της >> ειδικής εκπαίδευσης στην Κύπρο γενικότερα και της εκπαίδευσης των ατόμων με >> οπτική αναπηρία ειδικότερα. Μέχρι το 1957 η σχολή λειτουργούσε στα πλαίσια >> του φιλανθρωπικού μοντέλου. Με την ανεξαρτησία της Κύπρου το 1960 αρχίζει >> μία νέα περίοδος ανάπτυξης και αναβάθμισης του ρόλου της σχολής, που παίρνει >> τη μορφή ενός πραγματικά ισότιμου δημόσιου σχολείου. Η στελέχωση της σχολής >> με προσοντούχο προσωπικό, ο σχεδιασμός και η εφαρμογή αναλυτικού >> προγράμματος, ο εξοπλισμός με σύγχρονα εκπαιδευτικά μέσα, ο ζήλος όσων >> υπηρέτησαν και υπηρετούν σε αυτή, την ανέβασαν στο σημερινό υψηλό επίπεδο, >> όπου μαθητές και ενήλικες με οπτική αναπηρία παίρνουν τα αναγκαία εφόδια για >> να μπορέσουν να ζήσουν με άνεση και αξιοπρέπεια στην κοινωνία, λαμβάνοντας >> συνάμα και ενεργητικό ρόλο σε όλους τους τομείς της ζωής τους. >> >> Η Σχολή Τυφλών αποτελεί ένα πολυδύναμο κέντρο με ένα ευρύ φάσμα παροχής >> υπηρεσιών, οι οποίες περιλαμβάνουν: >> >> - Νηπιαγωγείο και προδημοτική εκπαίδευση >> - Δημοτική εκπαίδευση >> - Μονάδα παιδιών με πολλαπλές αναπηρίες, περιλαμβανομένης και της οπτικής >> - Σχολή τηλεφωνητών >> - Υπηρεσία εκπαίδευσης στα ηλεκτρονικά μέσα >> -Υπηρεσία μεταγραφών και ηχογραφήσεων >> - Πρόγραμμα έγκαιρης παρέμβασης για τα παιδιά με οπτική αναπηρία και τις >> οικογένειές τους >> - Πρόγραμμα στήριξης μαθητών με οπτική αναπηρία που φοιτούν σε συνηθισμένα >> εκπαιδευτήρια >> - Πρόγραμμα εκπαίδευσης ενηλίκων, συμπεριλαμβανομένων και ατομικών ειδικών >> προγραμμάτων >> >> >> >> - Πρόγραμμα εκπαίδευσης ατόμων με τυφλοκώφωση >> >> Η σχολή προσφέρει μαθήματα, όπως ηλεκτρονικούς υπολογιστές, γραφή και >> ανάγνωση ελληνικού και αγγλικού μπρέιλ, προσανατολισμό και διακίνηση, >> δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης, μουσική, μουσικό μπρέιλ, βυζαντινή μουσική και >> μπρέιλ, μαγειρική, καλαθοπλεκτική, ταπισερί, χειροτεχνία, πλέξιμο, μακραμέ, >> ξυλουργική, τέχνη, κεραμική - αγγειοπλαστική, οικογενειακή αγωγή, θέματα >> πρώτων βοηθειών, αυτοπροστασίας και ασφάλειας στο σπίτι, θεατρικό εργαστήρι, >> συναισθηματική υγεία, ενδυνάμωση και εξέλιξη, ιταλικά, αγγλικά, γυμναστική, >> τοξοβολία. >> >> Ιδιαίτερα σημαντικά είναι τα προγράμματα στήριξης των μαθητών με οπτική >> αναπηρία που φοιτούν σε συνηθισμένα σχολεία, καθώς και εκπαίδευσης των >> ενηλίκων. Με την εφαρμογή του «Περί Αγωγής και Εκπαίδευσης Παιδιών με >> Ειδικές Ανάγκες» Νόμου του 1999, το πρόγραμμα στήριξης παιδιών με οπτική >> αναπηρία αναβαθμίστηκε. Στα πλαίσια του προγράμματος παρέχονται υπηρεσίες >> εκπαιδευτικής, ψυχολογικής και κοινωνικής στήριξης του παιδιού, της >> οικογένειας και της εκπαιδευτικής μονάδας στην οποία φοιτά ο μαθητής. Με >> βάση το άρθρο 33 των κανονισμών του ίδιου νόμου, η Σχολή Τυφλών παρέχει >> υπηρεσίες σε ενήλικες και αναπτύσσονται εκείνα τα προγράμματα που βοηθούν >> στη χειραφέτηση των ατόμων με οπτική αναπηρία. Σε μία πορεία 80 και πλέον >> χρόνων, η σχολή κατάφερε να φτάσει σε ένα αξιοζήλευτο επίπεδο παροχής των >> υπηρεσιών της. Τρανή απόδειξη του έργου της σχολής δεν μπορούν να αποτελούν >> παρά τα ίδια τα άτομα με οπτική αναπηρία με την επαγγελματική και κοινωνική >> τους καταξίωση. >> >> >> Στο μουσείο. >> >> Πώς είναι να διασχίζεις οδικώς τη διαδρομή σε μια σήραγγα; Δύσκολο να το >> κατανοήσουν τα τυφλά άτομα. Κι όμως, μπορούν να αγγίξουν μία σήραγγα και να >> αντιληφθούν πώς είναι να τη διασχίζεις. Στη Σχολή Τυφλών έχει δημιουργηθεί >> ένα μουσείο αφής. Διαφορετικό από τα μουσεία που έχουμε επισκεφτεί. >> Ξεχωριστό. Ένα μουσείο που δίνει την ευκαιρία στους τυφλούς να αγγίξουν και >> να αισθανθούν αντικείμενα που βρίσκονται σε μουσεία (αγάλματα, για >> παράδειγμα) και όχι μόνον. Υπάρχει εκεί μία μικρογραφία ενός χωριού. Σπίτια, >> δρόμοι με στροφές και ευθείες, σήραγγα. Αγγίζοντας, μαθαίνουν. >> >> >> Μάθημα τοξοβολίας >> >> Αγαπημένο μάθημα η τοξοβολία για πολλά άτομα με οπτική αναπηρία. Στην αυλή >> της Σχολής Τυφλών ο Σάββας, με τη βοήθεια της γυμνάστριάς του Όλγας, ρίχνει >> το βέλος στον στόχο. «Θεραπεία της ψυχής και του σώματος η τοξοβολία για τα >> άτομα με οπτική αναπηρία», λέει η Όλγα, και αναφέρεται σε άτομο το οποίο >> έρχεται κάθε Πέμπτη στη σχολή ειδικά γι΄ αυτό το μάθημα. «Κάθε Πέμπτη είμαι >> ευτυχισμένος», είπε στην Όλγα, κι αυτή συγκινημένη περιγράφει τα οφέλη που >> αποκομίζουν όλα τα άτομα από το άθλημα. Ο Σάββας δεν μιλά πολύ. Είναι >> συγκεντρωμένος στον στόχο. Δείχνει όμως να απολαμβάνει αυτό το οποίο κάνει. >> Και ενεργοποιώντας όλες τις αισθήσεις του, ρίχνει ξανά και ξανά το βέλος. >> >> >> Πηγή: http://politis.com.cy/ >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> Κοινοποιήστε το στο Facebook twitter >> >> >> >> Εκτύπωση >> >> >> Αποστολή με e-mail >> >> >> Αποθήκευση >> >> >> >> >> >> >> Προηγούμενη σελίδα Αρχή Σελίδας >> >> >> >> Υποκατηγορίες >> >> Δελτία Τύπου >> >> Ανακοινώσεις >> >> Ο Τύπος έγραψε >> >> Κοινοβουλευτικός έλεγχος >> >> Ε.Σ.Α.με.Α. >> >> Θέματα Αναπηρίας >> >> Δείτε εδώ >> >> >> >> Μενού >> >> >> >> Αρχική / >> >> Ε.Ο.Τ. / >> >> Επικαιρότητα / >> >> Νομοθεσία / >> >> Θέματα τυφλότητας / >> >> Πολιτισμός / >> >> Αθλητισμός / >> >> Επικοινωνία / >> >> >> >> >> Valid HTML 4.01 Transitional Valid CSS! Το www.eoty.gr λειτουργεί μέσα απο >> την προσβάσιμη πλατφόρμα του >> Συλλόγου Τεχνολογικής Ανάπτυξης Τυφλών Di-net 1,56 >> created by Thanasis Ilias >> ________ >> >> Orasi mailing list >> για την διαγραφή σας από αυτή την λίστα στείλτε email στην διεύθυνση >> orasi-requ...@hostvis.net >> και στο θέμα γράψτε unsubscribe >> >> Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το διαβάσουν όλοι οι συνδρομητές της >> λίστας στείλτε email στην διεύθυνση >> Orasi@hostvis.net >> >> διαβάστε τι συζητά αυτή η λίστα >> http://hostvis.net/mailman/listinfo/orasi_hostvis.net >> >> Για το αρχείο της λίστας >> http://www.mail-archive.com/orasi@hostvis.net/ >> Εναλλακτικό αρχείο: >> http://hostvis.net/pipermail/orasi_hostvis.net/ >> παλαιότερο αρχίο (έως 25/06/2011) >> http://www.freelists.org/archives/orasi >> __________ >> NVDA δωρεάν αναγνώστης οθόνης ένα πρόγραμμα ανοιχτού λογισμικού >> http://www.nvda-project.org/ >> _____________ >> Τα ηχογραφημένα βιβλία με φυσική φωνή που ανεβαίνουν στις βιβλιοπροτάσεις >> προσφέρονται από τις βιβλιοθήκες που λειτουργούν οι φορείς των τυφλών >> ____________ > ________ > > Orasi mailing list > για την διαγραφή σας από αυτή την λίστα στείλτε email στην διεύθυνση > orasi-requ...@hostvis.net > και στο θέμα γράψτε unsubscribe > > Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το διαβάσουν όλοι οι συνδρομητές της > λίστας στείλτε email στην διεύθυνση > Orasi@hostvis.net > > διαβάστε τι συζητά αυτή η λίστα > http://hostvis.net/mailman/listinfo/orasi_hostvis.net > > Για το αρχείο της λίστας > http://www.mail-archive.com/orasi@hostvis.net/ > Εναλλακτικό αρχείο: > http://hostvis.net/pipermail/orasi_hostvis.net/ > παλαιότερο αρχίο (έως 25/06/2011) > http://www.freelists.org/archives/orasi > __________ > NVDA δωρεάν αναγνώστης οθόνης ένα πρόγραμμα ανοιχτού λογισμικού > http://www.nvda-project.org/ > _____________ > Τα ηχογραφημένα βιβλία με φυσική φωνή που ανεβαίνουν στις βιβλιοπροτάσεις > προσφέρονται από τις βιβλιοθήκες που λειτουργούν οι φορείς των τυφλών > ____________ > > > --- > Αυτό το e-mail ελέγχθηκε για ιούς από το πρόγραμμα Avast antivirus. > https://www.avast.com/antivirus > > > ________ > > Orasi mailing list > για την διαγραφή σας από αυτή την λίστα στείλτε email στην διεύθυνση > orasi-requ...@hostvis.net > και στο θέμα γράψτε unsubscribe > > Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το διαβάσουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας > στείλτε email στην διεύθυνση > Orasi@hostvis.net > > διαβάστε τι συζητά αυτή η λίστα > http://hostvis.net/mailman/listinfo/orasi_hostvis.net > > Για το αρχείο της λίστας > http://www.mail-archive.com/orasi@hostvis.net/ > Εναλλακτικό αρχείο: > http://hostvis.net/pipermail/orasi_hostvis.net/ > παλαιότερο αρχίο (έως 25/06/2011) > http://www.freelists.org/archives/orasi > __________ > NVDA δωρεάν αναγνώστης οθόνης ένα πρόγραμμα ανοιχτού λογισμικού > http://www.nvda-project.org/ > _____________ > Τα ηχογραφημένα βιβλία με φυσική φωνή που ανεβαίνουν στις βιβλιοπροτάσεις > προσφέρονται από τις βιβλιοθήκες που λειτουργούν οι φορείς των τυφλών > ____________ > > ________ > > Orasi mailing list > για την διαγραφή σας από αυτή την λίστα στείλτε email στην διεύθυνση > orasi-requ...@hostvis.net > και στο θέμα γράψτε unsubscribe > > Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το διαβάσουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας > στείλτε email στην διεύθυνση > Orasi@hostvis.net > > διαβάστε τι συζητά αυτή η λίστα > http://hostvis.net/mailman/listinfo/orasi_hostvis.net > > Για το αρχείο της λίστας > http://www.mail-archive.com/orasi@hostvis.net/ > Εναλλακτικό αρχείο: > http://hostvis.net/pipermail/orasi_hostvis.net/ > παλαιότερο αρχίο (έως 25/06/2011) > http://www.freelists.org/archives/orasi > __________ > NVDA δωρεάν αναγνώστης οθόνης ένα πρόγραμμα ανοιχτού λογισμικού > http://www.nvda-project.org/ > _____________ > Τα ηχογραφημένα βιβλία με φυσική φωνή που ανεβαίνουν στις βιβλιοπροτάσεις > προσφέρονται από τις βιβλιοθήκες που λειτουργούν οι φορείς των τυφλών > ____________ ________ Orasi mailing list για την διαγραφή σας από αυτή την λίστα στείλτε email στην διεύθυνση orasi-requ...@hostvis.net και στο θέμα γράψτε unsubscribe Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το διαβάσουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας στείλτε email στην διεύθυνση Orasi@hostvis.net διαβάστε τι συζητά αυτή η λίστα http://hostvis.net/mailman/listinfo/orasi_hostvis.net Για το αρχείο της λίστας http://www.mail-archive.com/orasi@hostvis.net/ Εναλλακτικό αρχείο: http://hostvis.net/pipermail/orasi_hostvis.net/ παλαιότερο αρχίο (έως 25/06/2011) http://www.freelists.org/archives/orasi __________ NVDA δωρεάν αναγνώστης οθόνης ένα πρόγραμμα ανοιχτού λογισμικού http://www.nvda-project.org/ _____________ Τα ηχογραφημένα βιβλία με φυσική φωνή που ανεβαίνουν στις βιβλιοπροτάσεις προσφέρονται από τις βιβλιοθήκες που λειτουργούν οι φορείς των τυφλών ____________
