ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ "Ν" ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΙΣ ΤΟΥ
*Ν*= Νούς - Νόμος Κάθε γράμμα του Ελληνικού Αλφαβήτου εκπέμπει ήχο και
εικόνα. Κάθε λέξη ετέθη από τους «Ονοματοθέτες», νομοθέτες θα τους
λέγαμε σήμερα, με ακρίβεια και όχι τυχαία και έχει άμεσον σχέση Αιτίας
και Αιτιατού, μεταξύ Σημαίνοντος και Σημαινομένου. Εάν πάμε δε στις
Επιστήμες, τα παραδείγματα είναι ατελείωτα και άκρως διαφωτιστικά, αλλά
και διδακτικά για τις επόμενες γενεές.
*Το "Ν" συντονίζει τον εγκέφαλο*. Σχετικώς πρόσφατα (1996) στο Ιατρικό
Περιοδικό MEDIZIN-JURNAL στην Γερμανία, εδημοσιεύθη μία επιστημονική
εργασία, συμφώνως προς την οποίαν: *«Η εκφορά του γράμματος «Ν»
μεταφέρει οξυγόνο στον εγκέφαλο και ότι δεν ήταν τυχαίο το γεγονός της
τοποθετήσεώς του «Ν» στο μέσον ακριβώς του Αλφαβήτου*- στο πρώτο
Ελληνικό Αλφάβητο με τα 27 γράμματα ». (Εκτός αυτού στο Χάρβαρντ, από
ιατρικές έρευνες διεπιστώθη ότι η απαγγελία των Ομηρικών Επών στο
πρωτότυπο, εκτός των άλλων, κάνει καλό στην καρδιά, ως αναπνευστική
άσκηση…).
Και δικαιούμαι να ερωτήσω: Γιατί εμείς γίναμε διώκτες του «Ν»; Γιατί
θέλομε να φτωχύνομε τον εγκέφαλο των επομένων γενεών στην χώρα μας; Ως
μάχιμος Εκπαιδευτικός και συγγραφεύς επιστημονικού συγγράμματος
(ΔΥΣΛΕΞΙΑ, Αθήνα 1994, Εκδόσεις ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ, 6η Έκδοση σήμερα),
νομιμοποιούμαι να ερωτήσω, αλλά και να προτείνω στο τέλος: Η Ελληνική
Γλώσσα έχει πάρει πλέον μία μορφή τέτοια που δεν έχει ανάγκη από άλλες
ακρότητες.
Όμως αναρωτιέμαι: Είναι τυχαίο άραγε που καταργήσαμε το γράμμα «Ν» στο
τέλος των λέξεων και τα σχολικά μας βιβλία γράφουν το «εμβαδό » (!),
αντί το εμβαδόν !! (Στα σχολικά βοηθήματα όμως διαβάζομε « το εμβαδόΝ »,
δηλ. εκεί διατηρείται το Ν, ενώ το επίσημο Κράτος στα βιβλία (ΥΠΕΠΘ,
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο) το έχουν καταργήσει !! Για ποιον λόγο αυτή η
ακρότητα: Για ποιον λόγο επίσημα διδάσκομε στα σχολεία μας κανόνες που
κατασκευάστηκαν αυθαιρέτως, π.χ. χθες συνάντησα το Δήμαρχο (το φίλο, το
Σύμβουλο κλπ. κλπ…). Το γράμμα Ν είναι οργανικό και όταν το κόβομε
πονάει. Είναι σαν να κόβομε το δακτυλάκι μας…. *Εάν κάποιος αντιτείνει
ότι αυτό είναι μία ασήμαντη λεπτομέρεια, θα πρέπει να του πούμε ότι «η
λεπτομέρεια κρατάει τον Παρθενώνα»! *
Να θυμίσω όμως εδώ και το ωραίο, ειρωνικό κείμενο του Οδ. Ελύτη τότε :
«ΓΙΑ ΜΙΑΝ ΟΠΤΙΚΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ», όπου καταλήγει : «Κανένας Ηρώδης δεν θα
τολμούσε να διατάξει τέτοια γενοκτονία, όπως αυτή του τελικού –Ν-, εκτός
κι αν τουʼ λειπε η οπτική του ήχου…»Ο Γ. Ρίτσος έγραψε επίσης: «Και οι
λέξεις φλέβες είναι. Μέσα τους αίμα κυλάει…».
Δυστυχώς, όμως, διαπιστώνομε σήμερα ότι μετά το Νι, *έρχεται και η σειρά
του τελικού Σίγμα (Σ)*. Κάποιοι δημοσιογράφοι στα κανάλια λένε κιόλας:
«η μέθοδο», η «οδό», «η πλήρη! ένταξη» (!) κ.τ.ο. Καλλιεργούν έτσι
αυθαιρέτως ένα αρνητικό γλωσσικό πρότυπο στους νέους μας με την τεράστια
δύναμη των ΜΜΕ και το σχολείο ανήμπορο να αντιδράσει, αλλά και την
κοινωνία παθητικά να δέχεται ως περίπου μοιραία την εξέλιξη αυτή.
Μετά από όλα αυτά διατυπώνω την εξής άποψη και καταθέτω στο Συνέδριό σας
την δική μου «Θεωρία» για το εν λόγω ζήτημα: Διεθνώς μελετάται η
μοναδική μουσικότητα της Ελληνικής Γλώσσας και ο αντίκτυπός της στην
πνευματική διαύγεια του ανθρώπου. Το γράμμα «Ν» διεγείρει τον εγκέφαλο
θετικά και ενεργοποιεί τον άνθρωπο να σκέφτεται σωστά. Το τελικό Σίγμα
ηρεμεί τον άνθρωπο. Αυτό το δέχεται και η σύγχρονη Ψυχιατρική. Οι
Αρχαίοι Έλληνες τα εγνώριζαν όλα αυτά και δεν είναι τυχαίο το γεγονός
ότι μόνον εμείς οι Έλληνες λέμε «Τα είπα με το Νι και με το Σίγμα»και
δεν λέμε με άλλα γράμματα, (παρ΄όλο που έχομε στις καταλήξεις των λέξεων
και άλλα γράμματα), διότι το Νι ενεργοποιεί το μυαλό μας να σκεφθούμε
σωστά και το Σίγμα ηρεμεί την ψυχή μας, αφού μιλήσουμε δημόσια ή
ιδιωτικά. Η σύγχρονη Ψυχογλωσσολογία δέχεται ότι η Γλώσσα και η Σκέψη
γεννιούνται ταυτοχρόνως και εξελίσσονται εν παραλλήλω, συνιστούν δε ανά
πάσα στιγμή μίαν αξεχώριστη ενότητα. Η Γλώσσα ενσαρκώνει την Σκέψη και η
Σκέψη ουσιώνεται σε Γλώσσα. Είναι ένα νόμισμα με τις δύο όψεις του. Δεν
μπορεί να υπάρχει η μία πλευρά, χωρίς την άλλη. Δεν μπορούσε να υπάρξει
Ελληνική Σκέψη χωρίς την Ελληνική Γλώσσα. Είναι γεγονός ότι η ποιότητα
και ποσότητα «καταγραφών» στην Σκέψη προσδιορίζει και το νοητικό επίπεδο
κάθε λαού. Επομένως και το νοητικό επίπεδο καθορίζει και την ικανότητα
της δημιουργίας Πολιτισμού.
Το Ελληνικόν Αλφάβητον, στην πορεία των χιλιάδων ετών του ήταν αρχικά :
Ιδεογραφικό, στη συνέχεια επινοήθηκε το Εικονογραφικό, έπειτα φθάσαμε
στο Γραμμογραφικό, κατόπιν στο Συλλαβογραφικό (Γραμμική Α και Β) και
τέλος καθιερώθηκε το ισχύον σήμερα Φθογγογραφικό, που είναι αξεπέραστο
και στο οποίο οφείλεται η δημιουργία της Ελληνικής Γλώσσας και του
Ελληνικού Οικουμενικού Πολιτισμού.Έχουμε χρέος να διαφυλάξουμε, ως κόρην
οφθαλμού, την Ελληνική Γλώσσα και να αντισταθούμε στην κακοποίησή της.
*Σπύρος Μάρκου Διευθυντής 3ου Δημ. Σχολείου Λαρίσης *
________
Orasi mailing list
για την διαγραφή σας από αυτή την λίστα στείλτε email στην διεύθυνση
orasi-requ...@hostvis.net
και στο θέμα γράψτε unsubscribe
Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το διαβάσουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας
στείλτε email στην διεύθυνση
Orasi@hostvis.net
διαβάστε τι συζητά αυτή η λίστα
http://hostvis.net/mailman/listinfo/orasi_hostvis.net
Για το αρχείο της λίστας
http://www.mail-archive.com/orasi@hostvis.net
παλαιότερο αρχίο (έως 25/06/2011)
http://www.freelists.org/archives/orasi
__________
NVDA δωρεάν αναγνώστης οθώνης ένα πρόγραμμα ανοιχτού λογισμικού
http://www.nvda-project.org/
__________
Για καλή Ελληνική και ξένη μουσική, Θεατρικά έργα από το ελληνικό και παγκόσμιο
ρεπερτόριο επισκεφθείτε το
http://www.isobitis.com
Φιλοξενείται δωρεάν από τον server της orasi mailing list
http://www.hostvis.net
______________