Belajar di Hari Minggu By: agussyafii
Anak-anak Amalia pada hari minggu pagi ini berkumpul untuk mengikuti bimbingan belajar atau bimbel bahasa inggris dan matematika. Bimbel hari ini cukup seru setelah liburan dari hari kamis bunda Nani telah mengadakan ujian untuk anak-anak Amalia ternyata yang juara mendapatkan kamus Student English. 'Terima kasih bunda nani' ucap anak-anak yang mendapatkan hadiah. Belajar bagi anak-anak Amalia tak ubahnya bermain, nyaman dan menyenangkan. Pola pembelajaran Proactive Learning & Accelarated Learning bisa meningkatkan kemampuan belajar pada anak. Adi dengan semangatnya ketika bernyanyi. Rizki yang membaca dengan suara keras. Ratna lebih suka ketika bunda Nani bercerita. Pada sesi berikutnya, bimbel matematika. bimbel ini ternyata lebih membuat anak-anak mudah memahaminya. Kakak enak mengajarnya. ada yang membawa PR sekolahnya. Mendorong Semangat anak-anak Amalia dalam belajar sebagaimana yang dijelaskan dalam al-Qur'an. "Niscaya Allah akan meninggikan orang2 yang beriman di antaramu dan orang2 yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat." (Al Mujadilah: 11). Belajar itu menyenangkan seperti bermain dan berlari-lari kak, begitu kata rizki pada saya di hari minggu ini. Enak loh kak, kata Ratna. Bunda Nani mendengar kata anak-anak itu menjadi berbahagia karena anak-anak Amalia belajar dengan keceriaan dan kegembiraan. Wassalam, agussyafii -- Tulisan ini dalam rangka kampanye program 'Amalia Cinta Bumi (ACIBU) Minggu, tanggal 17 Mei 2009, di Rumah Amalia, Jl. Subagyo Blok ii 1, no.23 Komplek Peruri, RT 001 RW 09, Sudimara Timur, Ciledug. TNG. Program 'Amalia Cinta Bumi (ACIBU)' mengajak. 'Mari, hindari penggunaan kantong plastik berlebihan, bawalah kantong belanja sendiri. Sebab Kantong plastik jenis polimer sintetik sulit terurai- Bila dibakar, menimbulkan senyawa dioksin yang membahayakan- Proses produksinya menimbulkan efek berbahaya bagi lingkungan.' Mari kirimkan dukungan anda pada program 'Amalia Cinta Bumi' (ACIBU) melalui http://agussyafii.blogspot.com atau sms 087 8777 12431 [Non-text portions of this message have been removed]