Terima kasih atas saran2nya,
saya sudah coba terapkan sesuai saran yang diberikan,
tetapi saya masih ada problem,
saya membuat query report dengan menggunaka sp
di dalam sp ada parameter fieldnya,
sehingga waktu saya coba buat subreport
dalam sp yang saya bikin juga parameter terdapat fieldnya
setelah saya running,
selalu muncul popup, yang meminta parameter field subreport
gmn cara bikin parameter field pada subreport ?
parameter yang terdefinisikan hanya parameter pada report induknya saja.
gambaran kasus :
saya dalam sp sudah memfilter data berdasarkan kelasnya :
select ******** from **** where kelas = @kelas
di subreport, selalu minta lagi kelas ?
mohon bantuannya, dan pencerahanya
Thx,
..:: abz ::..
Asral Sukma <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
salam buat semua..
Mas,query yang saya berikan kemaren memang tidak
menampilkan nama serta nilai masing individu,karena
dalam sql,apabila kita melakukan grouping,kita harus
menyebutkan semua field yang tidak termasuk dalam
operasi sum,avg, dan seterusnya...
kalau boleh saya usul,anda bisa gunakan syntax "select
* from test" untuk report anda,kemudian sisipkan
subreport pada report anda tersebut dan gunakan syntax
yang kita bahas kemaren "select kelas,avg(nilai) from
test group by kelas" untuk menghasilkan nilai
rata2...setelah itu gunakan sedikit formula untuk
mendapatkan selisih dari rata2 tersebut...
mudah2han dapat membantu..
---aL----
__________________________________________________
Do You Yahoo!?
Tired of spam? Yahoo! Mail has the best spam protection around
http://mail.yahoo.com
Yahoo! for Good
Click here to donate to the Hurricane Katrina relief effort.
Untuk keluar dari millis ini, kirim email kosong ke:
[EMAIL PROTECTED]
| Programmer | Indonesia | Basic programming language |
| Computer programming languages | Programming languages | Java programming language |
YAHOO! GROUPS LINKS
- Visit your group "Programmer-VB" on the web.
- To unsubscribe from this group, send an email to:
[EMAIL PROTECTED]
- Your use of Yahoo! Groups is subject to the Yahoo! Terms of Service.
