http://alexarussia.blog.friendster.com/2010/09/kecepatan-belajar/
Kecepatan Belajar +++ Ketika kecil, saya diajari oleh orang tua saya bahwasanya berdoa kepada tuhan dan berbuat baik, maka tuhan akan mengabulkan segala doa. Ini suatu konstruksi logika, bahwa Tuhanlah sebagai peranan penggerak utama dan yang memberikan dari segala keinginan kita. Masyarakat Indonesia, sebagian besar masih percaya dengan adanya sifat-sifat takhyul/supernatural, misal tsunami akibat kemarahan tuhan, gempa di yogya sebagai kemarahan tuhan, mesjid mengalami geseran dianggap sebagai suatu keajaiban, dan negeri indonesia terpuruk dianggap karena masyarakatnya berbuat bathil, sehingga memohon-mohon kepada Tuhan agar menyelamatkan negeri Indonesia Per konstruksi logika, ini semua adalah fallacy atau kesalahan berpikir. Materialisme/Naturalisme, memang bukan suatu ajaran yang mengajarkan kebaikan, namun materialisme/naturalisme lebih kepada pengetahuan yang mengkontruksi logika secara tepat/benar/jitu/empirical, dan dari pengetahuan kita yang berlandaskan kepada kebenaran ini maka kita akan berpikir/berlogika secara benar dalam memandang alam semesta dan peradaban. Karakter Materialisme modern yang berbasis empirical merupakan kecemerlangan pemikiran filsuf abad pertengahan seperti John Locke, Thomas Hobbes, Diderot, Rousseau, Holbach, Francis Balcon, Helvetius dan masih banyak lagi. Dengan adanya para pemikir besar ini maka terjadi perubahan filosofi dalam memandang alam raya dan mengkritisi seluruh tatanan sosial masyarakat sehingga mendorong terjadinya revolusi prancis, dan dari prancis menjadi revolusi paling besar di Russia. Para filsuf-filsuf prancis dan inggris itu tak pelak sebagai penabur bibit materialisme dialektik sebagai world view paling modern terhadap alam raya. Di era pencerahan eropa, gejala yang paling menonjol adalah gejala rasionalisme dan mengalami orgasme pada kemenangan filsafat materialisme. Materialisme modern (dialektis) adalah produk paling spektakuler yang dilahirkan oleh abad pencerahan dan rasionalisme eropa. Jadi kalau mau diurutkan, di eropa terjadi era age of rationalism, kemudian berlanjut ke era age of enlightenment, dan hasil spektakulernya adalah kemajuan natural sains sebagai dasar philosophy dari materialisme dialektik. Materialisme sangat menonjol sekali di eropa, terutama setelah perang dunia 1. Adolf Hitler banyak sekali mendapatkan gagasan dari materialisme, demikian juga Joseph Stalin yang bercanda kepada kaum kapitalis agar "mereka menyerahkan diri secara sukarela daripada dilibas oleh komunisme" Namun permasalahannya banyak orang tidak bisa memisahkan materialisme dialektik dan komunisme. Materialisme Dialektik adalah filsafat yang ditarik terutama oleh Karl Marx setelah membuka catatan lembaran lama dari filsuf-filsuf yunani, dan juga sumbangan pemikiran Feuerbach dan terutama sumbangan jenius dari pemikir pendahulunya yaitu GW Hegel, dan para filsuf inggris dan prancis yang telah saya sebutkan diatas, dan setelah itu Karl Marx membuat prediksi-prediksi/analisa-analisa terhadap komunisme. (komunisme lebih merupakan suatu gagasan besar Karl Marx) Kembali lagi, jadi disini masalahnya adalah kita mau diskusi masalah apa? Kalau masalah membangun struktur berpikir yang benar/tepat/jitu terhadap alam raya dan manusia, maka materialisme/naturalisme adalah filosofi yang paling tepat/jitu/realistis/empiris/dan logis Sedangkan agama lebih dibangun untuk ditujukan sebagai sarana membangun ethic atau moral manusia, meski secara faktual, tidak ada jaminan agama bisa membuat moral manusia semakin baik. *** Didalam perspektive materialisme, maka saya semakin mengerti bahwasanya hardware atau materi adalah hakekat utama. Dalam masalah kecerdasan manusia, menurut penelitian para ahli, bahwasanya kemampuan otak adalah yang utama. Kira-kira gambarannya sebagai berikut: Kognisi atau kemampuan memahami, lebih disebabkan oleh fungsi otak, artinya orang yang mempunyai otak yang baik, maka akan mudah melakukan kognisi terhadap segala hal. sedangkan orang yang mempunyai otak kurang baik, akan mampu mengkognisi suatu hal, namun dibutuhkan pengulangan atau tenaga extra untuk sampai kepada pemahaman yang sama. Artinya disini kita mendiskusikan 2 hal, yaitu kecepatan dan keefisienan tenaga yang dibutuhkan dalam hal belajar. a. Seorang yang mempunyai hardware otak yang baik, akan lebih cepat belajar dan memahami, dan tidak perlu diulang-ulang, atau hanya memerlukan sedikit effort b. Seorang yang mempunyai hardware otak yang kurang baik, maka perlu waktu yang lebih lama dalam belajar dan memahami, dan juga memerlukan lebih banyak effort Disini artinya adalah permasalahan kaum proletar begitu kompleks. Kaum proletar rata-rata kaum yang kekurangan gizi, sehingga ini merupakan hambatan serius bagi kaum proletar untuk maju. (sialnya negara tidak memperdulikan hal ini) Artinya juga, kaum proletar bisa maju dengan usaha/effort lebih tinggi daripada kaum borjouis yang rata-rata makanannya sangat kecukupan gizi. Namun ini bukan berarti kiamat bagi kaum proletar, apabila mereka ingin maju, maka harus menyusun prioritas yang benar. Prioritas itu mana yang didahulukan? Apabila syarat maju adalah ilmu pengetahuan, maka prioritas vitamine otak adalah yang didahulukan atau menjadi prioritas utama. Sholat jelas bukan solusi terhadap kecerdasan. Berikut poin-poin penting yang saya baca sebagai vitamine otak - Komponen yang paling penting saya kira DHA, yang bisa didapatkan pada protein, atau Omega-3. - Stimulan, atau dopamine, ini menyebabkan euphoria, fokus dan semangat. Fokus ini penting untuk mempelajari sesuatu, apabila kita membaca dengan tidak fokus, maka kita lebih lambat dalam melakukan pemahaman/pemaknaan. Stimulant bisa didapatkan di berbagai makanan/minuman, dari teh, coklat, kopi, rokok,sampai stimulant kelas berat seperti modafinil, methylpenidate, sampai amphetamine. Saya terus terang dalam melakukan riset tentang teknologi satelit banyak menggunakan amphetamine untuk tidak tidur 3 hari, dan membaca konsep tentang protokol komunikasi satelit dan kompresinya. Saat ini (sudah jarang), saya lebih memilih menggunakan methylpenidate yang disebutkan sebagai "nootropic" paling aman daripada modafinil ataupun amphetamine. Dari pengalaman saya menggunakan stimulant, (saya pernah dalam 1 hari menggunakan methylpenidate 5 mg sebanyak 30 butir atau total 150 mg, untuk menulis software,ketika konsentrasi saya hilang, saya minum 3 butir sekaligus, demikian terus menerus sampai 30 biji dalam sehari), efek yang saya rasakan sangat fokus, bisa tidak beranjak dari tempat duduk di depan komputer seharian, dan tidak terasa mata tiba-tiba berair, karena terlalu lama menatap LCD, namun ini juga membangkitkan banyak memory di otak, sehingga saya tidak perlu membuka buku-buku sebagai reminder. Permasalahan yang terjadi di dalam penggunaan stimulant tingkat tinggi adalah, memory terbangkitkan secara extreme, namun kita tidak bisa menyeleksi memory mana yang bangkit, apabila memory yang bangkit adalah memory buruk, maka kita menjadi paranoid, apabila memory yang bangkit adalah memory yang baik, maka euphoria kita akan meluap-luap, dan sampai disini saya belum menemukan methode bagaimana menyeleksi memory baik saja yang mengendap di dalam otak dan terbangkitkan (kalau saya sampai menemukan obat penyeleksi memory baik yang akan selalu muncul, maka saya akan menemukan cara jitu agar manusia bisa bahagia terus menerus) catatan: Masalah nootropic ini memang kegilaan saya, yang ini jangan ditiru kecuali anda mempunyai anak yang tidak bisa fokus/ADHD, maka perlu methylpenidate, kalaupun ingin menggunakan methylpenidate sebaiknya konsultasikan dengan dokter psikiatri. Methylpenidate bisa membawa efek ketagihan. - Tidur yang cukup Didalam penelitian, ternyata ketidakcukupan tidur, membuat manusia kurang mempunyai fokus, dan justru membuat kemampuan memory/ingatan buruk. Disini permasalahan lagi bagi kaum proletar yang ingin merubah nasib Konon Marsinah dulu adalah seorang buruh yang juga kuliah. Orang-orang seperti marsinah yang ingin maju ini, mereka bekerja keras sambil belajar. Permasalahannya dari kecil mereka mengalami ketidakcukupan vitamine, akibatnya tidak cerdas, dan lalu bekerja seadanya terlebih dahulu. Lalu mereka ingin maju, kemudian mereka bekerja sambil belajar, untuk itu dibutuhkan daya ekstra untuk memahami apa yang dibacanya, apabila kerja dan belajarnya terlalu keras justru kontraproduktif, karena tidak bisa fokus. Sekali lagi untuk itu saya berikan tips, bahwa mereka harus mengerti prioritas, apabila mereka punya uang sedikit berlebih, maka prioritaskan dulu vitamine otak, seperti gingo biloba, Omega-3, atau hal-hal yang telah saya sebutkan diatas. *** Sub Judul: Permasalahan memory. Kita tidak menyadari, melihat film Indonesia, misal hantu pocong. Jelas itu bukan kenyataan, ketika kita sadar dan berpengetahuan materialisme, maka kita tahu bahwa hantu pocong itu hanyalah film. Yang menjadi masalah adalah informasi hantu pocong itu masuk ke dalam memory kita dan ditimbun didalam alam bawah sadar kita. Selama kita punya kesadaran, maka ini tidak menjadi masalah, namun ketika kita melakukan pembangkitan memory dengan menggunakan stimulant hi-doze, apabila yang muncul adalah memory-memory yang buruk semisal hantu pocong, maka itu bisa mengalahkan akal rasional kita dan kita menjadi paranoid. Inilah kiranya yang tidak disadari oleh televisi indonesia, atau orang-orang yang suka berbicara takhyul. Ketika kita sadar, maka tidak akan mengakibatkan masalah, tapi manusia tidak mungkin sadar terus menerus, ada kalanya frekuensi otaknya anjlok dan bisa membangkitkan memory-memory yang tidak benar seperti hantu pocong dan lain sebagainya. Disini tepatnya orang kesurupan itu tidak benar-benar kesurupan, namun frekuensi otaknya anjlok dan memory-memory buruk yang pernah mereka dapatkan dan disimpan dialam bawah sadar tiba-tiba bangkit. Untuk itulah, saya punya saran, meski di Indonesia diproduksi film-film horror semisal hantu pocong dan lain sebagainya, lebih baik anda tidak mengajak anak anda untuk melihatnya, semua hal yang dilihat oleh anak, akan disimpan di memory, dan hal-hal yang lama ditimbun dialam bawah sadar, dan tidak bisa hilang begitu saja, dan tiba-tiba bisa bangkit ketika si anak mengkonsumsi sebuah stimulan otak/pembangkit ingatan. Jadi, seperti kata Lev Trotsky, semua hal adalah penting, termasuk hal-hal sepele semisal menonton film, atau sebisa mungkin tidak menyaksikan hal-hal yang buruk, meski obat antidepressant bisa menghapus trauma dalam tempo tertentu, namun apabila zat stimulant (lawan antidepressant) terkonsumsi, maka memory-memory yang entah baik atau buruk akan terbangkitkan. *** Sub judul: Mana yang lebih pentingÂ…hardware atau software? Ini seperti halnya komputer, Windows Server 2008 mempunyai specifikasi hardware prosesor, memory, dan harddisk lebih tinggi daripada Windows Vista. Artinya Hardware lebih berperan daripada software. Namun bisa saja orang mempunyai volume otak besar dan tidak ada isinya (tidak membaca), akan lebih bodoh daripada manusia bervolume otak kecil namun padat isi (membaca) Namun secara logis, bahwasanya yang mempunyai otak besar akan mempunyai daya lebih besar atau kemampuan lebih besar apabila juga membaca banyak. Artinya disini hardware adalah komponen terpenting, dan software/bacaan/informasi merupakan komponen penting kedua setelah kemampuan hardware ditingkatkan. Jadi tips dari saya, anda akan cepat melakukan pemahaman dalam belajar jika itu disertai kondisi rileks, kondisi tenang, hati gembira (dopamine), fokus (dopamine), cukup tidur, dan menggunakan stimulan untuk meningkatkan kognisi/pemahaman. *** Sub Judul: Apa itu terminologi kecerdasan masa depan Ketika saya SMP, saya pernah dihukum oleh guru agama karena membuka buku dalam ulangan/ujian. Konsep pendidikan di jaman saya, adalah menghapalkan, dan bukan di pemahaman. Konsep ini juga digunakan oleh agama islam, setiap orang tua islam rasanya bangga kalau anaknya yang kecil khatam al-quran. Namun konsep kecerdasan masa depan adalah problem solving atau memecahkan masalah. Masalah akan kita hadapi dalam realitas kehidupan sehari-hari, untuk itulah kecerdasan memecahkan masalah secara realistis jauh lebih penting daripada hapalan surat al-mushaf. *** Sub Judul: Mengapa Tetris? Tetris merupakan permainan game dari Russia yang simple namun menurut penelitian mampu meningkatkan kecerdasan, kritikal thinking, dan kemampuan reasoning. Saya punya analisa thd permainan tetris dalam meningkatkan kecerdasan 1. Bahwasanya Tetris menggunakan konsep random, atau balok yang dimunculkan di setiap game berbeda urutan/sequence, sehingga permainan Tetris bukan permainan yang bersifat hapalan, namun permainan yang setiap kali kita mainkan selalu punya perbedaan masalah untuk kita pecahkan. 2. Tetris tersusun atas balok-balok yang berbeda-beda. sehingga dibutuhkan kecerdasan untuk menyusunnya secara rapi dan tepat. 3. Dari perbedaan balok-balok yang muncul, maka penyusunannya akan menjadi berbeda-beda, untuk itu dibutuhkan kecerdasan kontekstual/strategi, atau kecerdasan menempatkan balok dalam posisi paling tepat, jitu, efisien, dan membangkitkan skor yang tinggi apabila "bang"nya per 4 susunan dasar balok. Catatan: Selain Tetris tentunya juga banyak game yang melatih otak buat berpikir. ------------------------------------ Post message: prole...@egroups.com Subscribe : proletar-subscr...@egroups.com Unsubscribe : proletar-unsubscr...@egroups.com List owner : proletar-ow...@egroups.com Homepage : http://proletar.8m.com/Yahoo! Groups Links <*> To visit your group on the web, go to: http://groups.yahoo.com/group/proletar/ <*> Your email settings: Individual Email | Traditional <*> To change settings online go to: http://groups.yahoo.com/group/proletar/join (Yahoo! ID required) <*> To change settings via email: proletar-dig...@yahoogroups.com proletar-fullfeatu...@yahoogroups.com <*> To unsubscribe from this group, send an email to: proletar-unsubscr...@yahoogroups.com <*> Your use of Yahoo! Groups is subject to: http://docs.yahoo.com/info/terms/
