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Hola amigos de las listas,
Les remito en el anexo la primera parte y
continuación de la entrevista a Fernando Flores Morador.
Ligia Parra Esteban.
Fernando, yo veo cualquier texto científico de hoy ubicado en un
continuo entre textos para especialistas y textos para no
especialistas en cualquier disciplina científica. Pero veo también que una
aceptación clara de la interdisciplinaridad en el mundo
científico moderno hace casi imposible cualquier intento de
clasificación de los textos científicos. ¿Cómo enseñar a escribir textos
científicos en semejante complejidad?
Fernando Flores Morador. Creo que tu pregunta tiene una gran actualidad y vale para todos los países y culturas. Yo creo que hay una sola solución y es la del fortalecimiento del papel que las ciencias humanas juegan en el conjunto de las ciencias. Las ciencias humanas o “ciencias del contexto” como prefiero llamarlas, son las ciencias que permiten la autorreflexión de toda otra ciencia, son la conciencia de la ciencia en general. El desarrollo positivista ha empujado a las ciencias naturales y sociales a un callejón de aislamiento y falta de perspectiva. Paralelamente se reduce la educación en historia, filosofía y materias básicas puras a las que se considera superfluas para una sociedad cada vez más tecnificada. Creo que el gran problema radica en que o bien no se cultivan las ciencias del contexto, o bien se deja a otros (léase las grandes metrópolis) cultivar las ciencias del contexto que nosotros consumimos. Ligia
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Ligia Parra-Esteban. Directora Fundación Voc de Investigación de la Comunicación Entre Científicos. http://mox.uniandes.edu.co/voc Luis H. Blanco. Secretario de la Junta Directiva. Laboratorio de Investigaciones Básicas. Ciudad Universitaria. Unidad Camilo Torres. Bogotá. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. |
SEGUNDA PATRE DE ENTREVISTA ESCRIBIR Y PUBLICAR EN EL CENTRO Y EN LA PERIFERIA DE LA CIENCIA..doc
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