Dunsanak sapalanta... Ukatu libur panjang patangko, kami dari sebuah Jorong di Kanagarian Kototangah, Tilatang Kamang, Agam, pulang basamo. Ado nan dari Jakarta, Pakanbaru, Medan, Malaysia, dan dari Padang.
Memang ndak ado agenda gadang nan dibao, cuma sekadar lapeh taragak dek karano ado libur panjang. Di kampuang kami maadokan pangajian dalam rangka maulud Nabi SAW, shalat subuah bajamaan, kuliliang kampuang, makan bubua samba, makan katan jo goreng, makan gulai kancah bajamba, sarato jalan-jalan ka harau, batusangka jo singkarak. Kami juo maadokan pertemuan kaciak-kaciak sambia mancari input tentang kemajuan kampuang halaman. Nan menarik, keinginan maju dari urang kampuang kami cukuik tinggi, tamasuak untuak manimbo ilmu di bidang nan ndak umum. sabuik sajo misalnyo pelaut, desain grafis, chef, web desain, dan bidang lain dilua nan umum. Dunsanak, Tabukanyo pangana anak-anak di kampuang tu memang ndak serta merta muncul baitu sajo. Kutiko pertemuan, ambo memang sengajo maagiah informasi bahaso ado bidang lain nan bisa ditekuni salain jadi dokter, polisi, tentara, insinyur, karajo kantua atau pegawai negeri. Ambo mamanciang sajauh ma pengetahuan mereka tentang dunia kerja dan keahlian individu. Ya, itu, umumnya nan mereka tahu yo nan umum-umum sajo. Nan menarik soal pelaut. Apolagi karano kampuang kami sangat jauh dari lauik. Bagi mereka cito-cito jadi pelaut ko ndak ado bana doh, karano lauik tu hanyo ado dalam curito sajo. Dek kabatulan direktur STIP Jakarta (Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran), kkd Rusman Hoesien MSc, adolah urang kampuang ambo, yo akhirnyo ambo bajaleh-jaleh sajo ka adiak-adiak nan sadang basikola di kampuang tu. Menjadi pelaut sangat prospek untuak maso depan, karano pelaut Indonesia sangat kompetitif di lua nagari. Samantaro bidang lain, web desain, desain grafis, chef atau koki, saat ini pun dibutuhkan dimana-mana. Jadi, nan ingin ambo sampaikan, betapa di kampuang tu informasi tentang dunia kerja, atau pertanyaan setelah tamat jadi apa, yo paralu disampaikan sajaleh-jalehnyo. baiak oleh urang tua, keluarga, mapun guru-guru di sekolah. sebaiknya para siswa diberi wawasan sesuai dengan kemampuan individu. seseorang nan punyo kemampuan akdemis nanggung tapi punya bakat di bidang seni, mungkin diberi pengarahan supayo mengambil bidang di bidang seni atau grafis. Iko penting, supayo ndak tajadi apo nan disampaikan dek urang sumando kami yang menjadi dosen di UNJ. urang sumando kami tu ndak habis pikir karano saat kiniko masih ado mahasiswa UNJ nan hanyo mangaja IJAZAH tanpa ado skill nan memadai. Dalam suatu ujian, seorang mahasiswa nan kedapatan mancenek (mencontek) dengan spontan berkata: "Nan paralu dek kami IJAZAH nyo, pak." Buliah jadi mahasiswa ko ndak tahu kajadi apo setelah tamat. atau mungkin inyo lah pasti dapek karajo setelah tamat. kalau karajo di perusahaan keluarga mungkin ndak baa. tapi kalau inyo di-katebelecean karajo di instansi pemerintah, akan jadi apa negeri ini. Jadi, itu salah satu kesan ambo dari pulang basamo Maret patangko. Salam St Palimo (38+) --~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~ =============================================================== UNTUK DIPERHATIKAN: - Wajib mematuhi Peraturan Palanta RantauNet, mohon dibaca & dipahami! Lihat di http://groups.google.com/group/RantauNet/web/peraturan-rantaunet. - Tulis Nama, Umur & Lokasi anda pada setiap posting. - Hapus footer & bagian tidak perlu, jika melakukan reply. - Email attachment, DILARANG! Tawarkan kepada yg berminat & kirim melalui jalur pribadi. - Posting email besar dari >200KB akan dibanned, sampai yg bersangkutan minta maaf & menyampaikan komitmen mengikuti peraturan yang berlaku. =============================================================== Berhenti, kirim email kosong ke: [EMAIL PROTECTED] Daftarkan email anda yg terdaftar pada Google Account di: https://www.google.com/accounts/NewAccount?hl=id Untuk dpt melakukan konfigurasi keanggotaan di: http://groups.google.com/group/RantauNet/subscribe =============================================================== -~----------~----~----~----~------~----~------~--~---
