*COMUNICAT DE PRESA* Stimate Domnule Prim-Ministru Calin Popescu Tariceanu
Romania trece in aceste momente dificile printr-un numar de crize ce pot fi solutionate printr-o atitudine principial diferita de sorginte liberala, nu comunista si in directia imbunatatirii performantelor dezvoltarii. -Sindicatele solicita mariri salariale indreptatite, insa in dialogul dintre guvern si sindicate nu apare principiul platii pe masura performantei realizate. In acest fel se finanteaza de la bugetul de stat incompetenta, indolenta, ineficienta si proasta gestionare a programelor bugetate de catre stat. -Fostul ministrul al educatiei demis ieri propune modificarea prin hotarare de guvern a legii 17/2007 ce stipuleaza crearea Centrului National pentru Instruire Diferentiata. Aceasta lege nu a fost pusa in practica de catre Cristian Adomnitei, iar la rectificarea legii 17 se scot tocmai capitolele ce permit ridicarea nivelului de performanta, adica selectia elevilor cu abilitati inalte si pregatirea profesionala a profesorilor implicati in educatia de excelenta. Cele doua mecanisme care in toata lumea au creat posibilitatea formarii de specialisti capabili sa sustina o dezvoltare economica sustenabila sunt anulate astfel de proiectul de hotarare de modificare a legii 17. Devenim astfel una dintre tarile ce-si neaga valorile si-si distruge viitorul dezvoltarii sustenabile. Pentru ca sa nu existe nici un fel de sansa de a mai forma specialistii de inalt nivel se da spre administrare invatamantul pentru supradotati si talentati Centrului de Curricula si Evaluare. Subliniez ca acest centru a reusit performantele de a crea cele mai contestate examene de bacalaureat, cea mai slaba calitativ curricula din Europa si ca datorita politicilor de curricula si evaluare create avem in raportarile TIMSS una dintre cele mai joase pozitii din Europa si un procentaj de peste 55% de analfabeti functionali la clasa a IX-a plus un procentaj de peste 10% de copii ce abandoneaza scoala pana in clasa a VIII-a. Evidenta lipsa de competenta, responsabilitate si calitate a Centrului Roman pentru Curricula si Evaluare este insa utilizata pentru a prelua cu acelasi grad de succes si educatia copiilor supradotati si talentati. Mentionez ca nimeni din cadrul centrului mentionat nu are cunostinte de specialitate in domeniul supradotati si talentati, iar in deciziile luate de Ministerul Educatiei nu au fost consultati specialistii in domeniu. Mentionam de asemenea ca se calca urmatoarele principii de baza pentru o dezvoltare economica sustenabila: -principiul competentei conducerii in domeniul condus -principiul recunoasterii si recompensarii performantei si eficientei -principiul transparentei deciziilor -principiul consultarii si dialogului cu partile interesate Mai mentionez ca actul ilegal de nepunere in aplicare a legii 17/2007 este intarit de actul ilegal de a obtine o hotarare de guvern care conform principiilor constitutionale nu poate modifica o lege, precum si actul imoral de a se continua o actiune deschisa de un ministru apreciat pentru gradul inalt de incompetenta si iresponabilitate in decizii. Cerem ca aceasta hotarare de guvern de modificare a legii 17/2007 sa nu fie aprobata. Cerem punerea de urgenta in aplicatie a legii 17/2007. Cerem ca sa se initieze o auditare externa cu participarea organismelor interne si ale societatii civile asupra modului de functionare a Ministerului Educatiei si a problemelor legate de educatie. Este in interesul national ca actualul guvern sa predea un raport complet viitorului guvern pentru ca sa se plece de la date concrete si echidistante in proiectarea unei politici de dezvoltare moderna a educatiei din Romania. Cerem ca pentru rezolvarea problemelor legate de competenta, responsabilitate si calitate sa se treaca de urgenta la aplicarea standardelor de calitate ISO 2000 pe care Romania trebuia sa le aplice deja ca tara membra UE. Florian Colceag Presedintele consortiului EDUGATE Presedintele IRSCA GIFTED EDUCATION, initiatorul legii 17/2007 www.edu-gate.ro www.supradotati.ro
