Re: [obm-l] ESA 2004 .2

2005-01-17 Por tôpico Faelccmm
Elton, (1 - 3/4)*s = (1 - 4/5)*s + 85 s = 1700 Cruz ficou com 1/5*s, ou seja, 1/5*1700 = 340 reais []s, Rafael "Se consegui enxergar mais longe é porque procurei ver acima dos ombros dos gigantes." (Isaac Newton) Em uma mensagem de 17/01/05 14:12:37 Hor. de verão leste da Am. Sul, [EMAIL PR

Re: [obm-l] Lista de problemas - AJUDA !

2005-01-17 Por tôpico saulo bastos
> 8) Se S=( 1+2^-1/32 )( 1+2^-1/16 )( 1+2^-1/8 )( 1+2^-1/4 )( 1+2^-1/2 ) multiplicando e dividindo por (1-2^-1/32) teremos S=(1-2^-1/32)^-1*( 1-(2^-1/32)^2 )*( 1+2^-1/16 )( 1+2^-1/8 )( 1+2^-1/4 )( 1+2^-1/2 )= S=(1-2^-1/32)^-1*( 1-(2^-1/16) )*( 1+2^-1/16 )( 1+2^-1/8 )( 1+2^-1/4 )( 1+2^-1/2 )= S=(1

Re: [obm-l] Lista de problemas - AJUDA !

2005-01-17 Por tôpico Bruno Bruno
eh, foi o que eu pensei. Ele perguntava o numero de ESCORES possiveis, e nao o numero de COMBINAÇOES DOS ATLETAS On Mon, 17 Jan 2005 17:21:23 -0200, Machado <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > aquela identidade : (a^2 + b^2)(c^2 + d^2) = (ac+bd)^2 + (ad - bc)^2 > chama-se "Identidade de Bramagupta-Lagra

RE: [obm-l] ESA 2004

2005-01-17 Por tôpico saulo bastos
x=volume inicial de suco em cada copo n=numero de copos n=2200/x n+3=2200/(x-75) isolando x e iqualando-se x=2200/n=(2200/(n+3))+75 2200*(1/n -1/(n+3))=75 88*(3/(n*(n+3)))=3 n^2+3n-88=0 delta=9-4*1*-88=361 n=(-3+19)/2=8 Reposta=n+3=8+3=11copos From: elton francisco ferreira <[EMAIL PROTECTED]> Repl

Re: [obm-l] Lista de problemas - AJUDA !

2005-01-17 Por tôpico Machado
aquela identidade : (a^2 + b^2)(c^2 + d^2) = (ac+bd)^2 + (ad - bc)^2 chama-se "Identidade de Bramagupta-Lagrange" . a resposta do primeiro exercicio é 13 On Tue, 18 Jan 2005 14:55:42 -0300, Anthony Lee Worley <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > Quanto ao problema 1, fiz assim: combinação de 10, 5 a 5 d

Re: [obm-l] Lista de problemas - AJUDA !

2005-01-17 Por tôpico Anthony Lee Worley
Quanto ao problema 1, fiz assim: combinação de 10, 5 a 5 dá=252. Como as chances de um time vencer é igual ao do outro 252 dividido por 2 dá 126 - Original Message - From: "Machado" <[EMAIL PROTECTED]> To: Sent: Thursday, January 13, 2005 7:09 AM Subject: [obm-l] Lista de problemas - AJUD

[obm-l] ESA 2004 .2

2005-01-17 Por tôpico elton francisco ferreira
Dois sargentos, Miranda e Cruz, resolveram fazer, cada um, um saque de mesmo valor, de suas cadernetas de poupança. No final do mês, o sargento Miranda havia gasto ¾ de seu saque e o sargento Cruz havia gasto 4/5 de seu saque, sendo que o sargento Miranda ficou com R$ 85,00 a mais que o sargento Cr

Re: [obm-l] PROBLEMA DO CAIXEIRO VIAJANTE!

2005-01-17 Por tôpico Chicao Valadares
> Prove que sempre existe um circuito hamiltoniano em > um grafo conexo onde todos > os nós têm grau 2. Base: Triangulo(facil) Induçao:Suponha dado um grafo nesta condiçoes, com k vertices,com um circuito hamiltoniano, pegue 2 vertices v1 e v2 arbitrarios ligados por uma aresta e retire esta arest

Re: [obm-l] PROBLEMinha

2005-01-17 Por tôpico Chicao Valadares
> Uma turma com 100 alunos fez um teste com duas > questões. Verificou-se na correção que: > 1.1) 30 alunos acertaram apenas uma questão; p1= acertar apenas a primeira questao p2 = acertar apenas a segunda questao P1 = acertar a primeira questao x = errar as duas questoes p1 + p2 = 30/100= 0,3 >

Re: [obm-l] LIMITAÇÕES COGNITIVAS!

2005-01-17 Por tôpico Bruno Lima
Quanto a familia Thompson , existem realmente duas mulheres na família: a Sra. Thompson e a Srta. Thompson.Demétrius <[EMAIL PROTECTED]> wrote: Acho que é isso:Quinze por cento das pessoas em Topeka têm números detelefone que não constam na lista telefônica. Vocêseleciona 200 nomes aleatoriamente d

Re: [obm-l] polinômio divisor de zero

2005-01-17 Por tôpico Domingos Jr.
[EMAIL PROTECTED] wrote: O problema é que podemos ter b_i^k = 0, não? tem razão... ainda não sei resolver o problema = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp

Re: [obm-l] CLUBE DE CDs!

2005-01-17 Por tôpico Chicao Valadares
Isso nao é verdade apenas para as pessoas que compravam no minimo 3 cd´s??? --- [EMAIL PROTECTED] escreveu: > Oi, pessoal! > > A chave para resolver esse mistério é a lei da > demanda. A um preço mais baixo > ($13), cada consumidor comprará 3 CDs em vez de > apenas 2. Cada consumidor está > di

Re: [obm-l] LIMITAÇÕES COGNITIVAS!

2005-01-17 Por tôpico Demétrius
Acho que é isso: Quinze por cento das pessoas em Topeka têm números de telefone que não constam na lista telefônica. Você seleciona 200 nomes aleatoriamente da lista. Quantas dessas pessoas não têm seus nomes listados? Zero; Na família Thompson há cinco irmãos, e cada irmão tem uma irmã. Se cont

Re: [obm-l] Iniciando em Matemática

2005-01-17 Por tôpico Demétrius
E aê xará! Brigadão pelas dicas! E muito obrigado ao restante do pessoal da lista que me respondeu! Agora tenho um (pré) norte a seguir! Té +, demas --- Demetrio Freitas <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Prezado Xará, > > O http://mathworld.wolfram.com é mesmo o melhor > lugar > para referên

[obm-l] ESA 2004

2005-01-17 Por tôpico elton francisco ferreira
um volume de 2200 ml de suco foi distribuido igualmente em uma certa quantidade de copos. em seguida, novamente com 2200 ml de suo, fez-se a mesma coisa, mas foram colocados 75 ml de suco a menos por copo e, por isso, foram necessários mais 3 copos. Em quantos copos o suco foi distribuido da segund

Re: [obm-l] LIMITAÇÕES COGNITIVAS!

2005-01-17 Por tôpico Bruno Lima
A resposta da primeira é 0 ? E da segunda é 1 ? A quarta eu não e.ntendi[EMAIL PROTECTED] wrote: Esses problemas cunhados por Sternberg, são excepcionalmente simples, mas muitaspessoas não conseguem solucioná-los. Por que tantas pessoas erram na soluçãodesses problemas tão pueris?Quinze por cento d

[obm-l] LIMITAÇÕES COGNITIVAS!

2005-01-17 Por tôpico jorgeluis
Esses problemas cunhados por Sternberg, são excepcionalmente simples, mas muitas pessoas não conseguem solucioná-los. Por que tantas pessoas erram na solução desses problemas tão pueris? Quinze por cento das pessoas em Topeka têm números de telefone que não constam na lista telefônica. Você seleci

[obm-l] PROBLEMA DO CAIXEIRO VIAJANTE!

2005-01-17 Por tôpico jorgeluis
O PCV é um dos mais tradicionais e conhecidos problemas de programação matemática e lidam em sua maior parte com passeios ou tours sobre pontos de demanda ou oferta. Dentre os tipos de passeios um dos mais importantes é o denominado hamiltoniano. Seu nome é devido a Willian Rowan Hamilton que, em 1

RE: [obm-l] PROBLEMinha

2005-01-17 Por tôpico saulo bastos
x=numero de alunos que acertaram somente a 1a questao y=numero de alunos que acertaram somente a 2a questao z=numero de alunos que acertaram a 1a e 2a s=numero de alunos que nao acertaram nenhuma x+y=30(I) z=(x+z)*3/3 s=(y+z)*3/4 Daí tiramos que: s=3y z=2x logo x+y+z+s=100 3x+4y=100(II) Resolvendo-

[obm-l] CLUBE DE CDs!

2005-01-17 Por tôpico jorgeluis
Oi, pessoal! A chave para resolver esse mistério é a lei da demanda. A um preço mais baixo ($13), cada consumidor comprará 3 CDs em vez de apenas 2. Cada consumidor está disposto a pagar $15 pelo terceiro CD, o que é menos que o preço regular ($16) porém mais elevado que o preço do clube. Além de

Re: [obm-l] Iniciando em Matemática

2005-01-17 Por tôpico Demetrio Freitas
Prezado Xará, O http://mathworld.wolfram.com é mesmo o melhor lugar para referências. Mas quando vc procurar um assunto específico, geralmente é inevitável percorrer as pesquisas do google até achar o site correto(como tudo mais na internet). Para mim é difícil estudar matemática direto pelos liv