[obm-l] RE: [obm-l] Re: [obm-l] Fractais no ensino médio

2003-06-03 Por tôpico Artur Costa Steiner
Estou sempre ponto a colaborar, Carlos. Um abraco Artur = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html ===

[obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Fractais no ensino médio

2003-06-02 Por tôpico Carlos César de Araújo
Prezados companheiros, Desejo enviar meus agradecimentos a Frederico Reis Marques de Brito <[EMAIL PROTECTED]> e Artur Costa Steiner <[EMAIL PROTECTED]> pela presteza com que atenderam ao meu pedido de opiniões sobre o tema que propus. Concordo com o Frederico quando diz que "alguns grandes matemá

[obm-l] RE: [obm-l] Fractais no ensino médio

2003-06-02 Por tôpico Artur Costa Steiner
Eu acho que motivar os alunos de qualquer cadeira a realizarem pesquisas sobre temas avancados e que pareca interessante aos mesmos eh salutar, desde, eh claro, que se leve em consideracao que sao alunos de nivel medio. Ou seja, acho valido informar aos alunos que existem fractais e que isto tem ap

[obm-l] Re: [obm-l] Fractais no ensino médio

2003-06-02 Por tôpico Frederico Reis Marques de Brito
Concordo com você, meu caro conterrâneo, exceto no que tange a inclusão de temas pedagógicos na lista ( e também aproveito para lembrar-lhe que alguns grandes matemáticos detestavam ensinar...). esse exemplo que citou e um dos típicos modismos que assolam os incautos. Especialmente em nossa área