[Educasup] [Institut Villey] Séminaire "Conflit des facultés" , 19 fév. 2021 : "Hobbes et Coke" avec E. Marquer et C. Roy nier

[Elodie Djordjevic]

Chers collègues,

La prochaine séance du séminaire « Conflit des facultés. Le droit des
philosophes et la philosophie des juristes » aura lieu le vendredi 19
février 2021, de 14h à 16h30, en ligne.

Pour cette séance, consacrée au débat entre Hobbes et Coke, nous aurons le
plaisir d’accueillir :

Éric MARQUER (Professeur de philosophie à l’Université Paris 1
Panthéon-Sorbonne), qui donnera une conférence intitulée :
« “Je dis que les grands maîtres des mathématiques se trompent moins
souvent que
les grands professionnels du droit”. Hobbes ou la réponse du philosophe au
légiste »

et

Céline ROYNIER (Professeur de droit public à CY Cergy Paris Université), qui
donnera une conférence intitulée :
« E. Coke (1552-1634) : un philosophe malgré lui ? »


Le séminaire aura lieu à distance, sur la plateforme « zoom ».
L’inscription est obligatoire. Afin de recevoir les informations de
connexion et les textes servant d’appui aux séances, nous vous remercions
d’adresser votre demande d’inscription à l’adresse :
imv.secretaire.gene...@gmail.com

Le programme annuel et l’argument du séminaire sont disponibles sur la page
web du séminaire :
http://institutvilley.com/?event=seminaire-conflit-des-facultes.

Bien cordialement,

Les organisateurs,

Denis Baranger et Élodie Djordjevic

--
Élodie Djordjevic
Maître de conférences à l'Université Panthéon-Assas Paris II
Directrice adjointe de Droit & Philosophie
Institut Michel Villey
1, rue d'Ulm 75005 Paris
http://institutvilley.com/?page_id=130

--
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[Educasup] Séminaire de commentaire des leçons de Husser l sur la Synthèse Passive

[Carlos Lobo]

Chères et chers collègues,


Le« visio-séminaire » de commentaire suivi des leçons publiées sous le titre De 
la synthèse passive de Husserl se poursuit. 
La prochaine séance aura lieu demain comme prévu de 16h à 19h. 

Ce séminaire de phénoménologie s’adresse à tous les chercheurs et étudiants 
avancés intéressés par la pensée husserlienne, et à ceux qui considèrent qu’il 
est vital de maintenir vivant le lien entre réflexion philosophique et la 
construction symbolique formelle.  Les leçons sur les synthèses passives 
fournissent à cet égard un échantillon significatif du type de recherches 
logiques auxquelles Logique formelle et logique transcendantale  voulaient 
introduire. 
 L'an dernier, nous avons traité de la première section « Modalisation » et pu 
comprendre quels pouvaient être les « fruits logiques »  de l’investigation 
phénoménologiques des synthèses passives de modalisation. 
Nous poursuivons cette année avec la section II intitulée « L’évidence », qui 
porte plus loin la clarification des relations fondamentales entre intention et 
remplissement qui représentent, selon Logique formelle et logique 
transcendantale (note au § 60), l’une des contributions essentielles de la 
phénoménologie. 

Les séances auront lieu de 16h à 19h, selon planning suivant:

16/10: Introduction au séminaire, et à la section II "L'évidence" du texte De 
la synthèse passive de Husserl.
13/11: Lecture commentée des §16-17/ Discussion 
18/12: Lecture commentée du §18   / Discussion
22/01: Lecture commentée des §19-20/ Discussion
12/02: Lecture commentée du §21   / Discussion
12/03: Lecture commentée du §22   / Discussion
16/04: Lecture commentée du §23   / Discussion
14/05: Lecture commentée des §24-25/ Discussion
18/06: Conclusion du séminaire / Discussion générale


Comme le séminaire aura lieu par visio-réunion, les modalités techniques seront 
précisées au moment de l'inscription.

Pour vous inscrire, merci de contacter les organisateurs :


Carlos Lobo, Archives Husserl de Paris, carlos.lobo...@orange.fr 
 >
Julien Bernard, Centre Gilles Gaston Granger : julien.bern...@univ-amu.fr 
 >

En vous priant de nous excuser pour les doublons. 
--
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[Educasup] Annonce de parution : Springer series “Why th e Sciences of the Ancient World Matter”

[Ivahn Smadja]

De la part des directrices de la collection


Chères et chers collègues
Nous avons le plaisir de vous annoncer une nouvelle parution dans la collection 
consacrée aux sciences des mondes anciens : «Why the Sciences of the Ancient 
World Matter  » 
(https://www.springer.com/series/15657 
), publiée en anglais chez Springer.

 Mathematics, Administrative and Economic Activities in Ancient Worlds. 
 Ouvrage collectif sous la 
direction de Cécile Michel et de Karine Chemla, 2020 : 
https://www.springer.com/gp/book/9783030483883 

 Quatre titres sont déjà parus dans la collection :

Pieces and Parts in Scientific Texts 
. Ouvrage collectif 
sous la direction de Florence Bretelle-Establet et Stéphane Schmitt 
(https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-78467-0 
)
Scholars and Scholarship in Late Babylonian Uruk 
. Ouvrage collectif 
sous la direction de  <>Christine Proust et John Steele 
(https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-04176-2 
)
Monographs in Tang Official Historiography 
, Perspectives from 
the Technical Treatises of the History of Sui (Sui shu). Ouvrage collectif sous 
la direction de Daniel Morgan et Damien Chaussende, avec la collaboration de 
Karine Chemla (https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-18038-6 
)
The Making of a Scribe , 
Errors, Mistakes and Rounding Numbers in the Old Babylonian Kingdom of Larsa. 
Auteur: Robert Middeke-Conlin (https://www.springer.com/gp/book/9783030359508 
)
 D'autres titres sont en préparation.

 La ligne éditoriale de la collection est spécifiée dans sa page web 
(https://www.springer.com/series/15657 
).  Nous serions ravies de recevoir des 
projets d’ouvrages, voire des manuscrits, qui répondraient à nos 
préoccupations. Les personnes intéressées peuvent nous contacter ou se reporter 
à la page de la collection où elles trouveront les formulaires à renseigner.

 Bien cordialement

 Karine Chemla, Agathe Keller et Christine Proust, directrices de collection

---

Dear colleagues,

 We have the pleasure to inform you that a new book has appeared in the book 
series  “Why the Sciences of the Ancient World Matter 
”, published by Springer 
(https://www.springer.com/series/15657 ):

 Mathematics, Administrative and Economic Activities in Ancient Worlds. 
 Editors: Cécile Michel and 
Karine Chemla, 2020 : https://www.springer.com/gp/book/9783030483883 

 The following four titles have already been published:

Pieces and Parts in Scientific Texts 
. Editors: Florence 
Bretelle-Establet and Stéphane Schmitt 
(https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-78467-0 
)
Scholars and Scholarship in Late Babylonian Uruk 
. Editors: Christine 
Proust and John Steele 
(https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-04176-2 
)
Monographs in Tang Official Historiography 
 Perspectives from 
the Technical Treatises of the History of Sui (Sui shu). Editors: Daniel 
Patrick Morgan and Damien Chaussende, with the collaboration of Karine Chemla 
(https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-18038-6 
)
The Making of a Scribe , 
Errors, Mistakes and Rounding Numbers in the Old Babylonian Kingdom of Larsa. 
Author: Robert Middeke-Conlin (https://www.springer.com/gp/book/9783030359508 
)
 Other titles are in preparation.

 The editorial line of the book series is specified in its web page : 
(https://www.springer.com/series/15657 
). Should you wish to submit a project, 
or even a manuscript, to this collection, you are welcome to get in touch with 
any of us, or, alternatively, to download and fill up a form from the webpage 
of the book series.

 Sincerely yours,

 Karine Chemla, Agathe Keller et Christine 

[Educasup] CFA: 'Cosmology Beyond Spacetime' Summer Institute, 27 June - 2 July 2021

[Christian Wuthrich]

Call for Applications:

International Summer Institute in Philosophy of Physics on the PHILOSOPHY OF 
COSMOLOGY and the PHILOSOPHY OF QUANTUM GRAVITY

Hosted by the University of Geneva-University of Illinois at Chicago Cosmology 
Beyond Spacetime project

Hotel Le Crêt, Morzine, France 
27 June - 2 July 2021

Further information, when available, at 
http://beyondspacetime.net/2021summerinstitute/.

In recent years, the philosophy of quantum gravity and the philosophy of 
cosmology have emerged as new fields in their own right, with several summer 
schools dedicated to each. However, they remain largely unconnected, even 
though their intersection promises new scientific insights of great 
significance to philosophical question and the advancement of physics. This 
Summer Institute proposes to address conceptual, metaphysical, and 
epistemological implications of big bang, black hole, and multiverse models in 
quantum gravity: the fundamental nature of space and time, especially the 
beginning of spacetime, 'before' time or 'outside' space; the multiverse; the 
nature of physical law; and how we might have knowledge of such things.

These are just some of the questions that we will discuss in this Summer 
Institute, which addresses graduate students and postdocs from philosophy of 
physics and related fields.

Faculty (we expect to announce more):

• Karen Crowther (Oslo)
• Nick Huggett (Illinois at Chicago)
• Mairi Sakellariadou (King's College London)
• Chris Smeenk (Western)
• David Wallace (Pittsburgh)
• Christian Wuthrich (Geneva)

Organizing Committee:

Nick Huggett
Gaia Valenti
Christian Wuthrich

The intended audience for the Summer Institute are Masters students, PhD 
students, and postdocs working or planning to work in the intersection between 
physics and philosophy. We will also consider applications from philosophers 
and physicists wishing to expand their existing research interests to include 
the philosophical implications of quantum gravity and cosmology. We will 
furthermore consider applications from members of the general public who can 
demonstrate an acquaintance with the subject equivalent to the Master’s level.

COVID contingency planning: We are acutely aware of the corona virus pandemic 
and the uncertainty this implies for this event. We are currently planning to 
hold the meeting in person, at the place and time specified above. We will 
decide by mid-April 2021 whether or not we will go forward with these plans. We 
will only do so if we judge the situation to be reasonably safe. If it will not 
be possible to hold the Summer Institute in person this summer, we will 
postpone it to the summer of 2022. In this case, we will communicate the date 
(probably in the second half of June 2022) to everyone involved as soon as 
possible. Applicants who have been admitted for summer 2021 will be invited to 
participate in summer 2022 without the need to re-apply. We may issue another 
call for applications to fill open slots if we postpone it to 2022.

To apply for the Summer Institute, candidates should submit:

• A cover letter of no more than one page describing your current research 
interest and its relevance to the topic of the Summer School; please explain as 
specifically as possible how the summer school will benefit your research plans.
• A current CV.
• A short letter from your advisor or other person knowledgeable of your work, 
expressing your suitability.
• Optional: participants wishing to present their own work need to submit a 
title and a 500-word abstract. If accepted, they will get the opportunity to 
present their work.

Please combine all your documents into one PDF file and upload it to 
https://easychair.org/conferences/?conf=sibst2021 by 31 March 2021. Decisions 
will be made by early April.

The Organizing Committee will select the admitted participants based on the 
academic strength of their file and the pertinence of their interests; in other 
words, we will consider how much the candidate is likely to benefit from 
attending the Summer School and how much the Summer School would likely benefit 
from the attendance of the candidate and try to maximize the sum of the 
benefits.

The Summer Institute is generously supported by the John Templeton Foundation. 
This support funds a significant part of room and board for accepted 
participants.  However, there will be a fee of CHF 200 for each applicant, 
which will cover the remaining cost of room (single occupancy) and full board 
and the full participation in all activities of the Summer Institute. 
Participants are responsible for their travel to and from the site of the 
Summer Institute, and for incidentals such as beverages. 
--
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[Educasup] 13 février - Accueillir le témoignage– prochaine séance du séminaire APP Articulatio ns Philosophiques et Psychanalytiques

[Dominique Lainey]

Articulations Philosophie et Psychanalyse

Séminaire de recherche organisé et animé par Dorothée Legrand

CNRS, PSL-ENS-Archives Husserl

lien 




Chères et chers collègues,

Une nouvelle séance du séminaire APP Articulations Philosophiques et 
Psychanalytiques aura lieu le samedi 13 février de 14 à 16h.

Ce sera une séance mixte : une petite jauge en présentiel et une 
connexion zoom.

Pour recevoir le lien zoom veuillez vous inscrire par email.



Au fil des mois, quelques-uns ont pris la parole en faveur de 
l’ouverture d’espaces où prendre la parole – ou plutôt, où la partager. 
Et il faut préciser l’importance de ceci : il ne s’agit pas seulement 
d’« être ensemble » mais aussi et en même temps de « faire partie de » – 
faire partie de plus vaste que soi.

Cela nous a été donné – notamment – par l’université, et en l’occurrence 
par l’inscription de ce séminaire au sein d’une institution.

Aujourd’hui, nombreux sommes-nous à ressentir à vif la nécessité de 
raviver cette manière de partager la parole.

C’est sur ce fond que nous continuerons notre travail, ouvert cette 
année sous l’égide de la si belle, si riche, si complexe, si menacée 
notion d’accueil. Lors de cette séance, nous étudierons en particulier 
comment le témoignage – servant souvent de seuil à l’accueil – opère au 
moins à trois : il convoque non seulement une parole singulière, et non 
seulement une écoute singulière, mais aussi le langage comme espace 
partagé où inscrire la réalité et ainsi en contredire la négation.


En espérant vous voir, revoir et recevoir nombreux,

Dorothée Legrand

https://sites.google.com/site/dorotheelegrand/home

Chercheur en philosophie CNRS, PSL-ENS-Archives Husserl

Psychologue clinicienne psychanalyste







--
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[Educasup] [Centre de philosophie contemporaine de la Sorbonne] Séminaire NoSoPhi, 18 février 2021 : Martin DELEIXHE

[Sabina Tortorella]

Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Institut des sciences juridique et philosophique de la Sorbonne (UMR  
8103, CNRS-Paris 1)
Centre de Philosophie Contemporaine de la Sorbonne


Bonjour à toutes et à tous,

La prochaine séance du séminaire NoSoPhi aura lieu le jeudi 18 février  
2021, de 16h à 18h, en ligne.

Martin Deleixhe (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) donnera une  
conférence intitulée « L’angle mort de l’Europe cosmopolitique.  
Réflexions sur le droit à l’hospitalité des ressortissants  
extra-européens ».

Juliette Monvoisin  (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) sera sa répondante.

Le séminaire est ouvert à tous après inscription préalable à l’adresse  
suivante :
https://evento.univ-paris1.fr/survey/seminaire-nosophi-6m887lyt

Le programme annuel du séminaire est disponible sur la page web du  
séminaire : http://nosophi.univ-paris1.fr/groupes/SeminaireNosophi.htm

Bien cordialement,

Les organisatrices,

Isabelle Aubert et Magali Bessone



Séminaire NoSoPhi
Organisé par Isabelle Aubert, Magali Bessone, Alicia Mornington
ISJPS, CPCS, NoSoPhi
Programme 2020-2021
http://nosophi.univ-paris1.fr/groupes/SeminaireNosophi.htm

L'inscription aux séances est obligatoire.

Jeudi 12 novembre 16h-18h
Nadia Urbinati (Columbia University) : Populism and Democracy
Séminaire Zoom
Répondante : Magali Bessone
Pour s’inscrire :  
https://evento.univ-paris1.fr/survey/seminaire-nosophi-teclfeqf  ou  
lien hypertexte :  inscriptions


Jeudi 10 décembre
Catherine Larrère (Université Paris 1 Panthéon Sorbonne) : Le pire  
n’est pas certain : les implications politiques de la collapsologie
Attention modification d’horaire  Séminaire Zoom 16h-18h
Répondant : Pierre de Saint Phalle
Pour s’inscrire :  
https://evento.univ-paris1.fr/survey/seminaire-nosophi-zo...-opc2cnje


Jeudi 17 décembre 16h-18h
Samuel Moyn (Yale University) : Humane War
Séminaire Zoom
Répondant : Pedro Lippmann
Pour s’inscrire :  
https://evento.univ-paris1.fr/survey/seminaire-nosophi-y32hflmi ou  
lien hypertexte : inscription

Jeudi 28 janvier 16h-18h
Aurélia Bardon (Konstanz Universität) : When is Symbolic Religious  
Establishment Permissible?
Séminaire Zoom
Répondant : François Boucher (KU Leuven)
Pour s’inscrire :  
https://evento.univ-paris1.fr/survey/seminaire-nosophi-23ouwkhi

Jeudi 18 février 16h-18h
Martin Deleixhe (Université Paris 1 Panthéon Sorbonne) : L’angle mort  
de l’Europe cosmopolitique. Réflexions sur le droit à l’hospitalité  
des ressortissants extra-européens.
Répondante : Juliette Monvoisin
Pour s’inscrire :  
https://evento.univ-paris1.fr/survey/seminaire-nosophi-6m887lyt


Jeudi 18 mars 16h-18h
Stefan Gosepath (Freie Universität Berlin) : What, if Anything, is  
Wrong with Bequest ?
Répondante : Marie Bastin


Jeudi 15 avril 16h-18h
Bruno Gnassougnou (Université de Nantes) : L’irréalité des droits ?
Répondante : Cléo Salion-Girault


Jeudi 27 mai 16h-18h
Sophie Guérard de Latour (ENS Lyon) : Le féminisme multiculturel, une  
synthèse instable ?
Répondante : Alexane Guérin


Jeudi 3 juin 16h-18h
Barbara Stiegler (Université de Bordeaux) : Critique de la grève. Sur  
les entraves métaphysiques à la mobilisation politique.
Répondant : à définir



--
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[Educasup] Appel à contribution à diffuser : ERRATUM

[Alexis anne-braun]

Bonjour,

Si l’appel n’a pas encore été diffusé, prière de diffuser celui-ci. Notre 
bibliographie était incomplète. 

Merci par avance (Ne pas diffuser l’en-tête du message). 





Bonjour à tous

Vous trouverez ci-dessous un appel à contribution pour deux journées d’étude 
organisées aux Archives Poincaré, à Strasbourg,  au mois de septembre 2021.  






 

 

Exemples d’images

Réflexion sur l’exemplarité des images

 

Appel à communication pour deux journées d’étude
les 23 et 24 septembre 2021


organisées par les Archives Henri-Poincaré, PReST (UMR 7117 CNRS, Université de 
Lorraine, Université de Strasbourg)

et le Laboratoire Pratique et Théorie de l'Art Contemporain (EA 7472, 
Université de Rennes 2)

 

 

 

Prétexte
Dans Langages de l’Art, le philosophe Nelson Goodman identifie deux principales 
voies de la référence : la dénotation et l’exemplification. Un symbole dénote 
quelque chose dans le monde lorsqu’il y fait référence. Le mot « bleu » désigne 
l’ensemble des choses bleues. Un symbole exemplifie au contraire une propriété 
lorsqu’il possède réellement cette propriété et qu’il y renvoie (i.e. lorsque 
la possession de cette propriété n’est pas purement accidentelle). Par exemple, 
le symbole verbal rouge exemplifie la propriété d’être rouge, d’être en 
français et en police Unistra A bien qu’il ne dénote pas les choses rouges, les 
mots français ou une police particulière. Les images comme les mots ou les 
étiquettes verbales peuvent dénoter ou exemplifier des choses et des 
propriétés. Le portrait de Machiavel par Santi di Tito dénote un philosophe 
politique de la renaissance italienne et exemplifie toutes sortes de propriétés 
d’image (
 de couleur, de texture, d’ordre) qui pourront servir à le classer comme tel ou 
tel type d’image, appartenant à telle ou telle période historique, attribuable 
à tel ou tel artiste.
Bien sûr, ce qu’une image exemplifie comme propriétés, dépend fortement du 
contexte. Un même symbole peut fonctionner différemment selon la manière dont 
il est reçu et conçu. Un dessin de fleur, quoiqu’il dénote par ailleurs, peut 
dans certains contextes exemplifier certaines propriétés de dessin ou de 
touche. Ce sont ces propriétés qui permettent d’identifier des styles picturaux 
et qui donnent une valeur esthétique au symbole. En revanche, dans d’autres 
contextes, le dessin va exemplifier des propriétés de composition ou d’ordre 
entre les différents éléments de la fleur. Nous pouvons dire pour cette raison 
que le dessin sert d’exemple pour désigner une espèce botanique plutôt qu’une 
autre. Pour un historien enfin, ce même dessin va exemplifier des propriétés 
temporelles : avoir été réalisé à telle période, etc. Dans ce cas, le dessin 
fonctionne selon d’autres normes épistémiques encore. Ce qu’une image 
exemplifie exactemen
 t comme propriétés est la plupart du temps défini par l’usage.
Le rôle fondamental de l’exemplification en sciences et dans les arts a été mis 
en avant récemment par de nombreuses études en épistémologie et en histoire de 
l’art. Certaines questions, bien sûr, demeurent irrésolues : Pouvons-nous fixer 
des critères qui permettent de définir exactement, et dans toutes les 
situations, le genre de propriétés qu’exemplifie une image ? Pouvons-nous 
clarifier le rôle que jouent l’habitude, le contexte et les usages dans la 
détermination de cette voie référentielle ? L’usage joue-t-il un rôle plus 
accentué dans l’exemplification que dans la dénotation ? Qu’est-ce que cela 
change lorsque l’exemplification est imagée ou textuelle ? Certaines images 
endossent-elles plus que d’autres un rôle exemplificationnel (images 
scientifiques, artistiques ou informationnelles) ? Une image peut-elle 
n’endosser qu’une fonction d’exemple, sans dénoter quoi que soit (un peu à la 
manière d’un échantillon) ? Qu’es
 t-ce qu’être un mauvais exemple ? Ce qu’une image exemplifie comme propriétés 
peut-il évoluer dans le temps ? Cela change-t-il quoi que ce soit à l’identité 
de l’image et éventuellement à sa compréhension ou sa conservation (s’il s’agit 
d’une œuvre d’art) ? Que se passe-t-il lorsqu’une image exemplifie 
métaphoriquement une propriété ? Comment ce concept « d’exemplification » 
permet-il d’éclairer d’autres concepts décisifs de la science des images ou de 
l’épistémologie : exemplarité, style pictural, objectivité, information ?
Nous aimerions que cette journée d’étude embrasse à la fois des études 
empiriques et des analyses conceptuelles sur l’exemplification imagée. D’un 
point de vue empirique, on pourra se demander quelles sont les propriétés que 
doivent avoir les images issues de certains laboratoires (nanosciences, 
astrophysique, chirurgie ou paléontologie) en vue de constituer des exemples ? 
Qu'exemplifient-elles ? Pourquoi ? Ces interrogations pourraient bien sûr, avec 
un égal souci d’empiricité, être transposées à d’autres formes d’images (les 
croquis et dessins d’architectes, les diagrammes, les cartes, les images 
publicitai

[Educasup] reminder: Zoom talk: Christopher Gauker (Salzburg), Perceptions as 3D models

[Kourken Michaelian]

Dear colleagues,

Chris Gauker (Salzburg) will give a talk in the international seminar of
the Institut de Philosophie de Grenoble on February 11. The talk will take
place via Zoom, and all are welcome. Please see below for details.

Christopher Gauker (Salzburg)
Perceptions as 3D models
10:30-12:00 CET (UTC+01:00)
11 February 2021

Abstract: Visual perceptual representations have both a perspectival
aspect, which represents the visible portions of the scene perceived, and a
deep aspect, which represents the three-dimensional structure of the
scene.  Likewise, mental images have a perspectival and a deep aspect.
This thesis has antecedents in cognitive science from the 1970’s through
the present day.  Several phenomena familiar from everyday experience, such
as the fact that we can often imagine what a novel object will look like
from another angle, indicate that the representation of three-dimensional
structure is an aspect of perceptual representations themselves.  The
accuracy of such dual-aspect perceptions can be defined as the existence of
a certain isomorphism between the structure of the perception and the
three-dimensional structure of the scene represented.  Further, this
conception of perception can explain the phenomenon of amodal completion
more satisfactorily than the theory according to which amodal completion
consists in mental imagery associated with the perception.

Zoom link:
https://univ-grenoble-alpes-fr.zoom.us/j/97646063605?pwd=QjE0akV6dytITXBiNUVySlg3RWhWUT09

Meeting ID: 976 4606 3605
Password: 726375

Best wishes,

--
Kourken Michaelian
http://phil-mem.org/

--
https://www.vidal-rosset.net/mailing_list_educasupphilo.html