[IWETEL] Revista BiD: publicación del número 2 3

[Ernest Abadal]

Revista BiD: publicación del número 23 (diciembre 2009)


Nos complace notificaros la aparición del número 23 de la revista "BiD: 
textos universitaris de biblioteconomia i documentació" 
(http://www.ub.edu/bid/es), correspondiente a diciembre de 2009.


Edición bilingüe

A partir de este número publicamos la revista de forma íntegra también 
en lengua castellana, además del catalán. En números anteriores hemos 
incluido siempre diversos artículos en versión española pero a partir 
ahora dispondremos de una doble edición completa. Cada una de las 
versiones tiene su página de inicio independiente.



Contenidos
--
Se trata de un número dedicado al márqueting de productos y servicios de 
información y documentación. Cuenta con textos centrados en el ámbito de 
las bibliotecas (M. Cuadrado), o que destacan las oportunidades del 
márqueting en red (N. González), del fundraising para bibliotecas (G. di 
Domenico), también incluye una experiencia de difusión y comunicación 
para jóvenes (J. Moreno) y, finalmente, se analiza el caso de los 
archivos (A. Tarrés) y de los museos (R. Monistrol).


Por otro lado, en la sección “Artículos” también se publica un estudio 
sobre los instrumentos de consulta en línea incluidos en las sedes web 
de los archivos nacionales hispanoamericanos (A. Mas y C. Chaín). En el 
apartado "Experiencias y análisis", se incluyen dos textos de carácter 
metodológico sobre realización de encuestas para bibliotecas (A. 
Laporte) y sobre planificación estratégica (J. Permanyer et al), dos más 
sobre formación, uno con el caso de México (V. Morales) y el otro con la 
experiencia del grado en la Universidad de Salamanca (M. Mano y M. 
Moro), una visión sobre política bibliotecaria en Catalunya (C. Renedo), 
una descripción de los orígenes de la Biblioteca de Catalunya (R. 
Fontanals) así como la descripción del proyecto para la organización del 
Sistema de Gestión Documental de la Universitat de Barcelona (J. Andreu, 
S. Nolla). Finalmente, en la sección “Recursos” se incluye una revisión 
bibliográfica sobre información sanitaria en la web (C. Conesa y E. 
Aguinaga), la aplicación de Netvibes en las bibliotecas de la UPC (F. 
Carnerero et al) y un estudio de la presencia de los gozos o “goigs” en 
la web (N. Vela).



Próximo número

El número 24 (junio de 2009) estará dedicado a colecciones digitales 
(bibliotecas digitales), una cuestión que se puede analizar desde 
diversas perspectivas: tecnológica (estudiando las características y 
prestaciones de los sistemas de recuperación), cultural (implicaciones 
sobre la diversidad cultural, sistema para la difusión de la cultura), 
social, económica (modelos de negocio, estructura del mercado), legal 
(contratos entre promotores y autores, el caso de las obras huérfanas, 
etc.). Las personas interesadas en escribir colaboraciones pueden leer 
las instrucciones para los autores y enviar propuestas de textos 
(http://www.ub.edu/bid/es/instrucc.htm). El plazo máximo de recepción se 
fija para el 30 de enero de 2010.




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[IWETEL] Formación online en abierto sobre WorldCat® Local : "Discovery Tools" de OCLC.

[Ana Fernández]

esti...@s,
 
El miércoles 13 de enero de 2009 a las 10:00 tendrá lugar una formación online 
en abierto para conocer las posibilidades de WorldCat® Local "Discovery tools" 
de OCLC.
 
WorldCat® Local es un servicio de publicación, acceso y análisis de con­tenidos 
de su biblioteca y de otras muchas, a tra­vés de una simple búsqueda.  Una 
única interfaz de consulta, en más de seis idiomas con búsqueda a varios 
niveles: lo­cal, consorcios de bibliotecas, etc. 
Beneficios
Sus usuarios realizan búsquedas a través de una interfaz única. No necesitan 
cambiar de sistemas para buscar distintos tipos de recursos. 
La implementación es simple y se integra con el sistema que utiliza. No se 
requiere instalación local de hardware o software. 
Los resultados de la búsqueda destacan sus colecciones y las de su grupo, al 
mismo tiempo que proporcionan acceso a todo el universo de bibliotecas de 
WorldCat. 
Su casilla de búsqueda puede colocarse en cualquier página Web para potenciar 
la consulta a los recursos de su biblioteca. 
Facilita la participación de los usua­rios en las redes sociales (social 
networking). Pue­den poner comentarios, etique­tar documentos, intercambiar y 
publicar listas, etc. 
Le aporta una mayor visibilidad de su institución: los usuarios llegan a su 
catálogo desde Google, Yahoo! y otros sitios Web asociados por medio de la 
plataforma de WorldCat.org. 
Esta formación online estará orientada a todas aquellas personas que deseen 
conocer esta solución completa para su institución.
Cada sesión tendrá una duración de 45 min. Seguirá un turno de 
preguntas/respuestas.
Para más información e inscripción: www.doc6.es
Un cordial saludo
Ana Fernández
Consultora
doc6.consultores en recursos de información.
Télf: 932 154 313 Fax: 934 883 621
abfernan...@doc6.es www.doc6.es
 


Normas para el correcto uso del correo electrónico:
http://www.rediris.es/mail/estilo.html




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[IWETEL] Cursos virtuales ForCiN, BusRed y GesArchiv - Febrero 2010

[Rita Candame]

[Mensaje enviado a varias listas. Disculpen las repeticiones]

esti...@s colegas y a...@s

Desde el Area de Capacitación de Candame Gestión de la Información les
enviamos un cordial saludo y los mejores deseos para este nuevo año que ha
comenzado. Tenemos el agrado de invitarlos a participar en los cursos
virtuales que hemos diagramado para el mes de febrero 2010.

  Aula Virtual: http://www.cursoscandame.com.ar/
  Inscripción: http://www.cursoscandame.com.ar/candameRes/registracion.htm

  Cursos Virtuales - Febrero 2010

* ForCiN - Formación en Ciencias de la Información. Nuevas tendencias en
Bibliotecología. **Nuevo** 8 de febrero al 7 de marzo de 2010.

Curso proyectado con el fin de incursionar en las diferentes modalidades
de la educación formal, no formal e informal. Capacitación: presencial,
semipresencial y virtual. El curso está orientado a la formación en las
Ciencias de la Información con una visión diferente y un cambio de
actitud: Actitud 2.0. Aborda las nuevas tendencias y metodologías de la
capacitación en línea, la aplicación de las TIC – Tecnologías de
Información y Comunicación, como así también la utilización de
herramientas de acceso libre en la web social: Plataformas virtuales,
software social y diferentes recursos para promover el aprendizaje activo
y colaborativo. Cabe señalar que la Web Social no es una tecnología, es la
actitud con la que se trabaja para desarrollar recursos en Internet con
una actitud 2.0. Cerrando el curso, se presentan conceptos sobre las
nuevas tendencias en bibliotecología y estrategias de enseñanza 2.0. El
nuevo rol del docente 2.0. Inmigrantes digitales y Nativos digitales.


* BusRed - Búsquedas en la Red. Recuperación de Información. 8 de febrero
al 7 de marzo de 2010.

Curso diseñado con la idea de orientar e introducir al participante en el
fascinante mundo del acceso a la información, se brindan estrategias para
facilitar las búsquedas de material bibliográfico (libros y revistas) en
texto completo: en la Red (Internet), Bases de Datos, OPAC (catálogos en
línea), etc. y de videos, imágenes, fotos, mapas, etc. Mediante buscadores
(Google, Yahoo Search, Altavista, etc.) y otros recursos (Youtube, Flickr,
etc.). Como así también en bibliotecas digitales, archivos virtuales y
espacios de acceso libre disponibles en Internet. A través de esta
capacitación se guía a los participantes, utilizando técnicas sencillas y
prácticas, a elaborar ecuaciones de búsqueda para optimizar la
recuperación de la información. Por último, se realiza un breve recorrido
destacando conceptos relacionados a los temas tratados en el curso,
comunicación electrónica, lenguaje natural, web semántica, metadatos –
ontologías, etc.


* GesArchiv – Gestión de Documentos en Archivos. 15 de febrero al 14 de
marzo de 2010.

El curso está planteado como una propuesta práctica para adiestrar al
participante en técnicas y destrezas archivísticas aplicadas a archivos,
bibliotecas, centros de documentación, oficinas o el hogar. Sabemos que es
necesario mantener ordenado y fácilmente identificable los documentos que
componen nuestro archivo, pero muchas veces no podemos atender
adecuadamente el crecimiento documental, debido al poco tiempo que tenemos
para su atención diaria o el desconocimiento de las técnicas archivísticas
adecuadas; ello puede producirse con los archivos de gestión de la
oficina, los documentos personales, los recibos de pagos, los trabajos
escritos de estudios, etc. El curso busca enseñar a los participantes que
aprendan a administrar sus documentos, conociendo los procesos técnicos de
archivo para aplicarlos en sus propios entornos y atendiendo a sus
peculiares circunstancias.

  Los cursos están diagramados en cuatro módulos semanales, cada módulo
consta de una clase introductoria, bibliografía, un trabajo práctico,
además de diferentes recursos: modelos y ejemplos prácticos, y un foro de
debate.

  Para obtener mas información sobre contenidos y dinámica de los cursos,
profesores,etc., visite nuestro sitio web: http://www.candame.com.ar

  ¿Cómo registrarse? y Costos:
http://candame.com.ar//index.php?option=com_content&task=view&id=14&Itemid=45

  Formas de pago:
http://candame.com.ar//index.php?option=com_content&task=view&id=15&Itemid=46

  Ante cualquier inquietud, por favor no duden en enviar su consulta a:
gest...@candame.com.ar

 Saludos cordiales,


Rita Candame
Directora General
Candame Gestión de la Información
Buenos Aires - Argentina
r...@candame.com.ar




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[IWETEL] Navegadores de Realidad Aumentada de Audio

[Francisco Tosete]

La multimodalidad llega por la puerta grande a los móviles. Toozla se
presenta como un navegador de Realidad Aumentada de audio. La noticia:

http://www.augmentedplanet.com/2009/12/the-worlds-first-audio-augmented-reality-browser/

y la web del navegador:

http://www.toozla.com/

Básicamente consiste en que el móvil geoposiciona al usuario y le permite
escuchar las notas sonoras que alguien ha creado en torno a localizaciones
específicas en ciudades o crear las suyas propias. También tiene una serie
de canales que le permiten escuchar información sobre el tiempo, chatear,
o escuchar noticias sobre el propio servicio de Toozla.

Me parece un comienzo prometedor y el concepto creo que es muy muy potente
y que tiene recorrido. La interacción por voz es algo que está comenzando
a surgir con fuerza en estos momentos y una herramienta fantástica para
explorar aplicaciones que permitan aumentar la realidad, es decir, ofrecer
una capa extra de información a lo que estamos viendo o al lugar donde nos
encontramos que puede ser detectado a través de cualquier dispositivo con
conexión a la red y gps que llevemos como un móvil o cualquier otro.

Saludos

Francisco



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[IWETEL] Curso de introducción al repositorio digital CONTENTdm®, Jueves 14 de Enero de 2010, a las 10:00.

[Sonia Moral]

Estimados compañeros, 
 
 Nos gustaría informarles de los cursos de introducción al Repositorio  
Digital CONTENTdm® (OCLC) que doc6 organiza en abierto el día 14 enero 2010.
 
 CONTENTdm® le permite gestionar su colección digital de un modo fácil, 
rápido de implementar, automático y acorde a los estándares actuales.
 
Es una herramienta  para proyectos de colecciones digitales y repositorios que 
permite: 
 
Recopilar documentos digitales: 
Importación simple o en lotes. Alojamiento en servidor local o a través de 
servidores externos  de todo tipo de documentos - texto, imagen, audio, 
video ..Compatible con OAI-PMH.
La Información es exportable a XML y delimitada por campos. 
 
Organizar los documentos en colecciones: 
 
Descripción/Catalogación según estándares de metadatos Dublin Core. 
Creación de plantillas de metadatos para agilizar la descripción. 
Vocabulario controlado. Soporta documentos consistentes en múltiples 
elementos como libros, publicaciones periódicas, etc. Soporte completo de 
UNICODE, indexación programada, tratamiento de EAD ( Encoged Archival 
Description ). 
 
Dar acceso Web a las colecciones:
Los usuarios pueden buscar o navegar por las colecciones.
 Localización a través de búsqueda avanzada: por campos, 
operadores boléanos, de proximidad, etc. Búsqueda en una, varias o todas 
las colecciones. Integrable con el sistema de búsqueda en línea (OPAC) de 
la biblioteca. Búsqueda a través del protocolo Z39.50. 
Administrar/configurar: 
Se puede editar o modificar las colecciones existentes. Hacer cambios 
globales. Crear nuevas colecciones. Personalizar las páginas Web a través.
de API. Importar y exportar información con XML / ASCII. Otorgar permisos 
de acceso a documentos a según qué usuarios a través de las funciones de 
seguridad. 
La información incorporada a CONTENTdm, se puede  integrar en Wolrld Cat, 
el catálogo mundial de bibliotecas y centros de documentación de OCLC.  
CONTENTdm es un producto de OCLC, la gran red mundial de bibliotecas que 
marca las pautas de futuro con sus servicios y productos.
Esta sesión de formación 
Se puede editar o modificar las colecciones existentes. Hacer cambios 
globales. Crear nuevas colecciones. Personalizar las páginas Web a través 
de API. Importar y exportar información con XML / ASCII. Otorgar permisos 
de acceso a documentos a según qué usuarios a través de las funciones de 
seguridad. 
La información incorporada a CONTENTdm, se puede  integrar en Wolrld Cat, 
el catálogo mundial de bibliotecas y centros de documentación de OCLC.  
CONTENTdm es un producto de OCLC, la gran red mundial de bibliotecas que 
marca las pautas de futuro con sus servicios y productos.
Esta sesión de formación esta destinadas a todas aquellas personas que deseen 
conocer el
Funcionamiento de para CONTENTdm.
 
La sesión tendrá una duración de 45 minutos. Seguirá un turno de preguntas y 
respuestas.
 
Jueves 14 de Enero de 2010, a las 10:00.
Para más información e inscripción: www.doc6.es
 
Un cordial saludo 
Ana Fernández
Consultora
Doc6.consultores en recursos de información.
Telf.: 932 154 313 Fax: 934 883 621
abfernandez @doc6.es www.doc6.es



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[IWETEL] Software para el acceso a la información. Situació n del mercado en 2009

[ThinkEPI ThinkEPI]

Software para el acceso a la información. Situación del mercado en 2009

Por *Ricardo Eíto Brun *(Universidad Carlos III de Madrid)

re...@bib.uc3m.es



El mes de septiembre de 2009, la consultora norteamericana *Gartner
Group*publicó su “
*Magic Quadrant*” sobre las empresas dedicadas a la comercialización de
software para el acceso a la información.

Esta consultora, con sede en Stamford, Estados Unidos, y amplia
representación y prestigio internacional, publica anualmente este tipo de
estudios para distintos tipos de aplicaciones software, en los que establece
una valoración de los principales fabricantes. Es interesante revisar estos
informes para conocer la situación de los actores, qué nuevas empresas están
demostrando su potencial, y cuál ha sido la evolución general del mercado.



Dentro de la categoría *tecnologías para el acceso a la información*, el
estudio de Gartner incluye “*fabricantes de software que ofrecen funciones
de recuperación de información, búsqueda federada, clasificación y
categorización de contenidos, técnicas de clustering, extracción de datos y
hechos a partir de textos, creación de taxonomías y visualización de
información*”.

Así, bajo esta designación se han agrupado empresas que ofrecen software
capaz de extraer y recuperar información de colecciones de documentos, bases
de datos relacionales, sistemas de gestión de contenidos y de otros sistemas
de gestión como los ERP (*Enterprise Resource Planning*) o CRM (*Customer
Relationship Management*) utilizados para la gestión de las distintas
actividades de las empresas.



Obviamente, el cuadrante de Gartner no recoge una categorización y análisis
exhaustivo de todos los fabricantes existentes, y debe evitarse dar una
valoración negativa a aquellas empresas que no están presentes. Para la
inclusión de fabricantes en el estudio Gartner ha considerado los siguientes
criterios: presencia internacional en al menos dos de estos mercados
(Europa, África y Oriente Medio, América y/o Asia/Pacífico), beneficios
superiores a los diez millones de dólares durante 2008, y el hecho de que
comercialicen su software de recuperación y acceso a la información de forma
independiente a otras aplicaciones para la gestión de documentos y
contenidos.



*Principales conclusiones del informe*

El alcance del estudio pone de manifiesto la necesidad de ir más allá de la
mera recuperación de información, y del protagonismo cada vez mayor de las
tecnologías orientadas a facilitar el análisis y la interpretación de
volúmenes crecientes de datos no estructurados (es decir, documentos). Tal y
como se indica en el informe, la capacidad de ofrecer este tipo de funciones
para el análisis de contenidos y la extracción de información ha sido un
aspecto crítico en la evaluación de la capacidad innovadora de estas
empresas.



El informe también destaca cómo algunas empresas tienden a orientar su
actividad a la resolución de problemas en el acceso a información en áreas
de actividad específicas (concretamente, se mencionan los casos de la
información legal y editorial).

Las previsiones para este tipo de aplicaciones son positivas: en 2008 la
venta de licencias y mantenimiento de software de acceso a la información
supuso una cantidad global  próxima a 1.100 millones de $US, y se anticipa
un crecimiento del 11,7% anual hasta alcanzar una cifra próxima a los 2.000
millones en 2013.

El informe también demuestra una consolidación de ciertos fabricantes en las
posiciones de liderazgo. Esto se presenta como consecuencia de distintos
movimientos (fusiones y adquisiciones) completados en los últimos años.
Concretamente se señala la compra de *Verity* por *Autonomy* a finales de
2005 y la compra de *Interwoven* en 2009), y la de *Fast Search &
Transfer*por parte de
*Microsoft* en abril de 2008, lo que le ha permitido ampliar notablemente su
oferta de motores de indexación y recuperación integrados en torno al
producto *SharePoint*.

En relación con el código abierto, el informe hace mención al programa *
Lucene*, aunque se señala que –en este área en concreto- las capacidades de
los programas libres se encuentran aún alejadas de las que ofrecen los
sistemas comerciales.



*El cuadrante mágico*

El informe presenta visualmente un esquema donde los fabricantes se
posicionan en un eje cartesiano: el eje vertical corresponde a la *capacidad
de ejecución* (*ability to execute*), y el horizontal corresponde a la
*completitud
de la visión* del fabricante (*completeness of vision*).

Los criterios que se utilizan para evaluar en qué posición se sitúan los
fabricantes en cada uno de estos ejes consideran distintos aspectos.

La *capacidad de ejecución* incluye –entre otros- aspectos como la
versatilidad del producto y su capacidad de interactuar con diferentes
repositorios de contenido, su capacidad de gestionar volúmenes crecientes de
datos y de usuarios (escalabilidad), datos financieros de la empresa, ventas
y políticas de precios, presencia geográfica en su actividad comer

[IWETEL] Rápido análisis semiótico de la home de hoy ElMundo. es

[Francisco Tosete]

La home que presenta ahora mismo ElMundo.es con motivo del comienzo de las
rebajas en El Corte Inglés no tiene desperdicio.

Para quién tenga curiosidad, un rapidísimo y breve análisis semiótico de
la home:

http://www.flickr.com/photos/ftosete/4253023673/

Saludos

Francisco



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[IWETEL] Curso on-line_DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS_3-26 fe brero_SEDIC

[Gerencia - SEDIC]

Curso on-line

DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS

Del 3 al 26 de febrero de 2010



DIRECTOR DEL CURSO:

JAVIER TRUJILLO GIMÉNEZ

Consultor en Gestión Documental (OEPM)





PRESENTACIÓN:

Cada vez más, la gestión y el acceso a la información se hace de forma

electrónica. La información digital es enorme, pero también exite en todo
tipo de organizaciones mucha documentación en otros formatos físicos que en
muchas ocasiones podrían convertirse a un formato digital, favoreciendo su
gestión, búsqueda, acceso y recuperación de forma electrónica y su difusión
a través de redes de telecomunicaciones como Internet.



En este curso se analizan las características básicas de las imágenes

digitales, los dispositivos de captura o escáneres, los formatos gráficos
más utilizados y las técnicas y procesos más habituales para la
digitalización de documentos (facsímiles), principalmente impresos, tanto
con contenido textual (libros, revistas, informes, legajos, cartas, prensa,
manuscritos...) como gráfico (fotografías, dibujos, grabados...).



Desde una perspectiva práctica se analizan los conceptos y tecnologías

implicadas en el proceso de digitalización de documentos y las herramientas
y técnicas necesarias para llevarlo a cabo.



OBJETIVOS:

El objetivo principal de este curso es conocer los principales pasos que
deben darse  para acometer un proyecto de digitalización de documentos, para
lo cual se pretende:



- Conocer qué es una imagen digital y qué es un documento digitalizado, sus
tipos, características y peculiaridades

- Conocer qué dispositivos se utilizan para digitalizar distintos tipos de
documentos y cómo elegir el adecuado en función de la aplicación

- Conocer qué tipos de formatos gráficos existen, sus características,

ventajas e inconvenientes en función de lo que se quiera hacer

- Conocer cómo determinar el mejor modo de digitalizar documentos, técnicas,
herramientas y procesos más utilizados

- Conocer qué software se usa para el tratamiento digital de imágenes, así
como algunas utilidades para optimizar su uso en una aplicación

- Conocer qué es un OCR, cómo funciona y para qué se utiliza

- Conocer cómo proteger y conservar imágenes digitales

- Conocer experiencias prácticas y estrategias para diseñar e implementar un
proyecto de digitalización de documentos, resolviendo problemas concretos



METODOLOGÍA:

- El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de

e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se
marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las
distintas actividades que forman parte del curso.

- El curso se compone de 5 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando
acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno
antes de pasar al siguiente.

- Se pretende una interacción tutores-alumnos máxima, por lo que los foros y
otros medios serán básicos en la realización de este curso.

- Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario

estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las

actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc.

- El profesor establecerá dos días a la semana de tutoría online para

responder a cuantas dudas o preguntas le planteen los alumnos a través del
correo de la plataforma.



DURACIÓN Y HORARIO:

- El curso tiene una duración de cuatro semanas

- El período lectivo del curso dará comienzo el 3 de junio y se extenderá
hasta el 26 de junio de 2009.

- El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las

características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los

alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando
las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al
calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a
cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se fijen
charlas en directo entre el profesor y los alumnos (el día y hora de estas
charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación).



PROGRAMA:

1ª semana

Del 3 al 5 de febrero de 2010



Módulo 0:Utilización de la plataforma

- Configuraciones de los programas

- Solución de cualquier problema técnico

- Aprendizaje de los recursos que ofrece la plataforma: foros, chat,

material del curso, etc.



2 ª Semana

Del 8 al 12 de febrero de 2010



Módulo 1:La imagen digital

· Introducción.

· Archivos gráficos y archivos de texto.

· Tipos y características de la imagen digital.

· Dispositivos de salida de imágenes.



Módulo 2:Dispositivos de captura

· Dispositivos de captura o digitalizadores.

· Escáneres de gama media y alta

· Cámaras digitales.

· Parametrización y control del escáner.

. Tarjetas digitalizadoras para escáneres planos.

· Elección del tipo de escáner en función de la aplicación.

· Técnicas para la obtención de imágenes digitales.



3ª Semana

Del 15 al 19 de febrero de 2010



Módulo 3:Formatos y estándares

[IWETEL] Cuarto informe APEI 2009

[APEI Asociacion Profesional de Especialistas en Información]

Buenos días,
ya está disponible el cuarto informe APEI sobre *Vigilancia tecnológica*,
elaborado por Lara Rey Vázquez y como siempre disponible en acceso abierto.
Podéis consultarlo en E-Lis a través del siguiente enlace:
http://eprints.rclis.org/17578/

Un saludo!!



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[IWETEL] Advertising Age: News Publishers Start Seeking Money From Twitter Feeds

[Jose Antonio López]

News Publishers Start Seeking Money From Twitter Feeds
Not Selling Paid Tweets Yet, but Other Approaches Are Rising

By Nat Ives

Published: January 05, 2010

NEW YORK (AdAge.com) -- When Kim Kardashian 
can ask $10,000 just for sending a marketer's tweet to her 2.8 million 
followers on Twitter, traditional news companies have to wonder whether they 
can cash in too.


Since last month, major Canadian news publisher Canoe has used a service from 
Assetize that inserts an advertising bar on top of pages that get shouted out 
in participating Twitter feeds.
Many news sites have successfully harnessed Twitter to distribute their stories 
and build their audiences, after all, but they aren't making money from news 
tweets yet. Now, though, early exploration is emerging from Los Angeles to New 
York to Montreal.

Paid-tweet purveyor Ad.ly, the 4-month-old Los Angeles startup, 
has pitched its services for the most obvious approach, inserting paid tweets 
among news tweets. So far the big takers are individuals such as Ms. 
Kardashian, but Ad.ly says major publishers are coming to the table, too.

The New York Times isn't ready to try paid tweets, despite nearly 2.3 million 
followers for its main Twitter feed -- heady 
enough territory to ape Ms. Kardashian if it wanted to. "We're taking a bit of 
a wait-and-see approach on that one," said Denise Warren, senior VP-chief 
advertising officer at The New York Times Media Group. "We want to be sure that 
audiences really understand the difference between the paid tweet and the real 
tweet."

Instead, however, The New York Times Online has started selling packages of ads 
that appear specifically for visitors who arrive through social media such as 
Twitter and Facebook. Advertisers can buy certain shares of such readers, 
typically around 25%, so a page receiving a million visitors via social media 
would show a participating marketer's ad to 250,000 of them.

The effort, begun last fall, is still too young to gauge. "I couldn't give you 
projections yet for what we think this is going to yield," Ms. Warren said, 
declining to identify advertisers that have bought the program. "What we've 
seen, like most publishers, is that there's more of an acceptance by marketers 
to embrace these kinds of tools. We're definitely seeing much more interest in 
these programs."

It's one way to try monetizing all the traffic arriving through Twitter and 
other social media, but Canoe, a major Canadian news publisher based in 
Montreal, has just started trying something even more directly tied to its news 
tweets. Since last month, it's used a 
service from Assetize that inserts an advertising bar 
on top of pages that get shouted out in participating Twitter feeds.

There's room for the publisher's branding and an ad message, plus buttons 
encouraging retweets and ad sales. So far Canoe is using the advertising bar to 
promote itself, displaying the Canoe 
logo and messages like "@canadapolitics shared this article through the Canoe 
network." But ads from outside marketers might be coming next.

"They've given us ample opportunity to present advertising or sponsorship in 
that space," said David Newland, who was editor in chief at Canoe before being 
named its first director of social media. "We're interested in potentially 
going that route, depending on what happens."

Mr. Newland isn't ready for paid tweets yet either, but like more and more in 
the news business, he's eager to figure out what might work. "I'm very 
conscious of people's sensitivities around advertising in any new medium," he 
said. "We don't want to tick people off. At the same time, we are in the 
business of doing business."

"I don't think we're the only ones scratching our heads and asking, 'How does a 
big company use a micro media?'" Mr. Newland added.

That process of exploration seems likely to deliver paid tweets to news feeds 
sooner or later. Assetize and critics argue that paid tweets are an 
interruption and alienate followers. Ad.ly CEO Sean Rad believes tweets are 
media like any other, perfectly able to carry advertising as long as it's 
relevant and used with restraint.

"Twitter is like blogging in the early days," Mr. Rad said. "You had people 
using blogging in the beginning as a toy to express their behind-the-scenes 
thoughts. Then you had it shift into this very serious platform. Twitter's the 
same thing."

It's not clear how much money could be in play for news publishers. Ad.ly's 
prices range from $1 up through the Kardashian $10,000, depending on the 
Twitterer, or about $1 to $3 to reach a thousand consumers. That's a higher 
rate than ad networks get but lower than standard display advertising costs on 
the web.

Ad.ly, which connects participating Twitterers with advertisers,

[IWETEL] El libro electrónico se anima pero no logra ser el regal o estrella de la Navidad

[Jesús Manuel Pinto]

El libro electrónico se anima pero no logra ser el regalo estrella de la Navidad

(CINCO DIAS, 06.01.2010)

Las ventas de libros electrónicos mejoraron esta Navidad respecto a la anterior 
pero no fueron

el regalo estrella, como muchos auguraron, porque siguen teniendo algunos 
inconvenientes,

por ser tan nuevos en el mercado: muchos contenidos no están disponibles para 
este formato

y los clientes no sienten la necesidad de consumo, informaron a Europa Press 
fuentes de El

Corte Inglés y de Happy Books.

En las dos tiendas que Happy Books tiene en Barcelona se han vendido un 
centenar de libros

electrónicos durante la campaña navideña, lo que multiplica por cinco las 
ventas de la misma

época del año pasado. Fuentes de Happy Books se mostraron satisfechos por las 
ventas,

aunque reconocieron que es un producto "del que se habla mucho en los medios de

comunicación para lanzarlo pero todavía le falta. Crea mucha curiosidad, pero 
no se agota",

constataron.

Según fuentes de El Corte Inglés, los libros electrónicos no han sido "ni mucho 
menos" el

regalo estrella de esta temporada y sus ventas "aún no son comparables" a las 
del libro en

papel, pero "está empezando a crearse mercado" y "todo indica" que se está 
creando el caldo

de cultivo necesario para que lo sea la Navidad que viene.

La rapidez con la que evoluciona la tecnología tampoco incentiva de momento las 
ventas de los

libros electrónicos, y es que el mes que viene está previsto que Apple empiece 
a comercializar

en Estados Unidos el Tablet, una especie de iPhone grande, de unas 10 pulgadas 
de pantalla,

con las funciones de un ordenador portátil pero con el teclado táctil, 
integrado a la pantalla.

Se ha observado que muchos de los compradores de 'e-books' son profesionales 
que tienen

que leer muchos documentos en pantalla, y que prefieren hacerlo en la de tinta 
electrónica de

un libro electrónico que en la del ordenador portátil, que cansa más la vista. 
Además, a este

colectivo no le importa que haya pocos contenidos literarios disponibles para 
'e-book' porque

no es el principal uso que le darán. La expectación por ver la evolución de 
estos aparatos y la

falta de necesidad de consumo que tienen los clientes en general hacen que las 
ventas vayan

creciendo pero no den el salto definitivo.

En todo caso algunos, como el libro electrónico Leqtor que comercializa el 
portal de Internet

homónimo, rompen estadísticas: los 5.000 ejemplares que pusieron a la venta se 
agotaron en

dos semanas y ya están en curso otras dos remesas. Su secreto es que es el 
único con

software en catalán y que tiene un precio muy competitivo (99 euros), 
explicaron a Europa

Press fuentes de 36L, empresa que impulsó el portal Leqtor, en el que además se 
venden

contenidos para 'e-books' en catalán y español, junto a la editorial Vicens 
Vives y la librería

Abacus. 'Leqtor.com' lleva un mes y medio en funcionamiento y ya ha registrado 
más de 3.000

descargas, aunque sus responsables confían que superen las 4.000 a final de 
este mes porque

muchos fueron regalos que se hicieron hoy, por lo que sus propietarios 
empezarán ahora a

descargar contenidos.



'Kama Sutra', el libro electrónico más pirateado de 2009

(EL CORREO DIGITAL, 05.01.2010)

Libros más descargados

1. Kama Sutra

2. Secretos de Adobe Photoshop

3. Guía completa del buen sexo para idiotas

4. Los cuadernos perdidos de Leonardo da Vinci

5. Casa Solar - Una guía para el diseñador 'solar'

6. Antes de la pornografía - Literatura erótica en la Inglaterra renacentista

7. Crepúsculo - La saga completa

8. Cómo conseguir que todo el mundo diga 'sí' - La ciencia de la influencia

9. Fotografía de desnudos - El arte y la ejecución

10. ¡Arréglalo! - Cómo llevar a cabo pequeñas reparaciones en el hogar

El 'Kama Sutra', el texto hindú sobre el comportamiento sexual, es el libro 
electrónico más

descargado por los internautas de las redes Torrent del pasado año 2009. El 
manual escrito en

sánscrito ha alcanzado la primera posición sobre otras publicaciones que 
abordan temas como

el sexo, informática, historia, reparaciones domésticas y la saga de 
'Crepúsculo', la única

entrada de ficción contemporánea en este 'top 10'. Según el portal de descargas 
de archivos

'torrent', TorrentFreak, todos los libros electrónicos de la lista han sido 
descargados entre

100.000 y 250.000 veces por los internautas.

Los títulos de esta lista contrastan con las publicadas por otros medios, como 
el NY Times,

sobre los libros más vendidos del año entre los que se encuentran las nuevas 
novelas de Dan

Brown, Stephen King o Michael Crichton o la última parte de la saga 'Millenium' 
del escritor

sueco Stieg Larsson.

***
Jesús M. Pinto Varela
je...@intercodex.com
http://www.intercodex.com
http://www.editorialreus.es
http://www.harrystephenkeeler.com
http://www.libreriasespecializadas.com
***
Cuando v

[IWETEL] Cortos sobre bibliotecas españolas

[Monteserín , Maruxa]

Estimados colegas,

 

¿Conocéis o habéis creado vosotros mismos vídeos sobre bibliotecas?, ¿conocéis 
algún recurso dónde localizar (aparte de YouTube) cortos sobre este tema 
concreto en España?

 

Dentro del contexto del "Congreso Alemán de Información y Bibliotecas" que 
tendrá lugar en Leipzig (Alemania) el próximo mes de marzo, se proyectarán una 
serie de cortometrajes/vídeos de bibliotecas en el stand de la "Deutsche 
Bibliotheksverband". Dado que en esta ocasión el país invitado es España, desde 
el Goethe-Institut Madrid querríamos darles a conocer algunas muestras 
españolas. 

 

La duración de los vídeos no debería sobrepasar los 4 minutos y deben guardar 
relación directa con bibliotecas españolas. Puede tratarse desde una 
presentación de una biblioteca (aunque no debería limitarse a un vídeo para la 
formación de usuarios en el uso de un catálogo u otro servicio) o simplemente 
algún otro corto con gracia sobre el tema bibliotecario en España.

 

Muchas gracias por vuestra colaboración y ¡Feliz 2010!,

Maruxa Monteserín

 

Maruxa Monteserín Soto 

Infozentrum / Bibliothek 

montese...@madrid.goethe.org  

Goethe-Institut Madrid | calle Zurbarán 21
E - 28010 Madrid
Tel.: +34 913 913 957 |  Fax: +34 913 913 945

www.goethe.de/madrid  

 

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