[IWETEL] Cursos Virtuales - Boletin Archivos y Bibliotecas - Marzo 2010

2010-02-15 Por tema Luis Ramirez Caldas 

Cursos Virtuales - Boletin Archivos y Bibliotecas - Marzo 2010

Estimados usuarios L&DSolutions pone en conocimiento su nueva tarifa  
plana a todos sus cursos como promocion de medio año, $ 80 Dolares  
para America, 65 Euros para Europa, s/. 180 Nuevos Soles para Peru.


Enviamos a continuacion nuestra relación de Cursos Virtuales para el  
mes de Marzo de 2010, a la cual estan cordialmente invitados.


Inscripciones desde el 15 de Febrero al 15 de Marzo de 2010.

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nuestros cursos virtuales.


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** Inicio de cursos Semana del 15 de Marzo de 2010. **

** Koha y Sistemas Integrados para Bibliotecas **
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Objetivos

Uso de Software Libre
Conocer el uso y administracion de Koha en la construccion de Sistemas
Integrados para Bibliotecas
Conocer e iniciarse en Koha para la construccion de Sistemas
Integrados para Bibliotecas.

Aprenderás a:

Crear un Sistema Integrado de Bibliotecas y administrarlo con Koha
Gestionar y utilizar Koha, Servidor Lamp, Webmin, Yaz y Zebra de Indexdata.


** Greenstone y Bibliotecas Digitales **
Mas informacion y reserva de vacante:
http://www.ldsolutions.org/Greenstone-y-Bibliotecas-Digitales.html

Resumen:
Este curso te permitirá iniciar o complementar tus conocimientos en el
manejo Catálogos Bibliográficos Digitales y repositorios, capaces
además de ser trasportados en un CD-ROM útil para algunas zonas donde
el acceso a la red aún es lejano o en redes donde se necesita tener
bases de datos con textos y medios electrónicos completos.

Además podrás colgar colecciones digitales en línea (web) con los
mismos procedimientos aprendidos.


** Joomla. Sistemas de Gestión de contenidos para sitios web **
Mas informacion y reserva de vacante:
http://www.ldsolutions.org/Joomla.html

Resumen:
Crear un sitio web y administrarlo con JOOMLA
Gestionar y utilizar Templates diversos y un hosting gratuito
Instalar y utilizar protocolos de transferencia de arhivos FTP con Filezilla
Manejar album de imagenes, documentos, foros, formularios, videos.


** Modulo Isis WinIsis Genisisweb **
Mas informacion y reserva de vacante:
http://www.ldsolutions.org/Modulo-Isis-WinIsis-Genisisweb.html

Resumen:
Este Módulo te permite iniciar o complementar tus conocimientos en el
manejo de Bases de Datos Isis y aprender las diversas aplicaciones que
te facilitara el trabajo diario en tu Biblioteca o Centro de
Documentación

Te enseñaremos la Creación de Bases de Datos, Control de accesos,
WinIsis en Red, Mantenimiento, Problemas Frecuentes.
Elaborar Listados, Alertas Bibliográficas, Migrar a/de Tablas, de
Catálogo Bibliográfico.
Podrás tener el conocimiento para subir tu Base de Datos a la Web o
visualizarla por la Intranet.


** Diseño de Bibliotecas Virtuales **
Mas informacion y reserva de vacante:
http://www.ldsolutions.org/Diseno-de-Bibliotecas-Virtuales.html

Resumen:
Pautas de Arquitectura de sitio web, accesibilidad, usabilidad.
Instalar y configurar extensiones con Mozilla
Crear un Foro con Phpbb2
Crear un Blog con WordPress
Crear un sitio web y administrarlo con SPIP
Gestionar y utilizar un hosting gratuito
Instalar y utilizar protocolos de transferencia de arhivos FTP con Filezilla


** Sistemas Integrados para Bibliotecas con PMB **
Mas informacion y reserva de vacante:
http://www.ldsolutions.org/Sistemas-Integrados-de-Bibliotecas.html

Resumen:
Instalar y configurar un servidor local Appserv
Instalar y configurar PMB de acuerdo a la necesidad
Instalar y utilizar protocolos de transferencia de arhivos FTP con Filezilla
Configuracion de SIGB PMB con los modulos de Z39.50 y Visualizacion de
imagenes o portadas desde los registros.
Tips para migracion de datos desde bases de datos ISIS.


**Archon y Sistema Integrado de Gestión de archivos**
Mas informacion y reserva de vacante:
http://www.ldsolutions.org/Archon.html

Objetivos:
Uso de Software Libre
Conocer las diversas normas, procedimientos, fuentes y gestiones
documentales requeridas en empresas y centros de acopio de
documentación.
Conocer el uso y administracion de Sistemas de Gestión para Archivos y
Acervos documentales.
Conocer e iniciarse en el mundo de Archon como Sistema de Gestión.

Aprenderás a:

Obtener el conocimiento necesario para una adecuada gestión de
Archivos, en lo relacionado a la Gestión Integrada, Model

[IWETEL] Preparación Oposiciones Bibliotecas y Documentación

2010-02-15 Por tema Trajano - Información 
Trajano - Centro de formación prepara todo tipo de oposiciones relacionadas con 
el área de la biblioteconomía y documentación: Junta de Andalucía, 
Universidades, Estado, Administración local, etc.

La forma de trabajo se basa en una metodología no presencial y asíncrona, donde 
el estudiante estará dirigido y asistido por un tutor a través de una lista de 
correo electrónico.

Con una periodicidad mensual Trajano - Centro de formación proporcionará al 
estudiante el material necesario para el desarrollo de su aprendizaje:

- 8 temas.
- Lecturas recomendadas relacionadas con los temas elegidos.
- Cuestionarios de preguntas con respuestas alternativas.
- El material necesario para la realización de los supuestos prácticos 
adecuados a las funciones propias el cuerpo.
- Un Boletín que contendrá información sobre nuevas convocatorias, desarrollo 
de oposiciones, novedades técnicas relativas al campo de la biblioteconomía y 
documentación y convocatoria de cursos específicos. 

los temas

Los temas serán elegidos por el propio estudiante de un temario base 
constituido por un total de 120 temas. Trajano - Centro de formación se 
compromete a aumentar este temario base de manera continuada con los nuevos 
temas que aparezcan en nuevas convocatorias.

Este temario base es propio y exclusivo de Trajano - Centro de formación.



Más información en:

 

Trajano - Centro de formación

C/ Trajano, n. 8. 18002 (Granada)
Tfno. 958 28-70-72 / Fax 958 27-44-12
www.trajanoformacion.com



__ NOD32 3541 (20081021) Information __

This message was checked by NOD32 antivirus system.
http://www.eset.com




Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] Consulta sobre experiencias el uso de depósitos externos

2010-02-15 Por tema Ana Alonso 
Hola a todos,

Nos gustaría conocer vuestras experiencias en el almacenamiento de parte de
la colección en depósitos secundarios externos ajenos a la institución.

Gracias de antemano por vuestra ayuda.

Un cordial saludo

Ana Alonso

 

Ana Alonso Martin-Loeches

Biblioteca Instituto Internacional

Miguel Angel, 8

28010 Madrid

Teléfono: 91 308 16 74

e-mail:   bibliot...@iie.es

  www.iie.es 

http://bibliotecaiie.wordpress.com

 




Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

Re: [IWETEL] La Open Book Alliance 'despelleja' la nueva propuesta de solución de Google Books

2010-02-15 Por tema Jesús Manuel Pinto 
Google quiere exportar el negocio de las búsquedas, que tan buen resultado le 
ha dado en la world Wide web, al mundo del libro. El buscador prende rastrear 
en una masa ingente de libros y presentar junto a los resultados naturales, 
resultados patrocinados.

 

El negocio de google es independiente de si se venden libros, ebooks o si se 
alquilan, su negocio son las búsquedas y los resultados patrocinados.

 

Su posición de partida es de neta ventaja pues mientras los demás han de buscar 
su modelo de negocio en el comercio del ebook y las bases de datos de 
conocimiento, pues en las búsquedas resulta intratable, él ya tiene un modelo 
de negocio en el que es líder indiscutible. Si a esa posición mercantil de 
clara ventaja le unimos que lleva al menos cinco años de adelanto en el escaneo 
de los libros su posición de de dominio es absoluta. Google ha escaneado 
ilegalmente millones de libros en todo el mundo, incluyendo España y está 
preparado para lanzarse a la comercialización de los mismos. 

 

Personalmente el proyecto de google me encanta y encaja con mis planes pero 
creo que no es igual de bueno para todos.

 

El trasfondo de su negocio está basado en el acceso a todos los libros; es 
decir a la mayor fuente de información cultural existente. Muchos de estos 
libros tienen derechos de autor, otros están en dominio público y de otros ni 
se sabe. Son libros que habitualmente están inscritos en determinados marcos 
culturales y en ocasiones estos ecosistemas culturales a los que pertenecen 
pueden ser molestos o incomprendidos. ¿Es razonable dejar en manos de una 
empresa la gestión de toda nuestra cultura? ¿Todas las manifestaciones 
culturales serán respetadas y no se censurará o se hará desaparecer a ninguna? 
¿No se abrirá definitivamente la brecha entre ricos y pobres? ¿Por qué ha de 
ser una empresa de Wall Street la gestora de un patrimonio que en su mayoría se 
gestó lejos de allí?

 

La filosofía de la cultura pocas veces ha podido encontrar un tema más 
apasionante. Por una parte el acceso libre e inmediato al conocimiento y el 
saber, siempre que vivas en el primer mundo y tengas ordenador y conexión a 
Internet y por otra el monopolio cultural de una o N empresas.

 

El algunos países se regula que el propietario intelectual del folclore es el 
estado, seguramente la mayoría de las manifestaciones del folclore tiene más de 
ochenta años desde la muerte de su desconocido autor o autores pero lo que está 
de fondo es quién es el propietario de los derechos de una cultura. Sólo 
faltaría que, por ejemplo, en el flamenco cobraran todos menos los españoles, 
tendría su gracia.

 

 



From: Tomas Baiget 
Sent: Monday, February 15, 2010 3:54 PM
To: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES 
Subject: [IWETEL] La Open Book Alliance 'despelleja' la nueva propuesta de 
solución de Google Books


En los Estados Unidos todavía siguen discutiendo sobre la legalidad del escaneo 
de libros por parte de Google, a pesar de que la Asociación de Editores 
Americanos y el Gremio de Autores sí estén de acuerdo, y de que muchas 
bibliotecas hayan firmado acuerdos bilaterales de digitalización con Google.

El 11 de febrero pasado, la Open Book Alliance (OBA) emitió una declaración en 
respuesta a la petición de Google para que se apruebe el modificado Google 
Books Settlement. La OBA y otros objetores a dicha negociación- entre ellos el 
Departamento de Justicia de los EUA, autores, editores, profesores 
universitarios, bibliotecas y defensores de la privacidad de todo el mundo - 
han rechazado colectivamente el amended settlement --acuerdo de resolución 
enmendado- propuesto por Google, la Association of American Publishers  y el 
Authors Guild (gremio de autores).

Contrariamente a lo que dicen los abogados de Google, el acuerdo modificado 
sigue ofreciendo a la compañía un acceso exclusivo a los libros que ha 
escaneado "ilegalmente" en detrimento de los consumidores, autores y de la 
competitividad, dice la OBA. Y añade que Google no responde a las 
preocupaciones de los grupos de defensa del consumidor como el Institute for 
Information Law & Policy. Estos grupos temen que de ser aprobado el acuerdo 
modificada "sentaría un peligroso precedente para casos futuros y socavaría los 
procesos políticos democráticos".

¿Alguien puede añadir comentarios a favor o en contra sobre este asunto?

Nota de prensa original:
http://www.openbookalliance.org/2010/02/responding-to-google%e2%80%99s-request-for-an-amended-google-books-settlement-approval/

Traducido por Tomàs Baiget
http://elprofesionaldelainformacion.com


Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html




Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
--

[IWETEL] curso online - gestión de documentos y administración de archivos

2010-02-15 Por tema Fundación Asmoz 
GESTIÓN DE DOCUMENTOS Y ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS: FUNDAMENTOS
Curso de Especialización
On line - 70 horas

La Fundación Asmoz, entidad perteneciente a la Sociedad de Estudios Vascos - 
Eusko Ikaskuntza, organiza el curso online "Gestión de Documentos y 
Administración de Archivos: Fundamentos", orientado de manera especial a 
aquellas personas que precisan adquirir, en poco tiempo y con los mejores 
resultados, los conocimientos básicos que hagan posible bien el incremento de 
su formación actual, bien su capacitación al objeto de iniciar su actividad 
profesional en cualquier tipo de archivo, tanto en empresas como en la 
Administración pública.

El curso se estructura en 34 lecciones, impartidas por una buena parte de los 
profesionales más relevantes de la archivística nacional.

El curso se desarrollará entre los días 15 de marzo y 30 de junio, con una 
duración total de 70 horas. 

A lo largo del curso se tratarán los principios, metodologías y técnicas 
básicas en gestión de documentos y administración de archivos (especialmente la 
organización, descripción y evaluación de los documentos), los aspectos más 
vanguardistas (desde la gestión de la calidad hasta los requisitos para la 
gestión de los repositorios digitales, de la normalización internacional a la 
e-Administración) o el impacto legislativo y su reflejo en los sistemas 
archivísticos. Finalmente, se desarrollarán prácticas específicas para la 
descripción de documentos y expedientes y para la elaboración de esquemas de 
metadatos.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES
Olaia Etxeberria - Coordinadora del curso
Tel: 0034 943 21 23 69
http://archivos.asmoz.org
E-mail: archi...@asmoz.org



Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] Nueva edición de Ranking de Universidades

2010-02-15 Por tema Isidro F. Aguillo 
El Laboratorio de Cibermetría perteneciente al Centro de Ciencia Humanas 
y Sociales (CCHS-CSIC) ha actualizado su Ranking Web de Universidades 
del Mundo. Los resultados se pueden consultar en la siguiente URL: 
http://www.webometrics.info.


Este ranking analiza más de 18.000 universidades de todo el mundo. Viene 
publicándose desde el año 2004, con una periodicidad semestral y muestra 
una clasificación de las 8.000 primeras de todo el mundo.


La presencia Web mide la actividad y visibilidad de las instituciones y 
es un buen indicador del impacto y prestigio de las universidades. La 
posición en el ranking resume el rendimiento global de la Universidad, 
aporta información para estudiantes o profesores y refleja el compromiso 
académico con la diseminación del conocimiento científico. Según 
palabras de Isidro Aguillo, Responsable del Laboratorio de Cibermetría 
del CSIC, “La universidad debe buscar la excelencia. El reconocimiento 
de la misma corresponde a la comunidad académica internacional y los 
agentes económicos, sociales y políticos involucrados en la actividad 
universitaria. Hoy por hoy la manera más adecuada de medir todos esos 
reconocimientos es mediante el estudio de la visibilidad web, un 
auténtico referéndum virtual sobre la excelencia universitaria”. Para 
ello se utilizan 4 indicadores basados en datos web obtenidos a través 
de los motores de búsqueda más conocidos: Tamaño, visibilidad, 
documentos (ficheros ricos), y artículos científicos (Google Académico).


Respecto a los resultados, como en ediciones anteriores los primeros 
puestos están ocupados por universidades estadounidenses y canadienses, 
con un virtual empate en la primera posición entre Harvard y MIT, 
seguidas por Stanford, Berkeley, etc. Las universidades europeas 
continúan apareciendo muy retrasadas, puesto que la primera en la 
posición 27 es la Universidad de Cambridge.


En lo que respecta a los resultados por regiones, tenemos que las 
primeras son:


· América Latina: Sao Paulo, seguido de cerca por la UNAM· Europa: 
Cambridge y Oxford


· Europa del Este: Universidad Charles (Praga)

· Asia: Universidad deTokyo

· Sudeste Asiático: Universidad Nacional de Singapur

· India: Instituto Indio de Tecnología de Bombay

· Oceanía: Universidad Nacional de Australia

· África: Universidad de Ciudad del Cabo

No hay ninguna universidad española entre las 100 primeras del mundo. La 
Universidad Complutense de Madrid ocupa la posición 150 del ranking, a 
la cual siguen la Politécnica de Madrid (las tres grandes universidades 
politécnicas se encuentran entre las 10 primeras del país), la 
Universidad de Sevilla y la de Barcelona. Ésta última resulta muy 
penalizada por el uso de múltiples dominios (.cat, .edu y .es), siendo 
éste un problema muy serio que afecta en general a todas las 
universidades catalanas. Aunque, en términos globales, España cuenta con 
sólo 2 universidades entre las 200 primeras, logra situar 26 entre las 
500 primeras, un número inferior al de Reino Unido y Alemania, pero por 
delante del de Francia.


La primera privada es la Universidad de Navarra en la posición 26 (476 
en el mundo), mientras que la primera universidad no presencial es la 
UNED (17 en España y 386 en el mundo) muy por delante de la UOC (30 y 
612 respectivamente).


La posición retrasada de muchas universidades españolas en el Ranking se 
puede justificar por la adopción de políticas y prácticas web poco 
adecuadas. Se puede citar como ejemplo la Universidad Autónoma de 
Madrid, a la que faltan un buen repositorio institucional y una política 
clara sobre la afiliación de sus centros mixtos de investigación.


--
*
Isidro F. Aguillo, HonPhD
Cybermetrics Lab
CCHS - CSIC
Albasanz, 26-28, 3C1. 28037 Madrid. Spain

Ph. 91-602 2890. Fax: 91-602 2971

isidro.aguillo @ cchs.csic.es
www. webometrics.info
* 




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[IWETEL] La Open Book Alliance 'despelleja' la nueva propuesta de solución de Google Books

2010-02-15 Por tema Tomas Baiget 
En los Estados Unidos todavía siguen discutiendo sobre la legalidad del escaneo 
de libros por parte de Google, a pesar de que la Asociación de Editores 
Americanos y el Gremio de Autores sí estén de acuerdo, y de que muchas 
bibliotecas hayan firmado acuerdos bilaterales de digitalización con Google.

El 11 de febrero pasado, la Open Book Alliance (OBA) emitió una declaración en 
respuesta a la petición de Google para que se apruebe el modificado Google 
Books Settlement. La OBA y otros objetores a dicha negociación- entre ellos el 
Departamento de Justicia de los EUA, autores, editores, profesores 
universitarios, bibliotecas y defensores de la privacidad de todo el mundo - 
han rechazado colectivamente el amended settlement --acuerdo de resolución 
enmendado- propuesto por Google, la Association of American Publishers  y el 
Authors Guild (gremio de autores).

Contrariamente a lo que dicen los abogados de Google, el acuerdo modificado 
sigue ofreciendo a la compañía un acceso exclusivo a los libros que ha 
escaneado "ilegalmente" en detrimento de los consumidores, autores y de la 
competitividad, dice la OBA. Y añade que Google no responde a las 
preocupaciones de los grupos de defensa del consumidor como el Institute for 
Information Law & Policy. Estos grupos temen que de ser aprobado el acuerdo 
modificada "sentaría un peligroso precedente para casos futuros y socavaría los 
procesos políticos democráticos".

¿Alguien puede añadir comentarios a favor o en contra sobre este asunto?

Nota de prensa original:
http://www.openbookalliance.org/2010/02/responding-to-google%e2%80%99s-request-for-an-amended-google-books-settlement-approval/

Traducido por Tomàs Baiget
http://elprofesionaldelainformacion.com



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[IWETEL] Bibliotecas escolares 2.0 para el desarrollo profesional docente

2010-02-15 Por tema Fernando Gabriel Gutiérrez 
"La creación de una biblioteca profesional para el personal de la escuela
puede ser un camino para que una comisión de maestros o el administrador
estimulen el mejoramiento del desarrollo profesional. Si se establece un
sistema de rotación de los nuevos materiales a medida que se incorporan a la
biblioteca, de modo que cada miembro del cuerpo de maestros tenga la
posibilidad de examinarlos y estudiarlos, esto puede conducir a mejorar los
conocimientos del personal."

*Simpson,Ray H.. La autoevaluació n del maestro. Buenos Aires: Paidós, 1967.
pág, 66.*

Leyendo este pasaje más que interesante se me ocurre que *las bibliotecas
escolares en la actualidad podrían tomar el rol de ser dinamizadores del
conocimiento de todo el plantel docente desde un punto de vista de promoción
de la cultura digital.* Tomar el protagonismo en la web por los
bibliotecarios y a partir de ahí fomentar la cultura participativa y abierta
entre el plantel docente.

Los bibliotecarios escolares tienen en sus manos una oportunidad de crear
"plataformas virtuales" por área donde los docentes se relacionen con
material digital en línea sobre los aspectos de su profesión. Armar desde la
biblioteca redes sociales con los profesores con los cuales intercambiar
enlaces de la profesión. Por esto mismo el bibliotecario deberá a su vez
establecerse como alfabetizador digital no solo de los alumnos, sino de esos
usuarios docentes en esto de la cultura digital.

La biblioteca como líder de esta transformació n, en pos no de almacenar y
guardar el conocimiento didáctico, sino como protagonista en potenciar el
acceso y estar al día en la formación en tiempo real de las modificaciones
del conocimiento que estamos viviendo. Si de una vez por todas los
bibliotecarios no asumen una relación directa con los docentes, seguirá por
siempre el rol tradicional biblioteacario detrás de los estantes esperando
la otra donación de libros del ministerio de educación.

Para seguir leyendo continua en: http://tecnomareado s.blogspot. com/2010/
02/bibliotecas- escolares- 20-para-el.
html

Fernando Gabriel Gutiérrez



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[IWETEL] Formación y aprendizaje e-Lectiva (Peñaranda de Bte.): Curso en línea sobre protocolo

2010-02-15 Por tema Carlos Vicente 

Estimados amigos/as:

'Formación y Aprendizaje E-Lectiva 
', portal de formación 
continua de la Fundación Germán  Sánchez 
Ruipérez  y la Universidad 
 de Salamanca , abre el plazo de 
inscripción de 'Técnico en organización de actos, saber estar y 
protocolo', curso en línea de 120 h de duración que se imparte del 23 de 
marzo al 18 de junio de 2010. Esta actividad formativa está destinada a 
profesionales del ámbito de la cultura o personal de instituciones 
dedicados a temas relacionados con ella; técnicos municipales de 
servicios culturales, educativos o turísticos; planificadores y gestores 
locales de la cultura; bibliotecarios; licenciados y diplomados que se 
quieran dedicar a la organización de actos culturales y estudiantes de 
cualquier titulación que quieran desempeñar su labor profesional en el 
ámbito de la gestión cultural.


'Técnico en organización de actos, saber estar y protocolo' será 
impartido por D. Camilo López, especialista en protocolo y autor de 'El 
Libro del Saber Estar' y de 'Invitaciones y protocolo en la ceremonia 
matrimonial'. El objetivo es formar profesionales de alta cualificación 
y gran versatilidad, capaces de desarrollar una carrera exitosa en 
cualquier rama de actividad y, específicamente, en materia de 
comunicación, relaciones públicas e institucionales, protocolo y 
organización y producción de eventos.


El curso consta de 25 unidades didácticas divididas en las siguientes 
áreas: Habilidades sociales y saber estar. Principales aplicaciones del 
saber estar. Protocolo y etiqueta en el trabajo. Protocolo oficial: 
estatal, autonómico y local. Protocolo internacional. Protocolo 
práctico: producción de eventos.


Las plazas están limitadas y se entregarán por riguroso orden de pago. 
El precio del curso es de 450 EUR. Si desea obtener información más 
detallada sobre el programa o la matriculación haga clic aquí 
 
o bien acceda directamente al PDF 
 
preparado para la ocasión.


Este curso está certificado por la Universidad de Salamanca con 120 
horas de formación continua.


Un saludo.

*Para más información:
*Departamento de Comunicación
cur...@formacionyaprendizaje.com 
www.formacionyaprendizaje.com 

*e-Lectiva
*Universidad de Salamanca -- Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Calle Nuestra Señora Nº 65, Peñaranda de Bracamonte (Salamanca)
e-Lectiva Directo (España): 902 112 681
International Calling: (34) 923 197339
Fax: 923 124 880




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[IWETEL] Entrevista a... Mónica Giménez (Coordinadora de proyectos y actividades en la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento)

2010-02-15 Por tema Julián Marquina 
*Entrevista a... Mónica Giménez (Coordinadora de proyectos y actividades en
la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento)*

Licenciada en Documentación, aunque define que siempre esta "en continua
formación". Siente pasión por las Nuevas Tecnologías y aquellos proyectos
que ofrecen algo diferente y son creativos. Le interesa todo lo relacionado
con tecnologías de la información, social media, marketing online,
evaluación web, blogs y videoblogs, biblioteconomía, documentación, gestión
de la información, software libre, creación y diseño de bases de datos,
startups y emprendedores, web2.0, usabilidad, diseño web, informes y
estudios de actualidad, gestión cultural... Ha participado en proyectos de
investigación en la Universidad de Zaragoza sobre Gestión de la Información
en las Organizaciones,  Recursos bibliográficos, Observatorio Virtual de
Seguridad y Defensa… Colabora desde hace un par de años con la Fundación
Zaragoza Ciudad del Conocimiento; además, crea contenidos sobre recursos
para bloggers y webmasters, así como de animación y cultura japonesa.

*Acceda a la entrevista completa en:*
http://www.recbib.es/blog/entrevista-a-monica-gimenez

*Selección de preguntas*:

*¿Qué es lo que más le gusta de su profesión? y… ¿qué detesta?*
Lo que más me gusta es que, al terminar la carrera, tenemos un perfil y unos
conocimientos básicos con los que podemos adaptarnos fácilmente a proyectos
muy diferentes. También que algunos profesores de la Universidad de Zaragoza
involucran a estudiantes en sus proyectos de investigación y les dan la
oportunidad de aprender. Fue mi caso y estaré siempre muy agradecida.
Detesto la visión clásica que tiene “el mundo exterior” cuando hablas de
Biblioteconomía. En 2004 la American Librarian Association sacó una campaña
de “Librarians are heroes everyday” basada en la BatGirl (personaje femenino
en Batman) que era bibliotecaria. También sacó unas muñecas con gafas, moño
y con cara enfadada para parodiar la típica imagen que se tiene de los
bibliotecarios. Siempre he querido uno de esos posters o figuras...

*¿Cuál es su labor dentro de su puesto de trabajo?*
Coordino proyectos y actividades en la Fundación Zaragoza Ciudad del
Conocimiento. Realizo labores de comunicación, gestión de información,
desarrollo de proyectos y contenidos a través de Internet, organización de
eventos relacionados con las nuevas tecnologías, emprendedores...

*¿Qué es para usted la web 2.0? y… ¿la Biblioteca 2.0?*
El concepto web2.0 lleva un tiempo que no se utiliza tanto, creo que estamos
ya mucho más allá. Hay gente que habla de web3.0 o web4.0, pero Internet ha
alzanzado una velocidad de crecimiento que es difícil etiquetar. Lo que está
claro es que la web2.0 supuso un gran cambio,no es tanto en la tecnología
sino en la actitud y la creación de un concepto de comunidad abierta y la
importancia de la participación del usuario final.
Llevo un tiempo escuchando hablar de Biblioteca2.0 y me da miedo que la
gente crea que con sólo crear un blog, una cuenta de facebook o un twitter
ya se es una Biblioteca2.0. Eso son sólo herramientas web que usándose bien
pueden brindar una increíble visibilidad a un público ilimitado a partir de
una actualización constante de contenidos e información; pero es necesario
que exista un plan de actuación detrás. Además, creo que el concepto de
Biblioteca2.0 debería ir mucho más allá, deberíamos hablar de Bibliotecas
Abiertas y concienciar a los usuarios que una biblioteca sirve para mucho
más e involucrar y tener en cuenta al usuario en el desarrollo de las
actividades y procesos.

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Un saludo,
Julián Marquina
Director RecBib


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[IWETEL] Profesionales más demandados

2010-02-15 Por tema María José Sola 
Buenos días,

Acabo de leer un resumen de las profesiones más demandadas en estos tiempos
de crisis que vivimos y resulta que existen algunas en las que, bajo mi
punto de vista, podemos encajar:


   - Community manager.
   - Chief social media officer.
   - Experto en usabilidad.
   - Especialista en posicionamiento en buscadores.


Artículo completo en:
http://www.consumer.es/web/es/economia_domestica/trabajo/2010/02/11/191059.php

Saludos,

María José Sola
---

Consultora de contenidos
Creación, mantenimiento
y formación sobre blogs
www.mariajosesola.com.es

http://twitter.com/mjsolam



Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] Cursos Virtuales Candame en Facebook y Twitter

2010-02-15 Por tema Rita Candame 
esti...@s colegas y a...@s

  Tenemos el agrado de comentarles que hemos actualizado y renovado el
sitio web de Candame Gestión de la Información http://www.candame.com.ar
y el Aula Virtual http://www.cursoscandame.com.ar/

  Los invitamos muy especialmente a visitar un nuevo recurso dispuesto en
el Aula Virtual: "Candame en la Web Social" donde podrán "hacerse
amigos(as)" y "seguidores", intercambiar experiencias, obtener
información sobre eventos, compartir novedades y conocimiento, etc.

  Para acceder es muy sencillo... ir a la plataforma virtual
http://www.cursoscandame.com.ar/ una vez ahí, a la derecha, pulsar en
Facebook y/o Twitter. O bien pueden ingresar desde los accesos directos:

* Cursos virtuales Candame en Facebook
http://es-la.facebook.com/people/Cursos-Virtuales-Candame/1353173660

* Cursos Candame en Twitter
http://twitter.com/cursoscandame


Los/las esperamos!!!

Saludos cordiales,


Rita Candame
Directora General
Candame Gestión de la Información
Buenos Aires - Argentina
r...@candame.com.ar




Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] Web revista Mi Biblioteca

2010-02-15 Por tema Redacción Mi Biblioteca 
Estimados/as amigos/as: 

Pasados cinco años desde el nacimiento de la revista Mi Biblioteca y de su 
página web, presentamos ahora la nueva imagen del sitio, más funcional y 
dinámica. La nueva web responde al afán de seguir ofreciendo un servicio cada 
vez mejor a nuestros lectores. 

Con ella pretendemos hacer llegar con mayor eficacia toda la información 
relativa a la revista, desde los contenidos de cada número publicado, pasando 
por una sencilla manera de suscribirse a través de la página, empresas 
publicitarias o las pautas para aquellos colaboradores que deseen publicar un 
artículo.

Además, se incluyen enlaces de interés profesional y encuestas que fomentan 
la participación de bibliotecarios y documentalistas. Una de las encuestas 
abiertas en este momento es la relativa al “Anuario de Bibliotecas Españolas 
2010” que estamos preparando para su próxima publicación. Os invitamos a 
todos a participar contestando solo a dos preguntas sencillas que ayudarán a 
completar, mejorar y enriquecer con la voz de los profesionales esta 
publicación anual que ya verá la luz en su tercera edición.

Esperamos vuestras visitas a la nueva web de Mi Biblioteca. Ojalá que sea de 
vuestro agrado.

Un saludo,

Redacción Mi Biblioteca
redacc...@mibiblioteca.org Tfno. 677651100 
Fundación Alonso Quijano - www.alonsoquijano.org
Revista Mi Biblioteca - www.mibiblioteca.org

La información contenida en este e-mail es confidencial, privilegiada, y 
puede encontrarse protegida por la normativa legal. En caso de haber 
recibido este mensaje por error, le rogamos que nos lo remita por e-mail y 
lo elimine. El contenido del mensaje no debe ser copiado ni usado ni hecho 
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