Re: Correção da OBM!
On Thu, Sep 06, 2001 at 04:09:28AM +, Marcelo Souza wrote: [mensagem em html] Oi Marcelo, mail em html é meio incômodo, texto é melhor. Mas quanto a sua pergunta: o roteiro orienta a pontuação de soluções parciais. Soluções corretas e devidamente justificadas ganham 10 pontos. Sempre é possível, claro, que você ache que a sua justificativa foi boa mas seu professor tenha outra opinião... []s, N.
Ambiguidade
Eu também concordo que a questão 4 do nível três estava ambígua, quando tentei fazer-la durante a prova sabia que havia outras possibilidades como ( 10a + y )( 10b + x ) = ( 10a + x )( 10y + b ), só que neste momento percebi que daria uma solução MUITO mais complexa do que deveria e como não me havia sobrado muito tempo, logo a deixei sem resolução ( na verdade não me sobrou muito tempo para outras mesmo... ). Na meu colégio creio que ninguém tenha tido idéia para resolve-la, aliás no meu colégio acho que ninguém ( inclusive eu ! ) teve idéia para resolver as três últimas questões. Agora é só esperar a posição da comissão organizadora para termos a pontuação final da prova. Esperando... Marcus Dimitri
Ajuda para achar um livro
Sauda,c~oes, Será que alguém teria alguma coisa a dizer? Um abraço, Luís > -- Forwarded Message > From: "rodferro"<[EMAIL PROTECTED]> > Date: Wed, 5 Sep 2001 00:17:24 -0300 > To: [EMAIL PROTECTED] > Subject: duvida- > > Caro professor, > estava lendo o livro Manual de progressoes,(que eh muito > bom ,parabens),quando eu deparei na bibliografia o > seguinte livro: > Shlarsky,D.O.,Chentzov,N.N,and Yaglom,I.M,The USSR > Olympiad Problem Book,W.H Freeman,1962. > Estou procurando por esse livro faz tempo,ja procurei em > sebo ,em varias bibliotecas,enfim muitos lugares.O > senhor saberia me informar onde posso compra-lo,ou > consulta-lo.(Pode ser tanto no rio ou em sp). > Muito Obrigado. > Rodrigo. > (Parabens mais uma vez pelo livro). > -- End of Forwarded Message >
OPM- segunda fase
Eu gostaria de saber como estava a OPM segunda fase na opinião de quem fez a prova do ensino médio( Sou do Nivel GAMA), eu respondi todas as questões e cheguei ao resultado certo de 3 itens e um exercicio inteiro, não sei se tenho chances de passar para a fase final. Gostaria de saber como vcs foram! Abraços, Fernando VB> _ Oi! Você quer um iG-mail gratuito? Então clique aqui: http://registro.ig.com.br/
Re: Ajuda para achar um livro
At 18:06 06/09/01 -0300, you wrote: >Sauda,c~oes, > >Será que alguém teria alguma coisa >a dizer? > >Um abraço, >Luís > >> -- Forwarded Message >> From: "rodferro"<[EMAIL PROTECTED]> >> Date: Wed, 5 Sep 2001 00:17:24 -0300 >> To: [EMAIL PROTECTED] >> Subject: duvida- >> >> Caro professor, >> estava lendo o livro Manual de progressoes,(que eh muito >> bom ,parabens),quando eu deparei na bibliografia o >> seguinte livro: >> Shlarsky,D.O.,Chentzov,N.N,and Yaglom,I.M,The USSR >> Olympiad Problem Book,W.H Freeman,1962. >> Estou procurando por esse livro faz tempo,ja procurei em >> sebo ,em varias bibliotecas,enfim muitos lugares.O >> senhor saberia me informar onde posso compra-lo,ou >> consulta-lo.(Pode ser tanto no rio ou em sp). >> Muito Obrigado. >> Rodrigo. Na Amazon certamente tem, e na livraria cultura (www.livcultura.com.br) eles devem aceitar encomendas. Bruno >> (Parabens mais uma vez pelo livro). >> -- End of Forwarded Message >> > >
Re: Questão 5 OBM-2001 Nivel 2
05/09/01 09:01:19, "Nicolau C. Saldanha" <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
>On Tue, Sep 04, 2001 at 09:16:13PM -0300, Vanda Noguchi wrote:
>> Na questão 5 da última OBM (2001), a solução do gabarito da OBM assume que
>> os números são formados pelos mesmos digitos trocando de posição, tal como
>> (21 e 12) ou (36 e 63) ou seja, (10x + y)(10t + z) = (10y + x)(10z + t).
>> O exemplo dado na questão está desta forma, mas nada no enunciado leva a
>> concluir isto. A equação acima não abrange os números (10x+t), (10x+z),
>> (10z+y), etc..Portanto, a solução do gabarito é uma particularidade do
>> enunciado. Alguém consegue explicar se minha conclusão é correta?
>
>Esta situação está sendo discutida pela comissão de olimpíadas
>e teremos uma posição oficial em breve, provavelmente hoje ou amanhã. []s, N.
>>
>> A questão é a seguinte:
>> "Dizemos que um conjunto A formado por 4 algarismos distintos e não nulos é
>> intercambiável se podemos formar dois pares de números, cada um com 2
>> algarismos de A, de modo que o produto dos números de cada par seja o mesmo
>> e que, em cada par, todos os dígitos de A sejam utilizados.
>>
>> Por exemplo, o conjunto {1;2;3;6} é intercambiável pois 21 × 36 = 12 × 63.
>>
>> Determine todos os conjuntos intercambiáveis."
>>
>>
>> Henrique Noguchi
>>
>>
>>
>> _
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>> http://explorer.msn.com.br
>
Eu, pessoalmente, deixei de fazer tal questão (que, como sabem, também está no nível
III) por esse exato motivo Eu me deparei com diversas possibilidades e percebi que não
daria tempo de testar todas. O caso particular
do enunciado era inclusive fácil e intuitivo; eu pensei nele, mas nem quis por na
prova. Eu acho que a questão deveria ser anulada (que palavra forte...)...
Obrigado pela atenção!
{}'s, Jorge Peixoto
Re: Ambiguidade
Engraçado, sinceramente, eu consegui provar que os algarismos teriam que dar probudtos iguais (dois a dois) para que fossem intercambiáveis, porém, eu sabia que naum dava pra montar outro caso, pois dava alguma "loucura". Não escrevi na minha prova, pois achei desnecessário. Também fiquei encucado com a comissão...até mandei um email anterior em relação a isso...mas acho que naum vão implicar com isso porque na solução do gabarito não há nenhuma outra forma... O meu problema foi na cinco, a questão tava legal até eu chegar na parte daquela observação final em que combinações daqueles tipos deveriam ser consideradas identicas...Acontece que como as figuras de cabeça pra baixo eram as mesmas, interpretei que todas que tivessem tal propriedade deveriam ser consideradas iguais...Deu uma coisa tão absurda!! []'s, M. >From: "Odelir Maria Casanova dos Santos" <[EMAIL PROTECTED]> >Reply-To: [EMAIL PROTECTED] >To: <[EMAIL PROTECTED]> >Subject: Ambiguidade >Date: Thu, 6 Sep 2001 14:54:17 -0300 > > Eu também concordo que a questão 4 do nível três estava ambígua, >quando tentei fazer-la durante a prova sabia que >havia outras possibilidades como ( 10a + y )( 10b + x ) = ( 10a + x )( 10y >+ b ), só que neste momento percebi que daria uma solução MUITO >mais complexa do que deveria e como não me havia sobrado muito tempo, logo >a deixei sem resolução ( na verdade não me sobrou muito tempo para outras >mesmo... ). > Na meu colégio creio que ninguém tenha tido idéia para resolve-la, >aliás no meu colégio acho que ninguém ( inclusive eu ! ) >teve idéia para resolver as três últimas questões. > Agora é só esperar a posição da comissão organizadora para termos a >pontuação final da prova. > >Esperando... > >Marcus Dimitri _ Get your FREE download of MSN Explorer at http://explorer.msn.com/intl.asp
Re: Ajuda para achar um livro
Na livraria da Rua do Rosário, no rio, centro da cidade. Descendo na estação de Uruguaiana no metro fica pertinho pra chegar. É só perguntar onde que é a rua do Rosário por ali e pronto. []'s, M. >From: "Luis Lopes" <[EMAIL PROTECTED]> >Reply-To: [EMAIL PROTECTED] >To: <[EMAIL PROTECTED]> >CC: <[EMAIL PROTECTED]> >Subject: Ajuda para achar um livro >Date: Thu, 6 Sep 2001 18:06:24 -0300 > >Sauda,c~oes, > >Será que alguém teria alguma coisa >a dizer? > >Um abraço, >Luís > > > -- Forwarded Message > > From: "rodferro"<[EMAIL PROTECTED]> > > Date: Wed, 5 Sep 2001 00:17:24 -0300 > > To: [EMAIL PROTECTED] > > Subject: duvida- > > > > Caro professor, > > estava lendo o livro Manual de progressoes,(que eh muito > > bom ,parabens),quando eu deparei na bibliografia o > > seguinte livro: > > Shlarsky,D.O.,Chentzov,N.N,and Yaglom,I.M,The USSR > > Olympiad Problem Book,W.H Freeman,1962. > > Estou procurando por esse livro faz tempo,ja procurei em > > sebo ,em varias bibliotecas,enfim muitos lugares.O > > senhor saberia me informar onde posso compra-lo,ou > > consulta-lo.(Pode ser tanto no rio ou em sp). > > Muito Obrigado. > > Rodrigo. > > (Parabens mais uma vez pelo livro). > > -- End of Forwarded Message > > > _ Get your FREE download of MSN Explorer at http://explorer.msn.com/intl.asp
Re: Ambiguidade
Esse, na minha opinião, era outro problema. Eu também pensei isso no começo, demorei para perceber que não era isso (depois eu acertei, apesar de a minha explicação para o que eu estava fazendo ter ficado um tanto quanto enrolada). Ficaria melhor colocar os mesmos exemplos da questão do nível 2, ou pelo menos explicar o que os exemplos significam, como está explicado na prova do nível 2. > O meu problema foi na cinco, a questão tava legal até eu chegar na parte > daquela observação final em que combinações daqueles tipos deveriam ser > consideradas identicas...Acontece que como as figuras de cabeça pra baixo > eram as mesmas, interpretei que todas que tivessem tal propriedade deveriam > ser consideradas iguais...Deu uma coisa tão absurda!!
Universitária
E aí, pessoal, ninguém vai falar sobre a OBM universitária ?? Digam como vocês foram, por favor... bem, eu fiz as questões 1, 3 e 4 inteiras e na 6 eu tirei algumas conclusões... Ah, e se alguém tiver algum palpite pra qual deve ser a nota de corte, tb é bem aceito. Abraços, Villard
