[obm-l] Re: [obm-l] dúvidass

2004-02-21 Por tôpico Rafael



Tarcio,
 
Para o problema 1, sabemos que OB = OA = raio, logo 
o triângulo AOB é isósceles, e assim: med(OBA) = med(OAB). Como AB é um lado do 
pentágono, o ângulo AOB mede 360º/5 = 72º. Mas med(OBA) + med(OAB) + 72º = 180º 
(teorema angular de Tales). Dessa forma, med(OBA) = med(OAB) = 54º. Além disso, 
o raio sendo perpendicular no ponto B, med(MBA) = 90º - 54º = 36º. E, 
analogamente, para a tangência no ponto A. No triângulo AMB, teremos: med(AMB) + 
36º + 36º = 180º, donde concluímos: 
med(AMB) = 108º. Alternativa C.
 
Para o problema 2, a melhor forma é resolver por 
reduções ao absurdo. De imediato:
 
sqrt(3) < sqrt(5)  e  qtrt(3) < 
qtrt(5), sendo qtrt(x) a raiz quinta de x. 
 
Suponhamos:
 
sqrt(3) > qtrt(3) ==> 9*sqrt(3) > 3 
(verdadeiro)
cbrt(2) > qtrt(3) ==> raiz décima quinta de 
32 > raiz décima quinta de 27 (verdadeiro)
 
Assim, sabemos que qtrt(3) é o menor dos cinco 
números.
 
Novamente, supondo:
 
qtrt(5) > sqrt(3) ==> 5 > 9*sqrt(3) 
(falso, então qtrt(5) < sqrt(3))
qtrt(5) > cbrt(2) ==> raiz décima 
quinta de 125 > raiz décima quinta de 32 (verdadeiro)
 
Logo, cbrt(2) < qtrt(5) < 
sqrt(3).
 
Por fim, já sabemos que qtrt(3) < cbrt(2), então 
qtrt(3) < cbrt(2) < qtrt(5) < sqrt(3) < sqrt(5).
 
 
Abraços,
 
Rafael de A. Sampaio
 
 

  - Original Message - 
  From: 
  Tarcio 
  Santiago 
  To: [EMAIL PROTECTED] 
  Sent: Saturday, February 21, 2004 8:31 
  PM
  Subject: [obm-l] dúvidass
  
  olá amigos poderiam ajudar neste problema;
   
  1) Por um ponto M exterior a um círculo de centro 
  O traçam-se as tangentes MA e MB(são segmentos). se a corda 
  AB(segmento) é um lado do pentágono regular inscrito nesse círculo, a medida 
  do ângulo AMB(M^) é igual a : 
  a)144º b)120º c)108º d)96º e)72º
   
  2) coloquem em ordem crescente os números 
  abaixos;
   
  sqtr(3) , sqtr5, raizcúbica de 2, raiz quinta de 3, raiz 
  quinta de 5.
   
  obs: não usar calculadora em hipótese 
  alguma.
   
  como faço essa!
  ajudem por favor.
   


Re: [obm-l] Por Favor....

2004-02-21 Por tôpico Rafael



Junior,
 
1 + 2/2 + 3/4 + 4/8 + 5/16 + ... <=> 1 + 1 + 
3/4 + 1/2 + 5/16 + ... <=> 1 + (1 + 1/2 + ...) + (3/4 + 5/16 + 
...)
 
Calculando o limite da soma para a primeira 
progressão, sabendo-se que a razão é 1/2 e o primeiro termo é 1: 
 
1/(1-1/2) = 2
 
Calculando o limite da soma para a segunda 
progressão, sabendo-se que a razão é 5/16 / 3/4 
= 5/12 e o primeiro termo é 3/4:
 
3/4/(1-5/12) = 9/7
 
Somando-se: 1 + 2 + 9/7 = 30/7 é o limite da soma 
dos infinitos termos para a P.G. inicial.
 
 
Abraços,
 
Rafael de A. Sampaio
 
 
 

  - Original Message - 
  From: 
  [EMAIL PROTECTED] 
  
  To: [EMAIL PROTECTED] 
  Sent: Sunday, February 22, 2004 12:35 
  AM
  Subject: [obm-l] Por Favor
  Alguém poderia me 
  ajudar nesse problema de P.G infinita. Não consigo achar o diabo da 
  razão:1+2/2+3/4+4/8+5/16.GratoJunior 



[obm-l] Por Favor....

2004-02-21 Por tôpico SiarJoes
Alguém poderia me ajudar nesse problema de P.G infinita. Não consigo achar o diabo da razão:

1+2/2+3/4+4/8+5/16.

Grato
Junior


Re: [obm-l] Correção -Questões

2004-02-21 Por tôpico Faelccmm
O chave da resolucao deve estar no fato de 2047 = 23*89, mas como nao estudei ainda teoria dos numeros ...


Em uma mensagem de 21/2/2004 21:59:42 Hora padrão leste da Am. Sul, [EMAIL PROTECTED] escreveu:



Descupem , o certo  para o problema  2 é :

2)Quais  os  dois  últimos  algarismos   na  parte inteira de

10^2047/(10^89 +7).

[]´s 






[obm-l] Correção -Questões

2004-02-21 Por tôpico Pacini bores


Descupem , o certo  para o
problema  2 é :
2)Quais  os  dois  últimos  algarismos  
na  parte inteira de
10^2047/(10^89 +7).
[]´s 



Re: [obm-l] questões

2004-02-21 Por tôpico Fábio Dias Moreira
-BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-
Hash: SHA1

[Saturday 21 February 2004 21:00: [EMAIL PROTECTED]
> Estou  emperrado  nos  seguintes problemas :
>
> 1)Qual o resto  de 2269^n+1730^n + 1779^n-1776^n  na divisão por 2001 ?
> sendo   n ímpar . É claro  que  para n=1  temos 4002  para  a soma ,
> mas  para  um n ímpar  qualquer  ?
> [...]

Note que 2001 = 3*23*29, logo, se f(n) = 2269^n + 1730^n + 1779^n - 1776^n, 
basta achar f(n) mod 3, 23 e 29 -- podemos combinar os resultados depois com 
o Teorema Chinês dos Restos.

Módulo 3, f(n) é 1^n + (-1)^n + 0^n - 0^n = 1 + -1 + 0 + 0 = 0.

Módulo 23, f(n) é (-8)^n + 5^n + 8^n - 5^n. Como n é ímpar, (-8)^n = -8^n, 
logo f(n) = 0 (mod 23).

Módulo 29, f(n) é 7^n + (-10)^n + 10^n - 7^n. Novamente, como n é ímpar, f(n) 
= 0 (mod 29).

Logo 2001 sempre divide f(n), i.e. o resto da divisão de f(n) por 2001 é zero.

[]s,

- -- 
Fábio "ctg \pi" Dias Moreira
-BEGIN PGP SIGNATURE-
Version: GnuPG v1.2.3 (GNU/Linux)

iD8DBQFAN/g6alOQFrvzGQoRAuRvAJ9HHwlpzyeY+FYkExBSI6JCfRGELACg0JKG
KZfm0N2qL2/A+s7+bG0UOS0=
=CL5f
-END PGP SIGNATURE-


=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
=


[obm-l] questões

2004-02-21 Por tôpico Pacini bores
Estou  emperrado  nos  seguintes problemas :

1)Qual o resto  de 2269^n+1730^n + 1779^n-1776^n  na divisão por 2001 ? 
sendo   n ímpar . É claro  que  para n=1  temos 4002  para  a soma , 
mas  para  um n ímpar  qualquer  ?

2)Quais  os  dois  últimos  algarismos   na  parte inteira de

10^2047/(10^83 +7).

Agradeço  qualquer  ajuda

[]´s  Pacini



=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
=


[obm-l] oi!!!!

2004-02-21 Por tôpico Tarcio Santiago



alguém da lista teria as provas dos concursos da 
EEar e da ESsa desdes os anos de 1980 até 2002 
?
poderiam enviá-las se tiverem por favor!
desde já agradeço!!


[obm-l] dúvidass

2004-02-21 Por tôpico Tarcio Santiago



olá amigos poderiam ajudar neste problema;
 
1) Por um ponto M exterior a um círculo de centro 
O traçam-se as tangentes MA e MB(são segmentos). se a corda 
AB(segmento) é um lado do pentágono regular inscrito nesse círculo, a medida do 
ângulo AMB(M^) é igual a : 
a)144º b)120º c)108º d)96º e)72º
 
2) coloquem em ordem crescente os números 
abaixos;
 
sqtr(3) , sqtr5, raizcúbica de 2, raiz quinta de 3, raiz 
quinta de 5.
 
obs: não usar calculadora em hipótese alguma.
 
como faço essa!
ajudem por favor.
 


[obm-l] geometria

2004-02-21 Por tôpico Pacini bores
Olá  pessoal ,

Poderiam  me  ajudar no problema abaixo ?

Considere o retãngulo  ABCD com 

[]´s  Pacini



=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
=


[obm-l] MAIS DIVERSÃO!

2004-02-21 Por tôpico jorgeluis
Valeu! Adenilson e demais foliões!

Caro Guilherme, obrigado pela atenção de resposta, pois a sua resolução foi a 
mais resumida e elegante que tenho recebido ao longo dos anos. Falta sòmente 
descobrirmos seu erro, já que a resposta correta é 5/13. Enquanto aguardamos 
ajuda dos colegas, vamos ao probleminha abaixo:

Lança-se uma moeda três vezes. Se você obtiver menos de três caras, receberá, 
em dólares, o número de caras obtidas. Se conseguir três caras, poderá lançar 
um dado e receberá, também em dólares, o número de pontos feitos. Qual é o seu 
valor esperado, neste jogo?


Aquele abraço!




WebMail UNIFOR - http://www.unifor.br
=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
=


Re: [obm-l] Descubra os lados do Triangulo

2004-02-21 Por tôpico Rafael



Claro que sim, Pérsio. Cláudio, aliás, enviou uma 
para lista já. No entanto, não creio que ela seja exatamente o que se possa 
chamar de "trivial", pois envolve alguns artifícios geométricos e a manipulação 
algébrica de várias expressões. Evidentemente, ainda é mais "acessível" do que o 
Método de Ferrari, que torna o problema puramente algébrico, pois o único 
conceito de Geometria que se usa é a correspondência dos ângulos, amparada 
pela Trigonometria também.
 
De qualquer forma, com mais ou menos trabalho 
braçal, chegou-se a mesma solução...
 
Abraços,
 
Rafael de A. Sampaio
 
 

  - Original Message - 
  From: 
  persio 
  ca 
  To: [EMAIL PROTECTED] 
  Sent: Saturday, February 21, 2004 10:55 
  AM
  Subject: Re: [obm-l] Descubra os lados do 
  Triangulo 
  
  Será que existe uma solução geometrica trivial para este problema ?
   
  Pérsio


[obm-l] Duvida - Geometria Plana

2004-02-21 Por tôpico João Silva





Alguem sabe como se resolve:
 
- Prove que as tangentes ao circulo circunscrito a um triângulo, passando nos seus vertices, interceptam os lados opostos em 3 pontos colineares.
Yahoo! Mail - O melhor e-mail do Brasil. Abra sua conta agora!

Re: [Re]:Re: [obm-l] Forma canonica...

2004-02-21 Por tôpico Rick
Artur, agora entendi o que vc quis dizer com o conjunto R^2. Na verdade,
esse nao eh um conjunto onde todos os elementos do dominio estariam elevados
ao quadrado como eu havia pensado, mas sim um conjunto formado pelos pares x
e z, onde x e z representam as variaveis da funcao. Mas, nesse caso, como
ficaria o grafico da funcao? seria uma parabola em um plano tridimensional?

> De fato, precisamos ter x+z =8. Hah sem duvida uma
> infinidade de reais x e z que satiafazem a esta
> igualdade. A cada par (x,z), temos associado um
> produto x.z, que o seu livro chamou de y.
> Tecnicamente, temos uma funcao de R^2 em R dada por
> f(x,z) = y = xz. Queremos calcular seu minimo quando x
> e z satifazem aa particularidade de que x+z = 8, isto
> eh, queremos calcular o minimo de f quando a mesma
> esta restrita ao subconjunto de R^2 dado por {(x,z) :
> x+z =8}, o qual eh uma reta em R^2. Neste caso, fica
> bem facil transformar este problema bidimensional em
> um unidimensional.

Kramba, pode me dar uma maozinha nesse problema. Acho que sua resolucao eh
simples, mas por causa da nuvem negra que esta saindo de minha cabeca nao
estou conseguindo enxerga-la... :)

> Sugestao: Outro problema bonito - dentre todos os
> retangulos de mesma area, qual o de menor perimetro?
> Dentre este retangulos, existe algum de maior
> perimetro?
> Artur
>
>

Obrigado por tudo...
   Abraco...
 ...Rick...

=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
=


Re: [obm-l] Descubra os lados do Triangulo

2004-02-21 Por tôpico persio ca
Será que existe uma solução geometrica trivial para este problema ?
 
PérsioRafael <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
Seja o triângulo retângulo ABC (reto em B) e admitindo, então, que os doislados do quadrado sejam coincidentes aos catetos, teremos, pelo teorema dePitágoras:(x+4)^2 + (y+4)^2 = 12^2, sendo x e y os valores que somados a 4 representamos catetos.Chamando o ponto de intersecção do quadrado com AC de P e o ponto deintersecção do quadrado com AB de Q, sabemos que o ângulo APQ e o ângulo ACBsão correspondentes, portanto têm a mesma medida. Assim,tg(APQ) = tg(ACB) ==> x/4 = 4/y ==> y = 16/xSubstituindo na relação anterior:(x+4)^2 + (4+16/x)^2 = 12^2 ==> (x^2+16)(x+4)^2 = 144x^2 ==>==> x^4 + 8x^3 - 112x^2 + 128x + 256 = 0Desgraçadamente, essa equação é completa do 4º. grau e não possui qualquerraiz racional. Pela regra de sinais de Descartes, sabemos que há 2 raízespositivas e 2 negativas. Agora,
 para descobrir tais raízes, só nos restautilizar o método de Ferrari (e não de Tartaglia, como foi dito, embora sejanecessário também) e rezar para que Deus nos ajudePrimeiramente, encontra-se um w real arbitrário para a equação seguinte:w^3 + 112w^2 + (128*8-4*256)w + 4*(-112)*256 - 128^2 - 8^2 * 256 = 0 <=><=> w^3 + 112w^2 - 147456 = 0Eis outro ponto crítico: trata-se de uma equação do 3º. grau incompleta. Noentanto, as raízes são racionais, não sendo obrigatório o uso do método deTartaglia, embora o tamanho do termo independente não seja muito simpáticopara usar o TRR...Assim, escolhendo-se uma das formas, obtêm-se as raízes: -96, -48 e 32.Arbitrariamente, escolherei w = 32.Definem-se R, D e E, usados para construir as raízes da equação em x:R = sqrt(8^2/4 - (-112) + 32) = 4*sqrt(10)D = sqrt(3*8^2/4 - (4*sqrt(10))^2 - 2*(-112) ++ (4*8*(-112)-8*128-8^3)/(4*4*sqrt(10)) =
 4*sqrt(5) - 4*sqrt(2)E = sqrt(3*8^2/4 - (4*sqrt(10))^2 - 2*(-112) -- (4*8*(-112)-8*128-8^3)/(4*4*sqrt(10)) = 4*sqrt(5) + 4*sqrt(2)x_1 = -8/4 + R/2 + D/2 = - 2 + 2*sqrt(10) + 2*sqrt(5) - 2*sqrt(2)x_2 = -8/4 + R/2 - D/2 = - 2 + 2*sqrt(10) - 2*sqrt(5) + 2*sqrt(2)x_3 = -8/4 - R/2 + E/2 = - 2 - 2*sqrt(10) + 2*sqrt(5) + 2*sqrt(2) < 0(não convém)x_4 = -8/4 - R/2 - E/2 = - 2 - 2*sqrt(10) - 2*sqrt(5) - 2*sqrt(2) < 0(não convém)E, como sempre ocorre nesses casos, y = 16/x_1 = x_2 ou y = 16/x_2 = x_1.Logo, entendendo "o valor total de seus catetos" como a soma dos taiscatetos, (x_1+4)+(x_2+4) = 12+4*sqrt(10).É isso.Abraços,Rafael de A. Sampaio- Original Message -From: Douglas Ribeiro SilvaTo: [EMAIL PROTECTED]Sent: Thursday, February 19, 2004 77:21 PMSubject: RES: [obm-l] Descubra os lados do TrianguloAh... ainda bem que alguem mandou um e-mail
 sobre esse problema porque eu jáestava me esquecendo de perguntar isso...Vi a bela resolução do Cláudio para este problema, mas heis a questão... ese em vez de um dos lados do quadrado estar sobreposto à hipotenusa,tivéssemos dois lados do quadrado sobrepostos aos catetos?Foi desse modo que eu pensei inicialmente e tentei resolver a questão, massempre caí numa eq. de grau 3 ou 4. Pensei que ia cair numa biquadradabonitinha, mas os termos não se anularam. Gostaria que alguém mandasse aresolução desse jeito, se é que é possível resolver sem usarCardano-Tartaglia.Um abraço, Douglas Ribeiro=Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista emhttp://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html=Yahoo! Mail - O melhor e-mail do Brasil. Abra sua conta agora!

[obm-l] Um problema de logica muito confuso

2004-02-21 Por tôpico juninhotudo
Primeiramente gostaria de pedir desculpa a todos da lista e especialmente ao 
claudio. Tenho certeza de que ele não quis ofender o professor em questão. 
E sobre o meu exemplo dado : "O conjunto formado SOMENTE pelos numeros da 
forma (+ ou -)n, tal que n pertence aos naturais". Apesar de alguém da 
lista(não me lembro quem) achar isso redundante outros também trocaram a 
palavra por um significado aproximado de QUE CONTENHA.Interpretando minha 
proposta corretamente só o conjunto Z é correto, Q e R por exemplo são 
descartados. 
Acho que o problema foi resolvido, vou apresentar os meus argumentos ao 
professor, falar da participação da lista. Espero que dessa vez ele entenda. 

Adenilson Junior 
Fortaleza-CE 

_
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Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
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